二年級品德與生活你真棒教學(xué)設(shè)計最終定稿(參考版)
2024-10-14 02:41本頁面
【正文】 我的字寫得不如你，可我跑步比你跑得快呀！（五）課堂小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)了自己身上那么多的優(yōu)點，我們真是太棒了，讓我們再用掌聲表揚自己。我溜冰溜得好，我還要多練習(xí)，將來我要爭第一。咱們來看看這幾位小朋友是怎么做的？你從他的表演中明白了什么？播放課件4：大家都說我的字寫得漂亮，今后我要寫得更好。教師小結(jié)：對，我們不僅要保持和發(fā)揚自己的優(yōu)點，同時還要不斷地學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，咱們的優(yōu)點才會越來越多，咱們的優(yōu)點樹才會越來越高。對，只有保持、發(fā)揚自己的優(yōu)點，咱們的優(yōu)點才不會消失。學(xué)生發(fā)表自己的意見。）（三）學(xué)文明理。今天，我把優(yōu)點樹的樹干帶來了，小朋友們，用你們的優(yōu)點，使它長成一棵茂盛的大樹吧！學(xué)生活動，分小組粘貼優(yōu)點樹。出示課件3：米老鼠：咱們班小朋友的優(yōu)點真多，真是太了不起了，我要把你們的優(yōu)點都收集下來。教師真為你們感到自豪！其實，我們除了剛才講的這些優(yōu)點，還有很多優(yōu)點呢，課前老師叫大家收集了你的家人、鄰居、老師等對你的夸獎，大家收集得很好，現(xiàn)在把它拿出來，談給你的同桌聽一聽吧！同桌交流課前收集的優(yōu)點（目的：引導(dǎo)學(xué)生多角度來尋找自己的優(yōu)點，讓每個孩子樹立自信心）老師采訪小朋友，了解他們的優(yōu)點并獎勵。C、老師要特別關(guān)注那些弱勢的，平時表現(xiàn)比較差的學(xué)生，讓同學(xué)們幫他們一起找優(yōu)點，使他們也同樣得到積極的情感體驗。例如：我愛幫媽媽干活，我喜歡笑，我跑步跑得快，我愛看書等等方面進行尋找，拓展他們的思路，從各方面都能讓學(xué)生看到自己的進步，從而增強他們的自信心。學(xué)生看圖，感知小紅的優(yōu)點，發(fā)表自己的看法。（二）發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，訓(xùn)練口語。其實，我們每個小朋友都有各自的優(yōu)點，孫悟空很棒，我們也很棒！今天我們一起來學(xué)習(xí)“我真棒”。三、活動課時：一課時四、活動過程：（一）激趣導(dǎo)入，揭示課題。二、活動準備教師準備：①多媒體課件；②優(yōu)點樹干、樹葉；③貼板書用的課題。人世間人人彼此欣賞，世界就充滿了溫暖與生機！第五篇：品德與生活教案《我真棒》(小學(xué)二年級)義務(wù)教育課程標準實驗教科書二年級上冊品德與生活《我真棒》教學(xué)設(shè)計一、活動目標讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)，欣賞自己的優(yōu)點和長處，并能保持和發(fā)揚，有自信心。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城、四?？萁?、叢山荒蕪。欣賞與被欣賞是一種互動的力源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念。托爾斯泰。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽的藝術(shù)家和思想家，他就是《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引，作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。學(xué)會用心去贊美，贊美才會成為一塊成色極好的寶石，為你折射出大千世界的絢麗，讓你看到真、善、美，得到繽紛與絢爛。贊美不僅會幫助別人，也會給自己帶來快樂?？墒牵覀兺释玫絼e人的贊美，卻忘了去贊美別人。贊美，是真誠的發(fā)自內(nèi)心的。記得曾經(jīng)有一次，我和幾個同學(xué)參加公益活動，出了不少力，得到了大家的肯定與贊揚。一句贊美的話
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