【正文】 最后，讓我們?cè)凇蹲屖澜绯錆M愛(ài)》這首歌曲中結(jié)束今天的班會(huì)?。ㄎ澹⒑铣枨蹲屖澜绯錆M愛(ài)》，在歌聲中結(jié)束班會(huì)?！蔽覀儗?duì)他人的過(guò)失的寬容，決不是姑息放縱，而是對(duì)他的理解、尊重，給予反思的支持和改過(guò)的機(jī)會(huì)。甲：通過(guò)今天的討論，我們懂得了如何寬以待人，下面請(qǐng)老師為我們本次班會(huì)課進(jìn)行總結(jié)吧?。ㄋ模?、班主任總結(jié)：從恩愛(ài)小兩口到殺身仇人，因?yàn)楠M隘，造成終生無(wú)法挽回的苦果，多一點(diǎn)寬容，也許他們會(huì)成為令人羨慕的好眷侶，而這種因小事而惡意傷人的事情在我們身邊越來(lái)越多，寬容不應(yīng)該只是停留在嘴上，而更多的在于行動(dòng)。那么在我們平時(shí)的生活中，如何做才會(huì)更寬容？有什么與別人相處的好方法嗎？接下來(lái)大家可以小組內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行意見(jiàn)交流乙：同學(xué)們有自己的看法了嗎？（學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)）師：同學(xué)們對(duì)于寬容的想法、做法很全面、寬容的表現(xiàn)形式也是多種多樣，其實(shí)老師想說(shuō)的是，寬容就像我手中的這個(gè)水瓶，大家看到它裝滿了嗎（裝滿了小石頭）？那，它還能裝嗎？（還可以裝沙子）那，還能裝嗎？（還可以裝水），人的肚量就像這瓶子，你自認(rèn)為很大度了，可事實(shí)上你卻還能“裝下”更多你看不慣的人和事！甲：同學(xué)們，既然我們都懂得了寬容，那我們就開(kāi)始行動(dòng)吧？首先第一步，自我反思，改正自己不寬容的習(xí)慣，然后每天都完成點(diǎn)“寬容”的作業(yè)吧！乙：（交替領(lǐng)讀PPT上的內(nèi)容）甲：或許有些同學(xué)對(duì)寬以待人覺(jué)得不以為然，我要是不寬容待人，那又能怎么樣呢?下面我們來(lái)看看我們身邊所發(fā)生的一些事兒（PPT展示小事而發(fā)生的悲?。┘祝涸谂c人交往中難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情，我們學(xué)會(huì)大度和寬容可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際關(guān)系。甲：你生活中遇到過(guò)哪些寬容的人和事呢？你所理解的寬容是什么呢?請(qǐng)同學(xué)們分享一下。甲：寬容決不是姑息、放縱，更不是懦弱、無(wú)能。甲：寬容是仁愛(ài)的光芒，是對(duì)別人的釋?xiě)?，更是?duì)自己的善待。乙：是的，寬容是一種美德，也是我們的快樂(lè)之本，多一些寬容我們的生命就會(huì)多一份空間，多一份溫暖和多一份陽(yáng)光。六、合唱歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》，在歌聲中結(jié)束班會(huì)。甲：正所謂是“退一步，海闊天空，讓三分，風(fēng)平浪靜”，“海納百川，有容乃大”。甲：當(dāng)我們與他人有了矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容一些，忍讓一些，大度一些，我們的同學(xué)關(guān)系就不再緊張，我們就會(huì)擁有更多可以信賴的朋友。（如果沒(méi)有1318的就不念）7—12分，表明是常人心態(tài)，盡管時(shí)時(shí)碰到難相處的人，但還尚能寬容。甲：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： “是”得1分，“否”得0分，請(qǐng)同學(xué)們趕緊將你們的分?jǐn)?shù)相加。當(dāng)我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認(rèn)可和賞識(shí)時(shí)，我就會(huì)大發(fā)雷霆。15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。有不少人明知方法不對(duì)，還非要?jiǎng)e人按照他的意見(jiàn)行事。11 和爭(zhēng)強(qiáng)好事的人呆在一起使我感到緊張。8 我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識(shí) 9 有的人笨頭笨腦反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。有的人說(shuō)些淺薄無(wú)聊的笑話居然也能博得喝彩，我聽(tīng)到和看到都很生氣。甲：接下來(lái)我們作個(gè)寬容度測(cè)試，請(qǐng)同學(xué)們都拿出紙和筆，我們念一題，你認(rèn)為是這樣的，就請(qǐng)寫(xiě)下“是”，如果你不贊同，就請(qǐng)寫(xiě)下“否”，聽(tīng)清楚了嗎？（甲乙各念一句，語(yǔ)速要慢，讓同學(xué)思考）1 有很多人總是故意跟我過(guò)不去 碰到熟人我向他打招呼時(shí)，他視而不見(jiàn)最令我難堪。是友誼，朋友間沒(méi)有了寬容就沒(méi)有了友誼，只有有了友誼，才能有更多的朋友。甲：講故事乙：請(qǐng)你來(lái)設(shè)想：會(huì)發(fā)生哪兩種情景？分別會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果（學(xué)生說(shuō)）甲：你認(rèn)為我們?cè)诮煌腥绾螠p少?zèng)_突？（學(xué)生說(shuō)）乙：你知道哪些“寬容”的故事，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)？可以是歷史上的，同學(xué)朋友的，自己的、或者是父母老師的。甲：在與人交往中難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情，我們學(xué)會(huì)大度和寬容可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際關(guān)系。即便是子女對(duì)父母的正當(dāng)要求因故未能實(shí)現(xiàn)，子女也應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)父母的解釋。但是，一個(gè)人不能凡事都寄望于別人，應(yīng)當(dāng)先立足自身，培養(yǎng)自理能力，依靠自己的力量努力把事情做好。可是她媽媽那天的工作很忙，一直加班，連午飯和晚飯都沒(méi)有回家吃，晚上回家時(shí)也就沒(méi)有為她買(mǎi)到運(yùn)動(dòng)鞋。乙：故事二：小明準(zhǔn)備參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，平常訓(xùn)練很吃苦，想為班集體增添榮譽(yù)。我們的生活中確需寬容，寬容是快樂(lè)之本。（幻燈片）甲：《仇恨袋》古希臘神話中有一位力大無(wú)比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走，路上有一樣?xùn)|西很礙腳，便朝它踢了一腳，誰(shuí)知那東西不但沒(méi)有被踢開(kāi)反而膨脹起來(lái)，海格力斯很不甘心，想把它踩破，哪知那東西又膨脹了許多；海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的大木棍拼命地敲打它，那東西再次加倍地膨脹，最后大得把路都堵死了。甲：寬容決不是姑息、放縱，更不是懦弱、無(wú)能。（幻燈片）甲：寬容是仁愛(ài)的光芒，是對(duì)別人的釋?xiě)?，更是?duì)自己的善待。甲：是的，寬容是一種美德，也是我們的快樂(lè)之本，多一些寬容我們的生命就會(huì)多一份空間，多一份溫暖和多一份陽(yáng)光。主題班會(huì)活動(dòng)反思 ：在我們成長(zhǎng)的路途中,會(huì)遇到各種各樣的事情,在遇到不公或是錯(cuò)誤的對(duì)待后,你會(huì)怎么做呢?，思想道德和價(jià)值觀,世界觀隨時(shí)變化，并不是成熟的個(gè)體．在處理事情的時(shí)候，常常會(huì)感情用事．第四篇：《學(xué)會(huì)寬容_快樂(lè)生活》——主題班會(huì)設(shè)計(jì)《學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活》——主題班會(huì)設(shè)計(jì) 活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：甲：同學(xué)們，生活中難免會(huì)有困難、苦悶，甚至是被人冤枉、傷害的時(shí)候，這時(shí)我們需要朋友第一時(shí)間送出關(guān)懷，更需要一顆寬容的心。愿同學(xué)們大學(xué)3年能正確認(rèn)識(shí)自己，不虛度光陰，為美好的生活墊下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛(ài)。3：帶領(lǐng)全班提出一個(gè)問(wèn)題我是誰(shuí)？大學(xué)生的自我意識(shí)發(fā)展。3．主持人： 1：在我們的平時(shí)生活中，我們?nèi)绾尾艜?huì)更寬容。大家想真正擁有寬容的美德嗎？從現(xiàn)在開(kāi)始努力，記?。簩捜菔且环N修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。是啊，昨天，我們認(rèn)識(shí)著寬容；今天，我們感受著寬容；明天我們將用寬容的心態(tài)去生活和學(xué)習(xí)。所以我們做事情前，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)思考問(wèn)題，是否該做不該做。所存在問(wèn)題的分析：現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，他們自然而然的成為所在家庭的中心，在這種環(huán)境的影響下，獨(dú)生子女普遍存在著以自我為中心和利己主義的傾向，判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)也是對(duì)自己是不是有利，缺乏寬容之心、同情之心、尊重之心，往往造成行為過(guò)于偏激，不利于形成良好的同學(xué)關(guān)系，人際交往也會(huì)受到限制，在很大程度上會(huì)影響他們健全人格的形成和發(fā)展。寬容是一種信任，是一種品德，更是一種境界。首先由我們討論一下什么是寬容。我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養(yǎng)寬容豁達(dá)的心態(tài)，以容人雅量去與他人相處，擺脫自我主義和獨(dú)立心理．如果這樣的話，我們的目光將看得更遠(yuǎn)，我們的心將日益芬芳．送人玫瑰，手留余香，與人為善，其樂(lè)無(wú)窮！5 班主任總結(jié)發(fā)言6．主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束五、班會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)：2012年11月18日 晚7點(diǎn) 南405教室六、活動(dòng)教案記錄：1．主持人程文星：同學(xué)們大家好！“學(xué)會(huì)寬容，快樂(lè)生活”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。朋友就問(wèn)他：為什么我傷害了你，你把它寫(xiě)在沙子上，現(xiàn)在你卻寫(xiě)在石頭上呢？他的好朋友笑了，回答道：當(dāng)朋友傷害我們的時(shí)候，我們應(yīng)該寫(xiě)在沙子上，寬恕之風(fēng)會(huì)將之抹去；當(dāng)發(fā)生一些偉大的事情的時(shí)候，我們應(yīng)該將之銘刻在心靈記憶之石上，沒(méi)有風(fēng)可以將之抹去。那個(gè)挨了一巴掌的人開(kāi)始溺水下沉，是他的那個(gè)朋友救起了他。那個(gè)挨了一巴掌的人什么也沒(méi)說(shuō)，他在沙子上寫(xiě)道：今天，我最好的朋友扇了我一巴掌。要寬容別人，有時(shí)就得委屈自己。四、主題班會(huì)程序： 1．主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始 討論什么是“寬容” 寬容是一種理解，一種體諒。3 教育同學(xué)們以寬容的心待人，能夠與同學(xué)和睦相處，彼此學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，進(jìn)而培養(yǎng)健全的人格。第三篇：“學(xué)會(huì)寬容,快樂(lè)生活”主題班會(huì)20122013學(xué)（上）學(xué)期教育學(xué)院主題班會(huì)教案執(zhí)教老師：執(zhí)教班級(jí)：教育學(xué)院主播班“學(xué)會(huì)寬容，快樂(lè)生活”主題班會(huì)教案一、主題班會(huì)活動(dòng)目的： 使同學(xué)們明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)；同時(shí)意識(shí)到生活中需要相互寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。這樣，我們之間的誤會(huì)就會(huì)少一些，我們關(guān)系就更親密一些，我們的生活就會(huì)更快樂(lè)一些！同學(xué)們說(shuō)，對(duì)不對(duì)呀？嗯，那么，我們今天的班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展到這里，就可以畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。六、老師總結(jié)：班會(huì)結(jié)束。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)看看下面的幾件事情，想一想，當(dāng)遇到這樣的事情，我們應(yīng)不應(yīng)該寬容呢？請(qǐng)看大屏幕?。ɡ蠋煵シ耪n件）六、再看寬容（寬容的原則）（主持人來(lái)問(wèn)，全班同學(xué)一起回答）（老師會(huì)依據(jù)同學(xué)們的回答，適時(shí)出示正確答案）主持人的提問(wèn)方式：讀一題，請(qǐng)舉手的同學(xué)回答，然后問(wèn)全班同學(xué)：“大家同意嗎？”如果某位同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師睜只眼閉只眼，不管也不問(wèn)，老師的這種做法，是不是寬容的表現(xiàn)呢？不是，這是沒(méi)有責(zé)任感！如果有同學(xué)破壞學(xué)校的花草樹(shù)木，我們看到了也當(dāng)做不知道，這是寬容嗎？不是，這是在放任那些不自覺(jué)遵守校規(guī)的同學(xué)！班里的桌椅歪了，地上還有垃圾，同學(xué)們看到了都不管，心想：就讓它臟讓它亂好了！這是寬容嗎？不是，這是沒(méi)有集體榮譽(yù)感，自私！考試的時(shí)候，同桌不會(huì)寫(xiě)，偷看我的，我很配合的把試卷給他看，這是寬容嗎？不是，這是在害他！所以，同學(xué)們，寬容不是無(wú)限度的放任。B：看來(lái)今天的班會(huì)課，同學(xué)們都有了很大的收獲。相信你一定是一個(gè)很受同學(xué)和朋友歡迎的人。總的來(lái)說(shuō)