【正文】 。A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個B、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示；同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。巧手兒比賽（環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽）（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；B、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個。（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。（二）系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。對象：本園全體教師、幼兒和家長。四、活動內(nèi)容（一）活動倡議目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準備）準備場地、布置家長到位后的場地安排。以班為單位作好參加活動的準備：（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；（2）抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細節(jié)；（3）培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過家家等等（4）收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。）三、活動準備布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）并張貼相關(guān)宣傳標語。地點：時代廣場四、活動參與單位：主辦方：新市區(qū)街道團工委、文化站、婦聯(lián) 協(xié)辦方：哈密共創(chuàng)電子科技五、活動內(nèi)容：（一）活動參與單位及人員：活動參與主體：街道、社區(qū)、村具有書畫特長的兒童，美術(shù)培訓(xùn)班兒童（共4050人）參與單位：市文體局、市團委、新市區(qū)街道、市書畫協(xié)會、哈密共創(chuàng)電子科技評委：市文體局領(lǐng)導(dǎo)、市團委領(lǐng)導(dǎo)、街道領(lǐng)導(dǎo)、書畫大師工作人員：活動準備：、活動主持：活動資料收集：現(xiàn)場維護：參與人員：（二）活動流程：街道辦事處主任介紹到場嘉賓并向活動致辭，宣布活動開始書寫、繪畫比賽，現(xiàn)場作畫，現(xiàn)場評比并公布評比結(jié)果；比賽獎項設(shè)計：比賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎三名及參與獎；書畫大師向孩子們贈送書畫作品奏放少先隊隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》新市區(qū)街道團工委2012年5月18日第五篇：慶六一活動策劃方案慶六一活動策劃方案一、活動目標通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。今天，少年兒童是祖國的希望，是民族的未來，是新疆建設(shè)的后備軍，為使少年兒童健康快樂的成長，在第63個國際兒童節(jié)即將到來的快樂的日子里，讓我們一起來為他們慶賀！二、活動目的：為呈現(xiàn)哈密市少年兒童感恩祖國、熱愛家鄉(xiāng)的炙烈情感，積極進取、朝氣蓬勃的精神面貌，以及喜迎黨的十八順利召開的積極情緒，我街道團工委特聯(lián)合街道文化站、婦聯(lián)組織開展“瓜鄉(xiāng)孩子擁護黨 愛黨愛國愛家鄉(xiāng)”慶“六一”書畫比賽活動。（七）活動經(jīng)費：（1）遮眼套（用于貼鼻子時遮眼睛用）兩個總計五元（2）糖果三十元（3）買用于送禮物的本子二十二本，總計四十四元以上總計七十九元活動獎項：對于每次活動的優(yōu)勝者都給于適量的糖果獎勵。（6）再接著進行腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽：所有兒童圍成一排然后進行報數(shù) 比賽，對于報錯的人采取回答問題，若回答不出可以求救于其他同學(xué) 凡是回答正確者都為優(yōu)勝者。（4）然后進行貼鼻子比賽，貼對位置的為優(yōu)勝者。（2）首先由一首兒童歌曲拉開活動的序幕。（2）派代表聯(lián)系灣里第四小學(xué)的主管人員，確定活動的具體時間與地點。（一）活動主題：攜童真夢想與幼兒共歡（二）活動目的：為了進一步提高幼兒對六一兒童節(jié)的認識，培養(yǎng)幼兒的團結(jié)互助意識，豐富幼兒的童年生活，特舉行此活動。第三篇：慶六一活動策劃范文慶“六一”活動策劃書江西中醫(yī)學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院的學(xué)生是一群充滿愛心，熱情洋溢的青年，今年的六一節(jié)我們把愛心傾注到了灣里第四小學(xué)。六、活動評獎：本次活動重在參與，使孩子體驗節(jié)日的快樂，增進親子間的情感。發(fā)令后，幼兒抱球跑向家長，家長接球后向終點運球，先到者為勝。規(guī)則： 投圈時必須投入本跑道，如投入別人跑道自己加時2秒，別人減時2秒。游戲十四：快套快跳準備：40cm塑料圈5只。游戲十三：小推車玩法： 孩子和爸爸站在起點處，媽媽站在對面的中點處。玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。本游戲能使孩子在跳躍過程中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息。游戲十一：袋鼠跳跳跳準備：布袋或蛇皮袋玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向 前跳。半分鐘之內(nèi)插對者為勝。玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽到信號后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈。規(guī)則： 孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球，但不可過線。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。游戲九：大珠小珠落紙簍準備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋，放下圈，父(母)舉起孩子取下兩個手彈，跑到投擲線上，將手彈投進呼啦圈里。以先完成的一組為勝。游戲七：我真能干——地點：中(1)班教室玩法：分2個組，每個組5個家長和5個幼兒。游戲六：超級童星小舞臺——地點：音體室原則：共同參與，共享快樂!口號：小寶貝，最ok!內(nèi)容：幼兒自愿報名參加超級童星活動，以平時學(xué)過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。家長、幼兒站好后，比賽開始，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中，家長則左手握筷子夾玻璃球。孩子拋海洋球，家長用布筐接住，比比誰接得多。規(guī)劃：在玩游戲時，家長和幼兒的雙腳都不能超出線。玩法：家長看漢字卡用動作、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯。游戲三：你說我猜——地點：中(4)班目標：培養(yǎng)親子間的合作能力。游戲二：數(shù)物拼板——地點：中(3)班玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的順序把(2—10)這9個數(shù)字排在第一條綠線上。一、活動對象：中班幼兒與家長二、活動時間：五月下旬三、活動內(nèi)容：親子嘉年華四、活動組織：(人員安排——略)五、親子嘉年華活動游戲方案游戲一：滾鐵環(huán)——地點：大操場)玩法：家長和孩子分別站在場地兩端，聽到“口哨”聲，孩子從起點開始滾鐵環(huán)沿直線至家長處，家長馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點處。六月的大地格外美麗，只因有了孩子們歡快的笑語。規(guī)則：每次組請1位幼兒參加，站在線上 ，不超線。套 圈目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。背景音樂《螞蟻搬豆》玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以 抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。螞蟻搬豆目標：提高家長和幼兒合作的能力。保鈴球目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。貼鼻子目標：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。多者為勝。規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，誰先到達指定的地方就算誰勝。玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。五、活動過程：與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?全體幼兒操場集中1) 園長講話2) 家委會、幼兒代表發(fā)言3) 體操表演4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑游戲(游戲親子活動)目標：培養(yǎng)合作能力，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。二、活動時間：20xx年6月1日上午8：30——10：30三、材料準備： 筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶。全校