【正文】 但這種負關系只在短期內有意義。在長期中，產量只由要素供給和技術決定。可以通過貨幣政策和財政政策影響總需求?？傂枨笄€向右下方傾斜，向右下方傾斜的需求曲線表現(xiàn)了物價水平與需求量之間的負相關關系。投資者撤離資金時，增加了可貸資金市場的需求，提高了實際利率。進而減少了出口；限制性貿易措施，刺激了凈出口，從而提高了外匯匯率，進而又遏制了凈出口。在可貸資金市場，利率調整使供給（國民儲蓄）與需求（國內投資和國外凈投資）平衡在外匯市場，實際匯率的調整使貨幣供給（國外凈投資）和貨幣需求（凈出口）平衡國外凈投資是聯(lián)系這兩個市場的紐帶減少國民儲蓄的政策（例如財政赤字），減少了可貸資金，提高了利率，減少了國外凈投資。固名義匯率應該反應兩國的物價水平。當政府主要靠這種方式支出貨款時，引起超速通貨膨脹。通貨膨脹當中央銀行增加貨幣供應量時，引起物價水平上升。長期中的貨幣與物價貨幣這個詞指人們經常用來購買物品與勞務的資產。然而，在任何一個時間所觀察到的大多數(shù)失業(yè)，是由于少數(shù)人長期是失業(yè)者一個經濟的生活水平取決于該經濟生產物品與勞務的能力。政府財政赤字減少公共儲蓄，降低了投資的數(shù)量。對于一個封閉的經濟體國民儲蓄等于投資利率由可貸資金的供求決定。該指數(shù)用于衡量經濟的物價總水平。我們通常討論的都是實際GDPCPI表示相對于基年的一籃子物品與勞務的費用。宏觀經濟學的數(shù)據國民生產總值和消費者物價指數(shù)GDP包括消費，投資，政府購買和凈出口。私人市場有時用發(fā)信號和篩選來應對不對稱信息。在這一點上，無差異曲線的斜率等于預算約束線的斜率。預算約束線的這些物品的相對價格。這種高有效稅率不鼓勵貧困家庭依靠自己的力量脫貧。雖然這些政策都幫助了一些家庭脫貧，但它們也有意想不到的副作用。最富的1/5家庭的收入是最窮的1/5家庭的收入的十倍左右。三種最重要的生產要素是勞動、土地和資本。囚徒困境的邏輯適用于許多情況，包括軍備競賽、公有資源問題和寡頭。博弈論與合作經濟學。固定成本是在企業(yè)改變產量時不變的成本。共有物品是那些沒有排他性但有競爭性的資源政府的一個職責就是防止共有物品被濫用企業(yè)行為與產業(yè)組織企業(yè)的目標是利潤最大化，利潤等于總收益減總成本。國內價格高表明，世界其它國家在生產這種物品上有比較優(yōu)勢，而且該國將成為進口者。通過比較沒有國際貿易時的國內價格和世界價格，可以確定自由貿易的影響。稅收使整個社會的消費者剩余和生產者剩余之和減少。中間的差價由政府獲得。市場與福利稅收是建立文明社會的代價稅收由買賣雙方共同承擔。由于囚犯兩難處境的原因，寡頭即使在合作符合共同利益時也無法維持合作。使整個社會的消費者剩余和生產者剩余之和下降。它的物品價格大于邊際收益。它的邊際收益等于市場價格。市場如何運行在競爭市場中，供應和需求共同作用，影響最終的市場結果此時，調節(jié)供應和需求平衡的是價格供應和需求平衡時，獲得最大的消費者剩余和生產者剩余之和。原理9：當政府發(fā)行了過多貨幣時，物價上升。三、整體經濟如何運行。原理6：市場通常是組織經濟活動的一種好方法。二、人們如何相互交易。原理3：理性人考慮邊際量。原理1：人們面臨權衡取舍。并以經濟學的十大原理貫穿全書。作為一名財經院校的學生就要對國內和國外的市場有所了解，而學習經濟學的理論知識便是幫你更好地去了解國內外市場的第一步。二、它將使你更清明地參與經濟。當我們深入地對此進行研究的時候，我們可以發(fā)現(xiàn)，原來我們也可以像經濟學家們一樣去思考去研究經濟?！督洕鷮W原理》來到中國已經有很多年的時間，我希望有更多的人繼續(xù)加入這個行列。物價上升。最后我覺得這本書思路非常清晰，邏輯相當嚴謹。曼昆通過日常生活中人們熟悉的事例、故事經歷、政策分析、新聞摘錄這些素材來介紹經濟學，這就讓讀者在有趣的閱讀中輕松地了解經濟學的基本理論與方法?！边@也就體現(xiàn)了經濟學本身的“經濟”二字。這本書的特色首先在與簡明性。從小，周圍就沒有真正懂經濟學的人，所以沒有受到過這方面的熏陶。”可見，曼昆完全是從科學的角度來考慮經濟學的作用，正是他這種嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度才有了我們今天為之傾倒的《經濟學原理》。自從20世紀80年代以來經濟學有了重大發(fā)展，這就使越來越多的經濟學家把經濟學作為一門科學來看待。這些有點另類的經濟學家到處宣揚經濟學的無能，揭經濟學的“傷疤”，好像不受歡迎的牛虻。這些爭議有些是來自于經濟學家內部的“倒戈”行為。第四篇：讀書筆記經濟學原理讀《經濟學原理》有感英國著名作家蕭伯納曾經這樣評價經濟學家群體的分裂程度，他說：“即使把所有經濟學家首尾相接地排成一隊，他們也達不成一個共識。經濟學是一門只要掌握了其中一些知識便能發(fā)揮很大作用的學科（學習物理學或日語之類的課程就不能這樣說）經濟學家用一種獨特的方式來思考世界。經濟學結合了政治學和科學的優(yōu)點它是一門真正的社會科學。無論以后你閱讀報紙、管理企業(yè)，你都會為學習過經濟學而感到欣慰。與不同形式稅斌相關的負擔是多少？與其他國家自由貿易的影響是什么？保護環(huán)境的最好方法是什么？政府的預算赤字如何影響經濟？這些都是政府時刻關注的問題。學習經濟學的第三個原因是，它將使你更加理解經濟政策的潛力和局限性。有一天你會發(fā)現(xiàn)你管理一家小企業(yè)或一個大公司，而且你要決定對你的產品收取多高的價格。當你是學生時，你要決定在學校學習多少年。學習經濟學的第二個原因是，經濟學將使你更精明地參與經濟。為什么在紐約市找公寓如此困難？為什么如果旅客停留周六一個晚上，航空公司對往返機票的收費就要低？為什么吉姆 為什么作為一個即將進人 21 世紀的學生還應該從事經濟學的學習呢？有三個原因：第一個原因是學習經濟學有助你了解你所生活的世界。19 世紀偉大的經濟學家阿爾弗雷德 本書的結論是第三十六章“宏觀經濟政策的五個爭論問題”，這最后一章考慮決策者面臨的五個爭論問題：在對經濟周期作出反應中政策積極主義的適當程度，在運用貨幣政策中規(guī)則與相機抉擇之間的選擇，實現(xiàn)零通貨膨脹的合意性，平衡政府預算的重要性，以及為了激勵儲蓄進行稅收改革的需要對每個問。第三十五章“通貨膨脹與失業(yè)之間的短期權衡取舍”解釋了為什么控制總需求的決策者面臨通貨膨脹與失業(yè)的交替關系。第三十三章“總需求與總供給”從有關經濟周期的一些事實開始，然后介紹了總需求與總供給模型。由于教員對這部分內容強調多少有所不同。第三十一章“開放經濟宏觀經濟學：基本概念”解釋廠儲蓄、投資與貿易余額之間的關系．名義和實際匯率之間的區(qū)別，以及購買力平價理論。第三十章“貨幣增長與通貨膨脹”提出了貨幣增長與通貨膨脹之間的聯(lián)系，并討論了通貨膨脹的社會成本。在討論了實際經濟的長期行為之后，本書轉向貨幣與物價的長期行為。第二十七章“基本金融工具“介紹了現(xiàn)值，風險管理與資產評估。第二十五章“生產與增長”考察不同時期與國家生活水平差別巨大的決定因素全。第二十四章“生活費用的衡量”討論消費物價指數(shù)的衡量與運用。這部分內容從衡量問題開始。第二十二章“微觀經濟學前沿“介紹了不對稱信息，政治經濟學和行為經濟學這些主題。第二十一章“消費者選擇理論”用預算約束線和無差異曲線分析了個人決策。第十九章“收人與歧視”討論了均衡工資的決定因素，包括補償性工資差別、人力資本和歧視。以下三章提出了與勞動市場相關的問題。第十七章“壟斷競爭”考察有許多提供相似而不相同產品的賣者的市場行為。這一章還討論了壟斷定價的無效率、可能的政策反應，以及壟斷者實行價格歧視的努力。第十四章“競爭市場上的企業(yè)”