人教版七年級(jí)下語(yǔ)文月考試卷(參考版)
2024-12-07 04:45本頁(yè)面
【正文】 。其次選定了一個(gè)更適合他自己的目標(biāo)，默默的努力。 (3 分 ) 1總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，揭示主旨，深化主題。說明小男孩的話引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。為下文小男孩的成功做了鋪墊。表現(xiàn)了主人公的窘迫、緊張。（ 2 分） 1“囁嚅”在這里是想說而又說不出的意思。這表現(xiàn)了韓麥爾先生對(duì)法國(guó)的感情之深，他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記、放棄自己熱愛的祖國(guó)。小弗郎士感到韓麥爾先生不僅是一位法語(yǔ)教師，而且是位愛國(guó)志士。（ 2 分） 1小弗郎士從韓麥爾先生慘白的臉色感到他對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)失去祖國(guó)的痛苦心情。（ 4 分，各 2 分） 正面描寫： ABC 側(cè)面描寫： DEF（ 2 分，各 1 分） 一個(gè)人的成功，不能僅憑天資，更重要的是要靠后天的學(xué)習(xí)。 （ 5 分）（每句 1 分，每錯(cuò)一字扣一分） 二、閱讀理解（ 35分） (1)認(rèn)為?詫異的； (2)完成； (3)以賓客之禮相待； (4)比。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓。（ 2 分） （ 6 分） （示例） A、阿庫(kù)林娜四顆小星象征工人、農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)。（ 2 分） （ 2 分） 示例：①很多的留守兒童有抑郁情緒；②解決抑郁情緒的主要方式是對(duì)同學(xué)說 。乙寫的“甜的舍不得賣”意思是甜的不賣，只賣不甜的。（ 3） 披拂搖曳的枝葉（樹枝、枝條），是我們揮舞的手臂。 參考答案 一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（ 25 分） （ 1） C。 （ 2 分） 1 從 A、 B 兩句中任選一句進(jìn)行賞析 。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會(huì)把黃的花，藏在葉間，開得細(xì)小而執(zhí)著。 B 剎那間，臺(tái)下一片靜，靜得陽(yáng)光掉落的聲音都能聽得見?；蛟S是第一次站到這樣的臺(tái)上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。 ⑤學(xué)校開大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子。作品報(bào) 上省里去，順利奪得特等獎(jiǎng)。每個(gè) 泥娃娃都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想。平素的勞技課，都被充公上了語(yǔ)文 、數(shù)學(xué)，學(xué)生們的手工水平，實(shí)在有限，收上去的作品很令人失望。 ④學(xué)期要結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校組織學(xué)生手工競(jìng)賽，是要到省里奪獎(jiǎng)的。我輕輕嘆一口氣，在心里，有些感動(dòng)，又有些傷感。問他，為什么不出去跟父親說話。盛開的野菊花般的，有大把陽(yáng)光氣息 在里頭 。也不出去，只送出一個(gè)笑容。 ③他的父親，一個(gè)皮膚同樣黝黑的中年人。甚至學(xué)期大考時(shí)，他的分?jǐn)?shù)，也不被記入班級(jí)總分。因不怎么聽見聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽的樣子。蒿子開花，是大團(tuán)大團(tuán)的??就沒見過不開花的草。開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。愣住，細(xì)想，還真
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