九年級歷史總結(jié)(參考版)
2024-10-14 02:54本頁面
【正文】 20112012學第二學期教學工作總結(jié)年級：九年級學科：歷史姓名：劉紅坡日期：第五篇：九年級歷史教學總結(jié)學習從分享開始九年級歷史教學總結(jié)本期來,自己任教九年級歷史課,在教學過程中,不僅能運用靈活多變的教學方法,而且能利用歷史典故教育好學生,讓學生在學中求知識,在學中求樂趣,2009年九年級學生共202人,學生都來自農(nóng)村,大多數(shù)學生文化成績比較差,給歷史教學帶來了一定的困難,但為了提高學生的歷史成績,本人在教學過程中,想方設(shè)法,通過多種形式的講授,在講授中尋找教法,提高學習積極性歷史課,那么,整個課堂就會象一潭死水一樣,無法出現(xiàn)波浪,一堂課也只會是老師的無味講解,學生也只會聽之甚之,不加記憶,不加思考,自己在備課過程中,除深刻鉆研教材外,并認真查閱相關(guān)的歷史資料,引進相關(guān)的歷史典故,穿插在教學內(nèi)容中,利用講故事的形式,學生聽得津津有味,我能及時地把握課堂教學氣氛,發(fā)現(xiàn)有不認真聽課或搞小動作的學生,我能及時提醒,我能在下課后,及時地找他談心,用關(guān)心愛護的態(tài)度,及時地表揚他的閃光點,讓他明白,老師心中時刻有他的位置,他們在今后的歷史課中,明顯地改變了過去的厭學情緒,并且,用知識充實自己根據(jù)自己多年的教學經(jīng)驗,除認真?zhèn)浜谜n外,最主要的是,豐富自己的知識,為了提高自己教學水平,出訂閱相關(guān)的資料外,并積極主動地請教有教學經(jīng)驗的老師,學習他們的教學方法,為了增長自己的知識,積極參加函授本科的學習,在多方面學習及努力下,在期末考試中,優(yōu)秀率達到了百分之五十以上,及格率也提高到百分之八十八,因此,自己微果網(wǎng)人人都是好老師,不僅在課堂內(nèi),提一些難度大一點的內(nèi)容,讓他們多加思考,引導他們向深奧處尋找答案,并在課后給予他們的及時指導,在課堂內(nèi),提一些比較容易的內(nèi)容,一旦解答出來,就及時地表揚他們,鼓勵他們,讓他們樹立起學習的積極性,同時,在課后,通過層層深入,讓差的學好,讓好的更好,在教育教學工作中,自己付出了一定的心血,也收到了良好的效果,但自己有決心和能力,自己能兢兢業(yè)業(yè),。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的學習成績。四、努力方向 只要努力就會有收獲，在期末考時我任教的班級取得了很好的成績。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。三、改進措施歷史這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，但也容易引發(fā)他們的興趣。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性。二、困惑問題 教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。按照《初中歷史新課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。作為教師，我認真制定計劃，注重研究中學教學理論，研究杜郎口模式并與學生相結(jié)合，認真?zhèn)湔n和設(shè)計學案，積極參加學科組活動和年級組活動，并經(jīng) 常聽各 老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。這
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