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正文內(nèi)容

xx小學教師實習自我鑒定[5篇范例](參考版)

2024-10-14 03:55本頁面
  

【正文】 。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,我相信那將使我受益良多。所以我積極參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,總結(jié)出自己的想法。我經(jīng)常思考小學英語的教學方法,學習教學設(shè)計,以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。在這一年里,我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作,同時擔任學校九年級的體育課任務(wù),工作充實而不乏挑戰(zhàn)。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,在下一年里,還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。在如今的時代環(huán)境里,一個人的知識猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。我不僅參加新教師培訓,農(nóng)村教師提升工程,還考取了英語本科深造的機會。總得來說,我做的一切目的是一樣的,而作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學識相當重要,一天不學習,就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學習,絲毫不敢松懈。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,因此,我盡量的在中學生面前以高標準要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課,在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了。這一年來,我很注意自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣。無論在什么情況下,我都沒忘記“學為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自己。形成自身正確的人生觀價值觀。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。我會在以后的教學中繼續(xù)努力進取,改正錯誤修正不足。盡力去發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣,鼓勵他們?nèi)ゲ粩嗟刈灾魈剿?。在教學中,我以教學大綱為本,以學生為主,認真鉆研,敢于創(chuàng)新。我堅守崗位,從不曠課或隨意請假。同時我待人誠懇熱情,與同事愉快和睦的相處,互相學習,共同進步。我覺得教學生如何學會自己學習是最重要的,因此每次的教學,我都努力往這方面靠攏,努力教會學生如何自學,如何選擇有意義的進行學習。所以我覺得在教學上教學研究的重要性甚至要高于自身學習,同時我也一直花比較多的時間在教學研究上,每個月每個周的教研活動成為我學習其它老師經(jīng)驗的良好時間,積極參加每一次的教研活動,每次的活動我都感覺受益良多。我經(jīng)常思考體育與健康的教學方法,教學手段的設(shè)計,以及這樣設(shè)計是否可以讓學生比較容易接受。讓孩子做到的,自己首先必須做到“為人師表”,教師的言行舉止都在潛移默化地影響著孩子。在思想方面做到了始終以一名黨員身份要求自己。作為一名光榮的幼兒教師我今后的路還很長,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而探索”,我始終會持著一顆“積極,向上的熱心”,改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,讓自己在幼兒教育這條開滿鮮花的道路上越走越好!轉(zhuǎn)眼間,工作已近一年,在這匆匆而又充實的一年的時光中,我完成了由學生到教師的角色的轉(zhuǎn)變,回顧近一年工作的點點滴滴,感觸頗多,我漸漸體會到了“三尺講臺,學問非凡”的道理,發(fā)現(xiàn)教育的樂趣所在,因為我們每天擁抱的是一個新的太陽,擁抱的是一個新學生。在平時,我也積極關(guān)心每位學生的學習與生活,是很受學生歡迎與尊敬的老師。在班級管理中我能與其他幾位教師建立良好的同事關(guān)系,與孩子打成一片,努力做好孩子們的好老師,好媽媽。三、在教育教學上在這半個學期里,由于領(lǐng)導的信任,我擔任了小班年段教研組長和班主任的職位,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。所以工作以來,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。二在自身學習上:“學高為師,德高為范”。因此這半個學期來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。一在思想品德上:品德是決定一個人價值的先決條件。經(jīng)過這半個學期的努力工作和不斷學習,我獲益良多。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。作為一名老師,我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂,學到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆,駛向夢中的彼岸;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。愛學生就是要嚴格要求學生,對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。尊重學生要尊重學生的人格。師愛要全面、公平,學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生,做學生的貼心人師時,師愛就成了一種巨大的教育力量。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。三、教育方面:教師的責任不僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。扎實自己的基本功。堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,,還抓住每次外出學習的機會,取長補短,收獲不少。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。同時不忘幫助別人,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。形成自身正確的人生觀價值觀。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。篇四:新教師見習期自我鑒定教師見習期自我鑒定時光如梭,一年的見習期即將結(jié)束。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的教育事業(yè)中我會做的更好,感謝保山學院組織我們見習,讓我們學到了許多有價值的東西。此次見習我充分抓住了這一點,摸清王老師的教學風格及學生的聽課習慣,才使得我后來的講課與學生們無障礙的交流和活躍的課堂氣氛。每個教師在長期的教學活動中都可能形成自己獨特的教學風格,不同的教師會有不同的教法。根據(jù)授課者的特點和習慣培養(yǎng)做跟蹤式的動態(tài)分析,聽課應(yīng)詳盡記錄課堂的教學過程,也記下自己的主觀感受和零星評析??磳W生的學,要看學生的課堂表現(xiàn),看學習參與的情緒,學習的習慣。既要看教,又要看學,二者兼顧。二.此次見習我主要完成了以下幾項工作。教師作為管理者,要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展;作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。小學五六年級的學生已具備好閱讀能力,教師應(yīng)該將教學重點放在同學們的閱讀技巧以及寫作技巧上。作為師范專業(yè)的學生,應(yīng)該知道,小學一二年級教師,教學目標應(yīng)該重點放在教學生認識生字及其方法上,不要犯了急于求成的錯誤。一個成功的教師不是重在將知識全部灌輸給學生,而是在教學中給學生指引一條學好知識之路。此外,通過這次實踐活動,給我感受頗深的是:教師的角色不能一成不變,要學會變換,進行合理地調(diào)配。因為老師授課的時候,不單只要按照自己備好的內(nèi)容來傳授知識,同時亦要應(yīng)對學生的突然提問以及隨時為學生提供解答技巧。正如眾多的老師所說所說的那樣,授課是臺上十分鐘,臺下十年功。小學是基礎(chǔ)教學,好的老師真的對以后的學習與發(fā)展很重要??墒牵斘乙砸粋€見習老師的身份去學校工作的后,我才明白這份工作的艱辛與感動。接下來我介紹一下我的體會及所做工作。自己在實踐活動中得到了極大的提升,學到了許多書本上根本學不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣 實習中,我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足,主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象,授課過程中,聲音不夠洪亮等情況。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。實習期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。實習的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學、班主任工作。這些珍貴的體驗與收獲,是一筆屬于我自己的無價的財富。在各種實踐活動中,自己的能力與經(jīng)驗都得到了極大的提升。在課外活動中,我積極地參加學校組織的各項活動:有師生朗誦比賽的,有接待美國與香港師生來訪的,有籌備英語技能大賽的,有帶隊到廣州進行采訪的,有外出游玩和游園活動??在各種活動中,我得到了很多很好的鍛煉,盡管工作很多,但是我也過得很充實。從班主任的工作中,我基本熟悉了各項工作的方式及流程,從中學到了許多管理班級和學生的經(jīng)驗。在班主任工作中,我的班主任劉老師給予了我無微不至的指導,而且大力地支持與鼓勵我參與到班級管理與各項工作中。課堂教學中,教學效果較好,學生能當堂消化、鞏固所教內(nèi)容,教學重難點突出、明確,能比較順利地完成每節(jié)課的教學任務(wù)。知識點之間的過度不太連貫以及課堂的組織能力還有待加強。經(jīng)過反復(fù)的練習,我的課堂教學能力和課堂組織能力得到了增強。在實習的第二階段,我深入分析教材、分析學生、征求關(guān)老師的意見認真?zhèn)湔n、說課。在教育教學工作中,我學到了許多在大學的課堂上學不到的知識,實現(xiàn)了從“學”到“教”的角色轉(zhuǎn)變。本次的教育實習工作的基本內(nèi)容主要是包括三個部分:教育教學工作、班主任工作和課外活動。我一定要不斷努力學習,做一位勤勞的園丁,把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。班會的節(jié)目花樣繁多,唱歌、小品等應(yīng)有盡有,每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。為了辦好這次班會,我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會,提供展現(xiàn)自我的平臺,使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅,感覺到自我的價值,品嘗到其中的樂趣。作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。當時,有人建議我使用強制方法。在班主任實習工作中,我在班上開展了“學會關(guān)愛”主題班會活動。提問后應(yīng)給學生充分的思考時間,這一點我做得不夠,往往問題一說,就要學生舉手回答,而且我的語速、教學的進程都比較快。我給自己定位為清剛之氣:直率、真摯、剛強而不失溫和。盡管如此,我還是覺得如果準備時間充裕的話,講課時會發(fā)揮得更好。課前準備一定要充分。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。在我第一次深入課堂時,我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。這次實習令我感受頗多。在5天內(nèi),我上了幾節(jié)課,作為實習班主任,帶領(lǐng)學生參加鍛煉,帶領(lǐng)該班學生參加運動會,讀報、課間操時維持秩序,做了幾名后進生的細致的思想工作,籌辦了學會關(guān)愛主題班會。在本學年的工作中,我取得了一定的成績:走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。三、工作考勤方面我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開
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