【正文】 C、最優(yōu)秀家長獎：根據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。（4）評獎：根據(jù)幼兒和家長的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。（3）評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。提前做好各項工作?；顒由?、宣傳頁、條幅由幼兒園準備活動獎品和禮品。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。二、活動主題和宣傳口號活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。設立領獎處，為每個幼兒準備一份獎品。規(guī)則：抱、運球時球不能從手中脫落，若脫落，從原地拾起再繼續(xù)進行。游戲十五：運球樂玩法：幼兒抱球站在終點處，家長站在起點處。玩法： 孩子站在起點處，動令發(fā)出后，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點處，以最先到起點的家庭為勝。動令發(fā)出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進，到了中點處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點，以先到終點的家庭為勝。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起 來抬著孩子往前走或左右搖晃。游戲十二：抬轎子準備：竹竿兩根。為增加趣味性，家長也可作類似的動作。孩子可與爸爸交換游戲。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。游戲十：旋轉插花準備：花盆、絹花、蒙眼布，場地上畫兩條線，線與線間隔為3米。進球多的一隊為勝。玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。然后，“小推車”返回起點(孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進)以先到終點的家庭為勝。游戲八：闖關——地點：中(1)班走廊玩法：分4個組，每個組4個家長和4個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后，原地轉兩圈，然后在孩子的帶領下越過“障礙”，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”——孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”著孩子回到起點。目標：鼓勵幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現(xiàn)。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。游戲五：水中夾珠——地點：中(2)走廊玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水，里面放入10粒玻璃球)。玩法：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。游戲四：拋接球——地點：中(2)班目標：培養(yǎng)親子間的`合作能力。規(guī)則：家長運用動作、語言提示時，不可說出卡片上的詞語。再找出相應的實物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝。先到達者為勝。為了讓孩子們過一個更有創(chuàng)意的六一，特意設計了“中班慶六一親子游戲方案”，供您參考!六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”活動，搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。中班慶六一親子游戲方案六月的陽光燦爛輝煌，那是孩子們心中的向往。準備：收集空飲料瓶 圈若干玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出。規(guī)則：分6組進行游戲，每組請1—2位家長和幼兒參加，運豆時豆一定要離開地面，哪組先到為勝。準備：螞蟻頭飾6個。準備：保鈴球若干玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝規(guī)則：每次組請1位幼兒參加。準備：頭像、磁鐵玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當位置貼上鼻子規(guī)則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝。規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝。夾木株目標：培養(yǎng)手眼協(xié)調能力準備：筷子、木株若干玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。老師發(fā)出口令后，從起點線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。準備：綁帶若干、轉彎處放一個椅子。四、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。xx小學少先隊大隊部20xx年5月17日慶六一活動策劃15一、活動目標： 通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。學校領導宣布獲獎名單并頒獎。學校領導講話。高年級同學為新隊員佩戴紅領巾。全體肅立，升國旗，奏國歌，敬禮。九、游園活動安排表。(2)縣優(yōu)秀學生干部1名，縣三好學生2名。表彰項目及名額。(4)、參與的學生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，要求每個節(jié)目只準參與一次。(2)活動后，要對本次活動進行總結，并要求本班的學生對教室及公地的衛(wèi)生進行清掃。(3)各負責教師做好領取獎品和發(fā)放工作。具體要求：(1)。八、活動要求。二、活動主題：快快樂樂慶“六一”三、活動內(nèi)容：表彰活動和游園活動四、活動時間：20xx年6月1日上午五、活動地點：學校操場和各班教室六、參加人員：全校師生七、活動準備各班和相關的科任教師按學校表彰要求評選出各類優(yōu)秀學生，于5月25日前上交大隊部。慶六一活動策劃14一、活動目的：為了表彰勤奮好學的少先隊員，以及成績突出的中隊，學校決定在六一來臨之際表彰一批縣、校優(yōu)秀的少先隊員、三好學生。：(輔導員)同學們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個歡樂愉快的節(jié)日，每當“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節(jié)日的快樂。要是球掉地要從起點重新開始進行。每人連續(xù)拋兩次，擊倒瓶的個數(shù)多者為贏。合：我們迎來了自己的節(jié)日――六一國際兒童節(jié)!：合唱：快樂的節(jié)日詩歌朗誦：六一兒童畫展示：畫美好的生活 燕文語 江欣月 朱雨欣 宋欣怡 周劍浩 ：打保齡球游戲規(guī)則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠的地方，雙臂垂直向下，雙手捧球做好準備?；顒訙蕚洌翰贾媒淌?、排練節(jié)目、確定游戲項目等。下周一由戴老師和若干同學選拔)主持人2名(自主報名到班主任處,由班主任選拔)準備活動獎品(家委和老師)四、時間地點：報名時間：即日至20xx年5月27活動時間：20xx年5月31日活動地點：一(四)班小學“六一”兒童節(jié)活動方案活動主題：慶六一。三、活動準備：布置教室(若干同學和家長)排練節(jié)目(自主報名到xx同學處，下周一由老師選拔)節(jié)目內(nèi)容形式不限，可以是詩歌朗誦、舞蹈、唱歌、魔術等。(特價除外)活動五：全場文具、玩具8折大優(yōu)惠部分商品挑戰(zhàn)至抵價!慶六一活動策劃13一、活動目標：在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全班學生過一個快樂、祥和的“六一”