中國(guó)傳統(tǒng)文化六年級(jí)講故事(參考版)
2024-10-14 03:01本頁(yè)面
【正文】 。奮斗吧，讓我們一起指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)候，讓我們像周總理那樣立志為中華之崛起而讀書(shū)。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。我們是新一代的讀書(shū)人，理應(yīng)志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們?cè)趯W(xué)好課本知識(shí)之余，還要博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放。明白了要為什么而讀書(shū)了。而“為中華之崛起而讀書(shū)”這句誓言，百年以來(lái)，一直在中華學(xué)子之間流傳，成為他們共同的一句座右銘。校長(zhǎng)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這年幼的周恩來(lái)，竟有如此遠(yuǎn)大的抱負(fù)。校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿意，臉色沉了下來(lái)，這時(shí)，他走到新來(lái)的周恩來(lái)座位旁邊，問(wèn)道：“周恩來(lái)，現(xiàn)在你來(lái)回答，為什么要讀書(shū)？”“為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)莊重地回答。1910年，12歲的周恩來(lái)隨同伯父來(lái)到東北的沈陽(yáng)在此讀書(shū)。第五篇：六年級(jí) 講故事 演講稿為中華之崛起而讀書(shū)獐么中心小學(xué)姓名：張世同指導(dǎo)教師：王佳敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自獐么中心小學(xué)六年級(jí)的張世同，今天我給大家講講周總理的故事。奮斗吧，讓我們一起指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)候，讓我們像周總理那樣立志為中華之崛起而讀書(shū)。明白了要為什么而讀書(shū)了。而“為中華之崛起而讀書(shū)”這句誓言，百年以來(lái)，一直在中華學(xué)子之間流傳，成為他們共同的一句座右銘。校長(zhǎng)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這年幼的周恩來(lái)，竟有如此遠(yuǎn)大的抱負(fù)。校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿意，臉色沉了下來(lái)，這時(shí)，他走到新來(lái)的周恩來(lái)座位旁邊，問(wèn)道：“周恩來(lái)，現(xiàn)在你來(lái)回答，為什么要讀書(shū)？”“為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)莊重地回答。1910年，12歲的周恩來(lái)隨同伯父來(lái)到東北的沈陽(yáng)在此讀書(shū)。第四篇：六年級(jí)講故事演講稿為中華之崛起而讀書(shū)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我給大家講講周總理的故事?！皞}(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。點(diǎn)一盞生命之燈，在生命的夜色里，我們才能尋找到屬于自己的平安。假如我們像這個(gè)盲人，做個(gè)心里裝著別人的人，懂得設(shè)身處地為別人著想，那么愛(ài)與方便才會(huì)光臨門(mén)下，心靈也會(huì)得到照耀，真情才能永駐人間，光明和溫暖才會(huì)在人間共享。為什么有那么多眼睛好的人在黑暗中往往會(huì)碰撞？就是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有明燈，手上也不提明燈啊?！泵と诵闹醒b著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈?！泵と松畛恋卣f(shuō)：“我就沒(méi)有，雖然我是盲人，什么也看不見(jiàn)，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮了路，也讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會(huì)因看不到我而碰撞我了。”僧人若有所悟地說(shuō)：“原來(lái)你是為別人照路？”但盲人卻說(shuō)：“不，我是為我自己。一個(gè)雙目失明的盲人，他根本看不到高山流水，也看不到桃紅柳綠的世界萬(wàn)物，他甚至不知道燈光是什么樣子的。第三篇：六年級(jí)講故事崇德向善，樂(lè)于奉獻(xiàn)衡
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