【正文】 1自覺遵守交通規(guī)則，注意安全乘車。預應力筋張拉或鋼筋冷拉設備在操作時，禁止人員站在張拉鋼筋的兩端，以防鋼筋回彈傷人。施工現場的電氣設備、電線、機械設備等不準亂動，嚴防觸電和損壞設備。施工現場禁止穿高跟鞋；嚴禁穿高跟鞋、拖鞋、硬底鞋和光滑鞋底的鞋子高空作業(yè)，在架板上行走時注意不要踏探頭板（空頭板），在施工現場要注意木模板上的釘子，注意踩上釘子。在樓層工作時，應注意正在施工的樓面是否有洞口，要防止洞口墜落人員或物體，人人都要高度重視高空作業(yè)的安全，高空作業(yè)不準搭乘龍門吊，井架的吊欄。進入施工現場，必須堅持戴好安全帽，應注意：井架、龍門吊、腳手架附近較危險，要注意防止高空墜落物體（鋼筋、磚、模板等）傷人。工作前要保證有足夠的睡眠，工作中嚴禁飲酒、打盹；因病神志不清者嚴禁去施工現場工作。九、生產實習安全注意事項凡進入工地施工現場，必須嚴格遵守有關安全技術操作規(guī)程，服從工地安全指揮，記住安全技術交底事項，高度重視安全問題。實習期間學生發(fā)生異常情況（重大質量事故、安全事故、實習嚴重不負責、不服從安排或擅自離開工地游山玩水等），請及時與湖南科技大學土木工程系建筑工程教研室聯系，以便及時處理。實習結束時，根據學生在實習期間的工作和生活表現、完成任務情況、實習日記、實習報告的質量等寫出評語。指導學生收集技術和科學管理等有關資料，每周檢查學生的實習日記。實習單位及其指導人協助學校對學生在實習期間做好下列指導和督促工作：實習開始后，請根據工程情況和生產實習大綱的要求，指導學生制定實習計劃，確定實習項目、內容、實施方法、步驟和實習進度等。八、實習指導人注意的事項指導學生實習的工程技術人員，是使學生深化專業(yè)理論，學習生產實踐知識，向學生傳授工作經驗，培養(yǎng)學生獨立工作能力的老師。實習工地指導人評語表請實習工地指導人對實習學生在實習期間所從事的工作、業(yè)務能力、工作態(tài)度、實習報告等作出評價，并寫上具體的評語，對于不在學校統(tǒng)一組織進行實習而單獨在外實習的學生，由實習單位簽好意見蓋章后由學生本人帶回學校。專題內容可以為施工技術、施工組織、技術經濟、企業(yè)管理、建筑業(yè)體制創(chuàng)新改革和新材料、新技術、新工藝等某個方面的專題調查研究報告（或小論文）。（3）著重述寫實習中的具體實習收獲與體會（含政治思想、組織紀律、遵守操作及其安全規(guī)程與業(yè)務學習），施工管理的反思和建議等。（2）述寫在實習階段中的主要工作內容、工程概況和親身參與哪些工作。實習應認真思考，根據自己在生產實習中的主要內容、收獲體會與合理化建議等，全面而精練地描述生產實習成果。（3）日記應注明日期、氣象，字跡簡練，條目分明，圖表清楚。（1）從選擇實習單位和實習工程的第一天開始起，至離開工地實習結束的最后一天為止，逐日記錄。實習成果報告主要包括：實習日記、實習總結報告、專題調查報告、實習工地指導人評語表等。實習計劃的內容包括：實習地點、實習單位、實習項目工程名稱、技術經濟指標、工程進展概況、實習進度、實習方法和步驟等。盡量選擇一個大、中型的工程項目，如高、多層框架結構作為實習對象。實習前利用1~2天時間，選擇工程任務比較飽滿的先進施工現場作為實習對象。四、實習選點與時間生產實習按教學計劃為四周。（7）了解工長進行技術交底的全過程。（5）了解施工現場配制的機械、材料進場計劃、車輛調配計劃和實際執(zhí)行情況。（3）了解施工質量的檢查管理方法，在可能的情況下實地進行軸線引測及標高控制測量。（三）工長實習（1）學習工長現場施工組織管理方式，對照施工組織設計，了解各工種搭接時間，優(yōu)化方法。（5）了解施工任務單簽發(fā)方式，工人工資的結算方式，限額領料的結算方式。（2）對照建筑圖、結構圖是否有矛盾地方，現場人員如何處理的，你覺得合適嗎？檢查結構圖看是否有錯誤或你不明白的地方。（6）現場混凝土攪拌時是否摻了外加劑，其配料方法所起作用是什么？（7）現場澆注混凝土是怎樣留置施工縫的？ 4．砌筑、抹灰工程（1）現場磚砌體組砌方法有哪些？混水墻是否雙面掛線。2．木作工程（1）現場鋼模是怎樣進行排模計算的？（2）現場模板支撐方式怎樣，沒有落地式外架的高層建筑，是怎樣進行模板的垂直支撐和斜向支撐的？（3）現場怎樣控制模板的起拱高度、中線位置及標高的。（7）現場鋼筋是怎樣代換的。（5）觀察鋼筋對焊、電弧焊或立焊操作過程，并根據施工驗收規(guī)范判定是否合乎要求。（2）鋼筋下料長度是怎樣計算的？實測一根鋼筋測出其下料長度與彎曲成型后的長度差，并說明原因。參與施工概預算的編制工作。學習現場施工總平面圖的設計。學習現場施工方案的編制方法，并了解如何對其技術、經濟指標進行分析。了解現場技術交底和單位工程交工資料整理的主要要求。參加主要工種班組作業(yè)，參與工程關鍵部位的技術復核工作。實習的主要內容包括：看懂所在實習工地的建筑、結構施工圖，了解工程的性質、規(guī)模、建筑結構特點與施工條件等內容，了解不同工種的操作規(guī)范和規(guī)程。同時，組織一定的現場教學和就近參觀某些已建成或在建的建筑物，擴大學生的知識領域。在實習中，必須在實習工程師的指導和幫助下，按照生產實習指導書的要求，制定生產實習計劃，獨立完成實習任務。深入企業(yè)進行調查研究，了解建筑施工企業(yè)體制改革和企業(yè)生產經營管理現狀，經驗和存在的問題。二、實習要求通過生產實踐，獲得一項或兩項主要分部工程的系統(tǒng)生產過程的內、外作業(yè)施工管理知識。與現場技術人員、工人相結合，增長社會知識，培養(yǎng)職業(yè)道德，促進德、智、體全面發(fā)展。生產實習指導書一、生產實習的性質與目的生產實習是建筑工程專業(yè)實施教學計劃的重要環(huán)節(jié)，是學生在校學習期間理論聯系實際，增長實踐知識的重要手段和方法，對于實現本專業(yè)的培養(yǎng)目標起著重要作用。無故逾期不交者，其實習成績以不及格計。必須遵守實習單位的作息制度，注意勞逸結合，每天做好實習日記。實習結束前，不得提前離開實習工地，更不得擅自離開工地外出游山玩水，否則嚴肅處理。認真實習，積極工作，虛心向工人、技術人員學習，虛心在實踐中學習，獨立思考，主動請教。借閱資料必須妥善保管及時歸還。學生到達生產單位后，要在生產單位有關人員的指導下，進行生產實習，要服從工作分配，要嚴格遵守學校及生產單位規(guī)定的實習紀律和生產紀律，遵守生產單位的各項規(guī)章制度，杜絕安全事故。當然我知道自己還有許多不足，在接下來的時間里，我會繼續(xù)嚴格要求自己，努力學習文化知識，提升自己的思想覺悟和個人修養(yǎng)，力爭做一名優(yōu)秀的碩士研究生。另一方面，我堅持誠實信用、與人為善的原則，對朋友坦誠相待，真心幫助周圍的同學、朋友。在身心素質方面，我一直堅持良好的生活習慣，并保持善良的本性。當然在學術研究過程中遇到了各種困難，通過導師的教導、師兄師姐們的幫助以及自己的努力，困難迎刃而解。不斷學習，爭取在課題研究和畢業(yè)論文設計上有所成績。學習是無止境的，活到老學到老，時刻鞭策自己記得今后的學習對我也一樣重要。在過去的兩年多的時間里，聽從導師的指導意見，查閱了本專業(yè)的相關文獻，并學習文獻里面的語言組織邏輯，數據分析方法，這對畢業(yè)論文的習作幫助很大，可以快速列下提綱，提高效率。在文獻綜述與讀書筆記方面。研二期間，我選修了自己感興趣的課程和與自己研究方向相關的課程，不斷擴大自己的知識面。踏實努力，取得了優(yōu)異的成績。作為一名黨員，我始終堅決擁護中國共產黨的領導，以高標準嚴格要求自己，不斷向更加優(yōu)秀的黨員看齊；同時，以身作則，爭取起到良好的帶頭作用。一方面，學習黨的先進的重要思想，與時俱進，保持較高的思想政治覺悟。在思想政治方面。國家、省、市、學校相關政策有變化的，按新政策執(zhí)行。第三十一條本辦法由科學技術處、社會科學處及計劃財務處負責解釋。第三十條項目負責人應自覺接受上級主管部門、科研經費主管部門或其委托的社會中介機構對項目經費的監(jiān)督和檢查，對檢查中發(fā)現的問題應及時糾正。該項目沒有使用完的配套經費也應轉入“科研發(fā)展基金”公共賬號。設備費、大宗材料費、大額測試化驗加工費、勞務費、專家咨詢費、專家報告費等支出，應當通過銀行轉賬方式結算。向合作（協作）單位轉撥經費時，項目負責人應認真填寫“科研經費轉撥審批單”，并附立項文件、預算批復書或與合作（協作）單位簽訂的合同書或合作協議書。第二十條科研經費轉撥必須在立項文件或合同中明確合作（協作）單位和轉撥金額,嚴禁向項目合同或主管部門預算批復以外的單位及個人違規(guī)轉撥經費。對于外來項目經費及學校配套經費，項目負責人報賬由學院主管領導簽字審核，其他成員報賬由項目負責人簽字審核。，扣減績效支出：（1）未按要求及時報送項目計劃任務書（合同書）、預算書、中期檢查報告、驗收材料及其他相關材料；（2）不按照要求進行中期考核；（3）不按期落實上級主管部門提出的整改要求；（4）未通過結題驗收；（5）存在違反國家法律法規(guī)、學校規(guī)章制度的情況；（6）實施了其他影響學校聲譽的學術不端等行為?？冃Оl(fā)放時應當由項目負責人提出申請并填寫績效考核表，項目負責人及所在單位分管科研領導在考核表及相關佐證材料上審核簽字后送科學技術處、社會科學處審核簽字。績效費用為間接經費減去管理費和間接成本費用的余額。是指為了提高科研工作效益、體現科研人員價值安排的相關支出。自科類按到賬總經費的2%提取間接成本，社科類項目不提取此項費用。（二）間接成本。學校按規(guī)定比例提取項目管理費作為科研管理的補充經費