【正文】 要忠于職守，積極承擔社會責任，以積極的心態(tài)、飽滿的精神全身心地投入到自己平凡的工作崗位上。既要學習理論，又要學習業(yè)務，在學習中掌握、思考和運用。三是與弘揚雷鋒精神相結(jié)合。在今后的工作中，首先思想上始終貫徹落實省第九次黨代會和市第十次黨代會精神相結(jié)合，把握教育培訓的正確方向，與黨中央保持一致，對黨和人民忠誠，增強廣大服務大局的意識和貫徹執(zhí)行市委、市政府重大決策部署的自覺性。要在各級黨組織、國家機關內(nèi)形成一系列的制度，使公務員思想道德教育能夠有效運轉(zhuǎn)。公務員思想道德教育不是到出了問題時才能派上用場的“滅火器”,而是一項經(jīng)常性、系統(tǒng)性工程。另外，還要充分重視和發(fā)揮社會業(yè)余思想道德教育隊伍的作用。為此，首先要加強對現(xiàn)有的宣傳、組織、紀檢、監(jiān)察等專業(yè)教育隊伍的建設，要針對這幾支隊伍的不同情況，提出不同的培養(yǎng)目標和要求，建立健全激勵機制，為他們深入實際、多出成果積極創(chuàng)造條件；同時，又要使他們統(tǒng)一起來，構(gòu)成一支年齡結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)門類齊全、政治強、業(yè)務精、作風正的公務員思想道德教育隊伍。由于職能職責相互交叉重疊，更由于缺少一個權威機構(gòu)來統(tǒng)一協(xié)調(diào)，在實際操作中就容易出現(xiàn)內(nèi)容重復、都不負責的現(xiàn)象，約束性強的就認真做，約束性弱的就消極應付。建立、健全公務員思想道德教育運行機制，必須要有一個權威的機構(gòu)、一支精干的隊伍。我們一方面要繼承和完善過去那些被實踐證明是行之有效的好形式，另一方面又要針對新情況，積極探索加強公務員思想道德教育的新形式。要使公務員思想道德教育的內(nèi)容進入頭腦，就需要有效的載體公務員職業(yè)道德建設學習讀書筆記和途徑。做好公務員思想道德教育，要堅持理論聯(lián)系實際，增強教育的針對性；要密切結(jié)合業(yè)務工作，做好思想道德教育；要堅持公務員思想道德教育與嚴格管理相結(jié)合；要堅持解決公務員的思想問題與解決其實際問題相結(jié)合；要堅持言教與身教相結(jié)合；要堅持民主、說服的方法；要充分發(fā)揮先進典型的示范作用，努力把思想道德教育寓于喜聞樂見的活動之中。為了提高公務員思想道德教育的效果，必須堅持正確的原則，運用科學的方法，提高工作的藝術性。尤其是在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的今天，做好公務員業(yè)余時間以及公共場所的思想道德教育工作，對增強新形勢下公務員思想道德教育的實效顯得尤為重要。公務員思想道德教育的范圍，不僅應包括工作場所的思想道德教育，還應包括宿舍區(qū)和公共場所的思想道德教育。第二，要把握公務員思想道德教育的對象和范圍。而要做到這一點，關鍵是在廣大公務員中開展馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習。公務員思想道德教育公務員職業(yè)道德建設學習讀書筆記 的內(nèi)容是根據(jù)其目的來設定的。主要表現(xiàn)：第一，要明確公務員思想道德教育的目的和內(nèi)容。要自覺抵制不良風氣。要弘揚正氣，正確對待和行使權力，把權力看成是一種責任、一種奉獻、一種約束。當然，無庸諱言，也有一些公務員的道德水平有所滑坡，少數(shù)公務員失德問題尤為突出。胡總書記強調(diào)指出：“各級領導干部都要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、地位觀，自覺做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”。三、樹立清正廉潔的良好形象公務員能力固然重要，但品質(zhì)更為關鍵。實事求是，腳踏實地干工作。要善于了解客觀情況，勇于聽取各種意見，敢于反映真實情況。要切實提高政治素質(zhì)和思想境界，踏踏實實做人，時時為百姓考慮，事事為群眾著想。要強化責任意識，自覺做到忠誠履職、盡心盡責、責隨職走、心隨責走，通過履職盡責的成效來體現(xiàn)公務員的職業(yè)道德。要牢固樹立“把平凡事情做好就是不平凡，把簡單事情做好就是不簡單”的觀念，真正做到“干一行，愛一行”。自覺把黨和人民的事業(yè)放在首位，關心百姓冷暖疾苦，體察群眾所思所盼，珍惜崗位、做好本職工作。要強化宗旨意識，公務員是國家和政府的代表，在群眾眼里就是國家和政府的化身。加強公務員職業(yè)道德建設，既是自身職責的規(guī)定，也是時代的要求，對于增強政府和公務員隊伍的公信力、鞏固黨的執(zhí)公務員職業(yè)道德建設學習讀書筆記政基礎具有重要意義。使我們成為公民道德的模范，成為優(yōu)化社會風氣的表率。開展公務員職業(yè)道德建設教育培訓是加強了我們的職業(yè)道德建設的重要途徑，是深入學習貫徹黨的十七屆六中全會、省第九次黨代會和市第十次黨代會精神，落實“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取庇萌藰藴?，不斷提升我們隊伍職業(yè)道德水平的重要舉措，是貫徹落實“四個重在”、“兩轉(zhuǎn)兩提”以及“三抓兩促”要求，提升公務員服務我市經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和本領、推進幸福新鄉(xiāng)和中原經(jīng)濟區(qū)強市建設的現(xiàn)實需要。及時把那些行為規(guī)范已經(jīng)成熟的制度用法律形式固定下來,盡快使我國勤政廉政建設方面的法律法規(guī)完備起來,確保公務員依法行政,徹底堵塞體制、法制和政策等方面的漏洞,以真正達到公務員為政廉明、體制弊絕風清。加強公務員勤政廉政和法制建設,必須首先使公務員牢固樹立法制觀念,認真學習法制知識,做到知法、懂法、守法、執(zhí)法。黨的十五大報告中強調(diào)指出: 堅持有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾是黨和國家事業(yè)順利發(fā)展的必然要求 ,把法制建設提到了一個新的高度。目前仍要抓緊建立和健全各方面規(guī)范的行政行為制度,通過規(guī)范性的文件法規(guī),使每一位公務員都清醒地認識到自己能做什么,不能做什么,該做什么,不該做什么,使其行政行為有章可循。一是盡早出臺規(guī)范行政行為的文件。只有在深化經(jīng)濟體制改革中,扎扎實實地加強勤政廉政制度建設,建立健全與社會主義市場經(jīng)濟、民主和精神文明相適應的一系列規(guī)章制度,才能從根本上減少乃至消除產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象的根源。三、鏟除滋生腐敗的土壤是公務員勤政廉政建設的基礎工程。輿論監(jiān)督是防止公務員濫用權力,搞不正之風的有力工具。各級人代會及其常委會依法履行監(jiān)督職能,監(jiān)督和督促公務員依法行政。切實加強班子內(nèi)部互相監(jiān)督,發(fā)揮紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督的主渠道作用。堅持黨內(nèi)監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督、法律監(jiān)督、民主監(jiān)督等多種形式相結(jié)合,形成立體化的監(jiān)督網(wǎng)絡體系。其次,健全監(jiān)督網(wǎng)絡,發(fā)揮整體效應。由于監(jiān)督乏力,致使一部分公務員走上違紀違法的道路。被動監(jiān)督多,主動監(jiān)督少。而目前的監(jiān)督,存在四多四少現(xiàn)象:即表面監(jiān)督多,實際監(jiān)督少。貪污受賄,以權謀私,權錢交易,揮霍浪費,腐敗墮落,任人唯親等,都是因為手中掌握著或大或小的權力。首先,抓住熱點、重點,確定監(jiān)督目標。古今中外的歷史也證明了這一點。二、健全完善監(jiān)督制約機制是公務員勤政廉政建設的根本措施。強化公務員職業(yè)道德教育,是抓好公務員隊伍勤政廉政的一項重要任務。公務員必須時時事事為人民服務,讓人民滿意。每一個公務員,尤其是擔任領導職務的公務員都必須牢牢記住:不論在什么崗位,不論職位高低,都是人民的勤務員。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想,特別是學習鄧小平理論,學習黨的路線、方針、政策,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,用科學的理論武裝頭腦、塑造靈魂、指導工作。在新的歷史時期,對國家公務員施以思想道德教育,用正確的觀點來指導和調(diào)節(jié)國家公務員的思想坐標,在思想上牢固樹立廉政勤政意識。新形勢下的公務員要認識清楚自己的身份，我們的一言一行代表著政府的形象，所以我們要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，認真做一個深受人民喜愛，接受人民監(jiān)督的優(yōu)秀公務員。”在公務員培訓中開設道德規(guī)范課,強化道德教育,就是對公務員進行正確引導的重大舉措,它有助于逐步減少并最終清除公務員隊伍中的非道德現(xiàn)象,凈化公務員隊伍,純潔政風,塑造廉潔公正的政府形象。解決這一問題的方法,從根本上說,只有靠個人的覺悟和自我克制。這些消極腐敗現(xiàn)象雖是支流,但影響極其惡劣。有的在價值取向上趨于功利化,追求實惠和保護個人利益,忽視國家和人民群眾的利益。有的事非不分,對明顯違背馬克思主義、違背黨的基本路線和政策的錯誤言行也不反映、不報告、不抵制、不斗爭,甚至傳謠信謠、傳播小道消息。在改革開放和建設有中國特色社會主義的偉大實踐中,就主流來說,我們的公務員隊伍是好的,是有著良好的社會主義道德風尚的?？偨Y(jié)歷史的經(jīng)驗,為了使廣大公務員更加卓有成效、公正合理地從事對社會公共事務的管理活動,我們在公務員培訓中,不應漏掉道德教育這一課。泰國對公務員的培訓就在注重能力發(fā)展的同時,還注意加強廉政和道德方面的培訓內(nèi)容。所以,公務員的職業(yè)活動和道德規(guī)范帶有明顯的政治色彩,是一種職業(yè)道德。三、