【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元試題姓名（）成績（）一、填空。1、（）叫列，（）叫行，確定第幾列從（）往（）數(shù)，確定第幾行從（）往（）數(shù)。2、小軍在教室里的位置是第4列第5行，用數(shù)對表示為（）。3
2024-12-07 04:21
【摘要】第一單元測試題姓名：班別：學(xué)號：分?jǐn)?shù)：一、填空題：（1）×的積是（）位小數(shù)。（2）世界名畫《最后的晚餐》長,高，估算它的面積不會超過（）m2。（3）82&
2024-12-07 10:05
【摘要】人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第二單元綜合測試一、仔細(xì)想，認(rèn)真填（9分）1、÷的商的最高位是（）位。2、保留兩位小數(shù)是（），保留三位小數(shù)是（）。3、被除數(shù)不等于0，當(dāng)除數(shù)小于1時，商比被除數(shù)（），當(dāng)除數(shù)大于1時，商比被除數(shù)（）。4、用簡便方法寫出下面各數(shù)。?寫
2024-12-03 08:53
【摘要】人教版五上第二單元測試題姓名：（）書寫：（）卷面：（）等級：（）一、填空：1、小軍坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小紅坐在第1列第6行，用（，）來表示，用（5，2）表示的同學(xué)坐在第（）列第（）行。2、劉強(qiáng)和王兵在教室
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上期單元練習(xí)題（第六單元：多邊形的面積）時間：80分鐘姓名：成績：一、填空題（），梯形面積公式是（），三角形面積公式是（），平行四邊形面積
2024-12-03 08:30
【摘要】新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第四單元可能性單元測試一、填一填。1．口袋里只有10個白色圍棋子，任意摸出一個，肯定是（）色的。2．盒子里有9個紅色跳棋子，2個黃色跳棋子。任意摸出一個，可能出現(xiàn)（）種情況，分別是（）和（），摸出（）色跳棋子的可能性大。3．正方體的各個面上分別寫著1
【摘要】第二單元位置與方向（2）試題一、看圖填空。（第1題）（第2題）：①郵局在學(xué)校北偏的方向上，距離是米。②書店在學(xué)校偏的方向上，距離是米。③圖書館在學(xué)校偏
2024-12-07 05:50
【摘要】人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元綜合測試年班姓名一、我會填。1.ａ×8×ｂ可以簡寫成（）。2.當(dāng)m＝4時，3m+㎡＝（）。3．三個連續(xù)自然數(shù)，中間的數(shù)是ｍ，它前面的數(shù)是（），后面的數(shù)是（）。x本日記本，每本元，付出10元
【摘要】五年級數(shù)學(xué)第一單元測試卷（2021----2021學(xué)年度上）班級_________姓名_________得分_________一、想一想、填一填（共23分，第5、9小題2分，其余每空1分）（1）的十分之三是多少？列式為（），結(jié)果是（），
【摘要】人教版五年級上冊第三單元小數(shù)除法測試卷班班級級________小小組組名名_______姓姓名名________小小組組評評價價_______教教師師評評價價_______一、填空：1.兩個數(shù)相除時，如果被除數(shù)擴(kuò)大10倍，要使商不變，除數(shù)應(yīng)（）。2.計算÷
【摘要】第三單元練習(xí)題姓名：_________一．填空：1、除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，按照（）除法的法則計算，商的小數(shù)點要和（）的小數(shù)點對齊，如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)，就在余數(shù)后面添（），再繼續(xù)除。2、取商的近似值時，要比需要保留的小數(shù)位數(shù)多除出（）位，然后再按“（
2024-12-03 05:32
【摘要】植樹問題（1）1、在相距50米的兩樓之間栽一排樹，每隔5米栽一棵樹，共可栽棵樹。2、計劃在長600米的一條堤上，從頭到尾每隔5米栽一棵樹，那么需要準(zhǔn)備棵樹苗。3、某大學(xué)從校門的門柱到公路有一條1000米的小路，每邊相隔8米栽一棵白楊，一共可以栽白楊棵。4、在一條大
【摘要】第一單元一、口算。（共8分）×5﹦＋=×=+×=×=×8=12－=×0+=二、填空題。（第7題4分，，）1、,加法算式是(),乘法算式是(),用()計算比較簡單。（）。
2025-04-07 04:33
【摘要】第一篇：新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元位置測試題 最新人教版小學(xué)五年級第二單元位置測試題 一、想一想，填一填。 1、甲坐在教室的第4列第3行，用（4，3）表示，乙坐在第2列第6行，用（，）來...
2024-10-13 20:55
【摘要】課題：位置（一）課時：1課時主備人：執(zhí)教人： 教學(xué)目標(biāo) (從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀預(yù)設(shè)) 1、知識與技能：讓學(xué)生了解在生活情景中確定物體位置的多種方法，能在具體情境中學(xué)會用“第...
2024-12-03 22:15
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