北師大版數(shù)學(xué)八上簡單的圖案設(shè)計(jì)同步測試(參考版)

【摘要】班級：___________________________姓名：___________________________作業(yè)導(dǎo)航了解軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)在圖案設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，會(huì)進(jìn)行簡單的圖案設(shè)計(jì)，會(huì)觀察、發(fā)現(xiàn)、分析圖案中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象.一、選擇題旗上的四個(gè)小五角星，通過怎樣的移動(dòng)可以相互得到（）

2024-12-07 03:01

北師大版數(shù)學(xué)八上簡單的圖案設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：了解圖案最常見的構(gòu)圖方式：軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)??，理解簡單圖案設(shè)計(jì)的意圖。認(rèn)識和欣賞平移，旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，能夠靈活運(yùn)用軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的組合，設(shè)計(jì)出簡單的圖案。2、能力目標(biāo)：經(jīng)歷收集、欣賞、分析、操作和設(shè)計(jì)的過程，培養(yǎng)學(xué)生收集和整理信息的能力，分析和解決問題的能力，合作和交流的能力以及創(chuàng)新能力。3、情感

2024-11-22 22:12

北師大版數(shù)學(xué)七下圖案的設(shè)計(jì)同步測試(參考版)

【摘要】圖案的設(shè)計(jì)同步練習(xí)22：1，觀察下面的圖案，你能發(fā)現(xiàn)其中的全等圖形嗎？2，下圖是以魚為主題的花邊圖案，請你把它再摹畫幾個(gè).3，觀察如圖的特征，再自己動(dòng)手把它畫在空白處.4，仿照下面的圖案，為校報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)花邊圖案.5，請說出下圖的繪制過

2024-12-07 03:07

北師大版數(shù)學(xué)八上簡單的旋轉(zhuǎn)作圖同步測試(參考版)

【摘要】小華養(yǎng)了幾條金魚.每天放學(xué)回家，她都在魚缸前欣賞魚兒優(yōu)雅的“泳姿”.今天數(shù)學(xué)課上老師講了旋轉(zhuǎn)作圖的知識，并布置了一個(gè)作業(yè)：舉生活中一個(gè)旋轉(zhuǎn)的例子并作圖.小華靈機(jī)一動(dòng)，啊哈，有了?。?）小魚繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°，請做出小魚旋轉(zhuǎn)后的圖形.（2）如果小魚繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)90°呢?

2024-12-07 03:00

北師大版數(shù)學(xué)八上簡單的平移作圖同步測試(參考版)

【摘要】，他們用“、△△、=”構(gòu)思出了獨(dú)特而有意義的圖形并根據(jù)圖形還用簡潔的語言進(jìn)行了表述：圖1觀察以上圖案（1）這個(gè)圖案有什么特點(diǎn)？（2）它可以通過一個(gè)“基本圖案”經(jīng)過怎樣的平移而形成？（3）在平移的過程中，“基本圖案”的大小、形狀、位置是否發(fā)生了變化？你能解釋其中的道理嗎？2，經(jīng)過平移

2024-12-07 03:01

北師大版數(shù)學(xué)八上函數(shù)同步測試(參考版)

【摘要】第六章一次函數(shù)數(shù)當(dāng)你用溫度計(jì)測量水的溫度時(shí)，溫度計(jì)水銀柱的高度是隨溫度的變化而如何變化的？當(dāng)你坐在勻速行駛的客車上時(shí)，汽車行駛的路程是隨時(shí)間的增加而怎樣變化的？在我們的生活中，變化無時(shí)不在.在報(bào)紙或電視上，你見過以下圖形嗎？圖甲是某次比賽中四位選手的得分情況，圖乙是某種股票某月內(nèi)的收盤價(jià)的變

2024-11-19 00:38

北師大版數(shù)學(xué)八上梯形同步測試(參考版)

【摘要】梯形一、選擇題（）2∶3∶3∶4，則這個(gè)四邊形是（）a=16,b=13為梯形的兩底，c=10，d=6為腰畫梯形，這樣的梯形（）2個(gè)ABCD中，AD∥BC，AB

2024-12-07 03:01

北師大版數(shù)學(xué)八上實(shí)數(shù)同步測試(參考版)

【摘要】數(shù)一、選擇題（）數(shù)中，有（），計(jì)算正確的是（）A.2+3=5+2=22x－bx=(a－b)xD.2188?=4+9=2+3=5a在數(shù)軸上的位置

2024-12-07 03:02

北師大版數(shù)學(xué)八上簡單的圖案設(shè)計(jì)word學(xué)案(參考版)

【摘要】§簡單的圖案設(shè)計(jì)主備：劉素貞審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠靈活運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)與軸對稱的組合進(jìn)行一定的圖案設(shè)計(jì)。2、圖案設(shè)計(jì)一般應(yīng)用的變換類型和圖案設(shè)計(jì)的一般步驟。學(xué)習(xí)過程：一、舊知回顧：1、軸對稱圖形的定義：2、平移的定義：在平面內(nèi)將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為

2024-12-07 03:01

北師大版七下圖案設(shè)計(jì)同步測試(參考版)

【摘要】圖案設(shè)計(jì)一、填空題_____的圖形稱為全等圖形._____都相同.圖11兩個(gè)圖形不全等，因?yàn)樗鼈兊腳____不同.，圖(1)~(4)是一些布料和旗幟的照片，在照片上找一找你已熟悉的平面圖形.圖2其中圖(1)由_____組成；圖(2)由_____組成；

2024-12-07 06:22

北師大版數(shù)學(xué)八上簡單的圖案設(shè)計(jì)word說課(參考版)

【摘要】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)6．簡單的圖案設(shè)計(jì)一學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ)：在七年級（下）和本章前面幾節(jié)課中，已學(xué)習(xí)了軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等概念，學(xué)生已充分理解了各種變換的基本性質(zhì)，具備了分析、設(shè)計(jì)圖案的基本技能。學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：在學(xué)習(xí)了全等圖形以后，學(xué)生就已經(jīng)學(xué)會(huì)了利用全等變換設(shè)計(jì)簡單的無縫隙拼接圖案，初步積累了一定的圖形變

2024-12-12 23:24

北師大版數(shù)學(xué)八上生活中的平移同步測試(參考版)

【摘要】1，面積為5平方厘米的梯形A′B′C′D′是梯形ABCD經(jīng)過平移得到的且∠ABC=90°.那么梯形ABCD的面積為________，∠A′B′C=________.圖1下面的六幅圖中，（2）（3）（4）（5）（6）中的圖案_________可以通過平移圖案（1）得到的圖

2024-12-07 03:01

北師大版數(shù)學(xué)八上生活中的旋轉(zhuǎn)同步測試(參考版)

【摘要】生活中的旋轉(zhuǎn)60分鐘，那么：（1）它的旋轉(zhuǎn)中心是什么（2）分針旋轉(zhuǎn)一周，時(shí)針旋轉(zhuǎn)多少度？（3）下午3點(diǎn)半時(shí)，時(shí)針和分針的夾角是多少度？3可以看做是一個(gè)弓形通過幾次旋轉(zhuǎn)得到的？每次旋轉(zhuǎn)了多少度？圖1圖2圖3，它可以看作是什

2024-11-19 23:10

北師大版數(shù)學(xué)八上確定位置同步測試(參考版)

【摘要】確定位置填空題，確定物體的位置有________種方法，一種是______________________，例如：____________________________；另一種是_________________________________，例如：________________________________________.在方格

2024-11-19 23:10

北師大版數(shù)學(xué)八上公園有多寬同步測試(參考版)

【摘要】一、選擇題平方根在（）5，6，7，8中，其中在218?與2126?之間的有（）2)521(?的結(jié)果為（）A.21－5－21C.－21－5a1=61,

2024-12-07 03:03

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