【正文】 和全校師生共同挖掘“螢火文化”精神，強(qiáng)化“星星螢火，綻放自我”的育人主題，營造“螢火文化”氛圍，開展“螢火文化”活動，形成三小獨有的辦學(xué)特色，形成了物質(zhì)文明、精神文明、和諧向上的育人氛圍。三、盡心盡力創(chuàng)特色在擔(dān)任三小的副校長以來，工作更是傾注了大量的心血。另外、數(shù)篇論文在省級刊物發(fā)表或獲獎，輔導(dǎo)的學(xué)生也在各級各類比賽中獲獎。在教學(xué)中他不斷探索新的授課形式，潛心研究教材教法，廣采他山之石，真正做到寓教于樂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂效率。和同事們一起研究部署精神文明建設(shè)工作，調(diào)整、充實了三小學(xué)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，擔(dān)任副組長，建立起了一個分工明確，責(zé)任到人，相互配合的建設(shè)工作體系，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，工作到位。為此，聶老師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的路線、方針、政策。在精神文明建設(shè)工作當(dāng)中，極積響應(yīng)上級部門與領(lǐng)導(dǎo)的安排，以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為載體，全面創(chuàng)建和諧校園，營造出“美麗、和諧、積極、向上”的校園環(huán)境，形成了物質(zhì)文明、精神文明和生態(tài)文明的良好局面。參加工作以來，始終傾情于自己鐘愛的教育事業(yè)，潛心從教，開拓創(chuàng)新，追求卓越。讓雷鋒精神永駐心間，讓文明、和諧鄭州與我們永在。他忠實地履行了一個共產(chǎn)黨員的鋼鐵誓言。如果沒有堅忍不拔、百折不撓、鍥而不舍的精神他不可取得如此成就。雷鋒只有高小文化程度，但他卻是那個時代“又紅又?！钡臅r代精英。他一生助人為樂，做了數(shù)不清的好人好事。嚴(yán)于律己的同時，雷鋒對待同志、對人民卻像春天般的溫暖。、寬以待人。當(dāng)今人類社會已經(jīng)進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟(jì)文化日新月異，面臨的建設(shè)任務(wù)十分艱巨而復(fù)雜。正是憑著這種可貴的“釘子”精神，雷鋒掌握了科學(xué)的世界觀和方法論，練就了一身過硬的本領(lǐng)。，開拓創(chuàng)新。這正是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也正是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。，勤儉創(chuàng)業(yè)。，盡職盡責(zé)。廣大黨員干部和市民要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，社會主義精神文明的倡導(dǎo)者，社會主義道德規(guī)范的實踐者。，奉獻(xiàn)社會。，胸懷理想。雷鋒對黨、人民、國家和事業(yè)無限忠誠，并體現(xiàn)在一生的言行之中。愛憎分明的立場是雷鋒精神的精髓。在文明城市創(chuàng)建中，弘揚雷鋒精神，不僅要求我們要像雷鋒那樣把文明體現(xiàn)在語言、行為、交往、環(huán)境文明、儀表等各個方面，更要大力弘揚和踐行雷鋒內(nèi)在的品質(zhì)和精神。雷鋒之所以能夠堅持一輩子做好事，在平凡中彰顯偉大、成就偉大，就在于他的政治覺悟、道德素質(zhì)、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)精神、律己意識，正因為他始終一貫的內(nèi)在精神，才成就了他能夠“把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中”?！边@是我們對雷鋒同志的直接感受，但是，一生僅僅渡過短短22個春秋的雷鋒，曾是一名普通的學(xué)生、普通的公務(wù)員、普通的推土機(jī)手、普通的汽車運輸兵。而這兩方面，恰恰是雷鋒同志留給我們不朽的精神財富，也是雷鋒精神歷經(jīng)風(fēng)雨卻愈加光芒的原因所在。文明城市最終要通過文明市民體現(xiàn)出來，沒有文明市民，就不會有文明城市。文明城市，市民為本，欲建“文明城”，先育“文明人”。一個星期的檢查不僅是他人細(xì)微之處的不足得到了彌補(bǔ)，還第 5 頁第 5 頁 使我們對管理班級和同學(xué)有了可以借鑒的經(jīng)驗；有了可以作比較的對象，更使我們對我們班級的未來充滿信心。①、在教室里學(xué)習(xí)時，雖然沒有人監(jiān)管，但還是應(yīng)該自覺做到安靜、文明地自修，給學(xué)姐學(xué)兄或者學(xué)弟學(xué)妹留下好的印象。這些舉動不僅影響其他年級和班級，還影響自己，老師的良苦用心都付之東流了，那還不如去看一場激動人心的籃球比賽。②、在觀看影片的同時，要注意對旁邊班級的影響，在保證不影響他人的學(xué)習(xí)和休息情況下開大音量，只要能清除地聽見影片的聲音即可。第 4 頁第 4 頁 原因:同學(xué)們對于電影的好惡有不同，每一部電影不可能滿足所有同學(xué)的口味，總會有人喜歡和不喜歡?？措娪澳茉鲩L我們的知識面，這周八、九年級有的班級在看電影時，由于各位同學(xué)對于電影的喜好不同，造成了班級選取、觀看時紀(jì)律混亂，并且男生與女生產(chǎn)生分歧，導(dǎo)致班級不能安靜，班干部的管理和提醒不起作用，直到檢查人員出現(xiàn)在門口才安靜的現(xiàn)象；觀看時音響的音量太高，影響旁邊自修班級的自修效率，導(dǎo)致其他同學(xué)不能專心致志地做作業(yè)、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。原因：為了能早點和排在對于前面很遠(yuǎn)的自己的好友講話，以便吃完后早點玩耍。但是晚餐排隊就一會，同學(xué)們應(yīng)該忍忍，等等再講?；蛘咴谂抨犑潜痴b數(shù)學(xué)公式或語文課文，那就在自修時可以專心致志地自修了。①、各個班級應(yīng)排好整齊的隊伍主次就餐，在排隊和就餐期間不嬉皮笑臉、隨意打鬧。而且排隊的道路狹小，旁邊都是鐵制的飯桌，一不小心碰到，是非常痛的，所以請同學(xué)們不要在排隊時打鬧。午餐排隊時有一段等候的時間，正是這段時間，也成了同學(xué)們打鬧的高峰期。①、這種課間游戲的方式并不文明，還可能產(chǎn)生一些事故，有可