公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(參考版)
2025-04-20 05:12本頁面
【正文】 這是提高公務(wù)員隊(duì)伍的整體水平的一項(xiàng)得力措施。近年來，許多單位通過考核、末位淘汰制度的運(yùn)行和實(shí)踐，增強(qiáng)了公務(wù)員的憂患意識，起 到了明顯的效果。同時(shí)，要加大“治庸”力度，力倡勤政，建立干部能上能下、正常退出機(jī)制。把目標(biāo)考評工作與干部選拔使用有機(jī)結(jié)合起來，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。三要嚴(yán)格公 務(wù)員的考核、淘汰制度。真正的問責(zé)制度，應(yīng)貫徹于政府管理的全過程，貫徹于平日和非常時(shí)期。實(shí)施公務(wù)員法，全面推進(jìn)依法行政，就要針對存在的問題整治機(jī)關(guān)作風(fēng)，努力提高公務(wù)員的素質(zhì)和能力，尤其是要提高依法行政的水平，使廣大公務(wù)員自覺做到嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力，履行職責(zé)，開展工作。奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱。公務(wù)員法明確規(guī)定了公務(wù)員必須遵守的十六項(xiàng)紀(jì)律，要求對玩忽職守，貽誤工作，濫用職權(quán)，侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益等行為要依法予以行政處分。二要嚴(yán)格公務(wù)員的守紀(jì)、問責(zé)制度。公務(wù)員的整體素質(zhì)高低直接取決于公務(wù)員的引進(jìn)渠道，近年來國家出臺的公務(wù)員公開招考、錄用制度，很大程度上推動(dòng)了公務(wù)員隊(duì)伍素質(zhì)的改善，但是，有些地區(qū)的一些部門，不能嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定招考、錄用公務(wù)員，扭曲了“任人唯賢”的原則要求，反而出現(xiàn)“任人唯親”、“任人唯權(quán)”、“任人唯錢”等所謂的原則，使中央的政策在執(zhí)行過程中嚴(yán)重變形，即損害了國家、社會的利益，又損害了正常參考人員的利益，同時(shí)打消了正常參考人員參與公務(wù)員考試的積極性，最終使熱衷于公務(wù)員工作的 人被拒之門外，而一些根本不具備公務(wù)員素質(zhì)的人確混進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍，降低了公務(wù)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)?！甭殬I(yè)道德離不開規(guī)章制度的約束，制度約束是規(guī) 范管理和服務(wù)的根本內(nèi)容和最終保障。通過學(xué)習(xí)，全方位提高公務(wù)員道德素質(zhì)，進(jìn)而提高機(jī)關(guān)的整體辦事效率，優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，樹立和維護(hù)黨和政府在人民心目中的形象。其次要加強(qiáng)培訓(xùn)，針對新形勢、新政策、新任務(wù)、新要求，要進(jìn)行經(jīng)常性的培訓(xùn)，同時(shí)，注重研討，活學(xué)活用，力求每個(gè)公務(wù)員成為本崗位的行家。在實(shí)際工作中，如果別人來機(jī)關(guān)辦事、咨詢，一問三不知，不能把工作干好。第三，要有精益求精的業(yè)務(wù)水平和工作能力。有了這種精神，就會干一行，愛一行，就會保持高昂的熱情和干勁，就會有良好的工作態(tài)度。能在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，搞好各項(xiàng)工作。否則，門難進(jìn)、臉難看、話難聽，事難辦，不僅是公務(wù)員個(gè)人的問題，還會造成不良的社會影響，直接影響黨和政府的形象。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高公務(wù)員職業(yè)道德素質(zhì) 一個(gè)公務(wù)員素質(zhì)的高低，直接反映了他的職業(yè)道德水平?！? 在當(dāng)今社會如果只靠外在 教育和內(nèi)在“自律”還不足以防止違背道德的行為發(fā)生。因此，加強(qiáng)公務(wù)員道德教育還需要用正確的道德信念進(jìn)行自我磨礪，做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”。道德教育為的是把外在的道德要求內(nèi)化為心中的道德法則去遵守，把“他律”轉(zhuǎn)向“自律”。其實(shí)我們黨所提出“ 以德治國”的方略從本質(zhì)意義上說，首先是指執(zhí)政黨的黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部、國家機(jī)構(gòu)的廣大公職人員自身的道德建設(shè)，即政府公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)。某次是結(jié)合時(shí)代要求，加強(qiáng)執(zhí)政為民思想的教育。任何符合時(shí)代的道德規(guī)范總是要繼承和發(fā)展先前 社會中的有積極作用的道德規(guī)范。 結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)加強(qiáng)公務(wù)員道德教育 堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬，加強(qiáng)思想政治教育，強(qiáng)化精神文明建設(shè)。因此 ,公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)就成為防治腐敗的第一道線。一切腐敗行為都說明腐敗是從踐踏道德開始的。 加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德教育 ,是防治腐敗 ,促成廉政建設(shè)的重要手段?！睂?shí)踐也證明 ,社會的腐敗和墮落往往是從國家官員的腐敗和墮落開始的。鄧小平在談到黨風(fēng)對社會風(fēng)氣的影響時(shí) ,曾引用毛澤東的話說 ,“只要我們黨的作風(fēng)完全正派了 ,全國人民就會跟我們學(xué)。公務(wù)員是黨 和政府各項(xiàng)政策、法律、法規(guī)、規(guī)章的執(zhí)行者 ,是行政管理活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者 ,其道德面貌如何 ,能否在各自崗位上以身作則 ,將直接影響整個(gè)社會的道德風(fēng)尚。 一、加強(qiáng)公務(wù)員的職業(yè)道德教育是社會發(fā)展的必然要求 公務(wù)員職業(yè)道德以其社會示范和社會導(dǎo)向作用直接影響政風(fēng)和社會風(fēng)氣。這次培訓(xùn)班，給我指明了如何加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè)，提高依法行政工作水平的方向和具體方法。公務(wù)員只有不斷提高道德操守水平，遠(yuǎn)離低級趣味和不健康的生活方式，才能從根本上增強(qiáng)拒腐防變的 能力，做到一身正氣、一塵不染。一切腐敗行為都說明腐敗是從踐踏道德開始的。 三、加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德教育，是防治腐敗，促成廉政建設(shè)的重要手段。實(shí)踐也證明，社會的腐敗和墮 落往往是從國家官員的腐敗和墮落開始的。它是社會的主體性道德，在各行各業(yè)的職業(yè)道德中居于首要地位。這樣，黨的執(zhí)政能力就會不斷提高，執(zhí)政地位就會不斷鞏固。公務(wù)員作為黨的路線方針政策的實(shí)際執(zhí)行者，人民利益的實(shí)現(xiàn)者、維護(hù)者，其職責(zé)就是把黨的路線方針政策貫徹到實(shí)際工作中去，使黨的
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