【正文】 。要針對存在的問題，進行自我批評和批評，提出改進措施和辦法。聯(lián)系“四風”具體表現(xiàn)，圍繞個人基本情況、存在的主要問題、產(chǎn)生問題的原因、今后的努力方向認真撰寫對照檢查材料。聯(lián)系實際、結合反饋意見，開展深入討論，逐一查擺“四風”具體表現(xiàn)。根據(jù)第一環(huán)節(jié)收到的反饋意見，進行查擺整改。重點做好5個方面工作。四、下步打算查找問題、開展批評環(huán)節(jié)是教育實踐活動的一個關鍵環(huán)節(jié)，它既是對第一環(huán)節(jié)學習教育成果、聽取意見的檢驗，又是進行第三環(huán)節(jié)整改落實、建章立制的前提和基礎。（三）貴在堅持。大家認為，群眾路線歸根結底要融入我們的每一項工作，只有在每項工作中堅持群眾路線，才能真正做到急群眾所急，解群眾之憂?？倳浿赋觯洪_展群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求，這三個必然，高度概括了開展黨的群眾路線教育實踐活動的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。（一）意義重大。經(jīng)過認真核查，中心沒有人持有文件所界定的會員卡，均為零持有。在下一步工作中，將結合中心實際情況，建立中心自身的規(guī)章制度。（三）梳理規(guī)章制度情況。對局班子，存在的問題主要是一些政策、文件針對性、操作性不足，隊伍建設力度還不夠。不思進取現(xiàn)象。紀律松懈現(xiàn)象。主要有兩個層面，一個層面是對中心一般干部職工工作、學習、生活關心不夠，解決不夠。在某些特殊情況下，尤其是工作繁忙的時候，對部分次重要性的工作執(zhí)行不夠。主要表現(xiàn)在業(yè)務工作中與扶貧對象的需求脫節(jié)，出發(fā)點是好的，但考慮實際情況不夠。主要表現(xiàn)在赴基層調研過程中，深入貧困農(nóng)戶，深入項目實施點中還存在不足。主要表現(xiàn)在工作上，沒有運用學到的新理論、新知識、新技能，沒有做到與時俱進。中心存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面。（二）自我查擺存在問題。市州建議歸納匯總為以下6條，主要是業(yè)務工作方面的5條建議，及“四風”問題的1條建議。二、查找問題經(jīng)過廣泛征求意見，自我進行深入查擺，中心在承擔工作中、在貫徹落實中央“八項規(guī)定”和省委“十條規(guī)定”方面、在“四風”方面還存在這樣那樣的一些問題或表現(xiàn)。會上，就收集到的反饋意見建議進行了通報，并針對這些問題如何解決進行了討論、商議，并決心在教育實踐活動第二階段認真加以整改。怎么辦”“五好干部7月31日，中心再次組織集中學習討論，就第一階段教育實踐活動學習教育和聽取意見，大家通過自學和集中學習中提高了認識，圍繞“群眾路線7月24—25日，中心召開全體干部職工集中學習。7月10日，中心副處以上干部參加省局教育實踐活動動員大會。為做好學習教育活動，中心為每位干部職工發(fā)放了《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》兩本書，要求認認真真進行自學。同時，該函還掛到中心互聯(lián)網(wǎng)站，征求社會各界對中心的建議意見。7月26—30日，中心調研組還赴南充市南部、西充、高坪、儀隴、高縣、興文等地調研，了解基層群眾的要求和建議。7月13日，本著“開門搞群教、現(xiàn)場搞整改”的要求，中心主任王思鐵一行來到大英縣吊腳樓村調研貧困村互助資金，并聽取基層干部群眾對外資中心在“四風”方面存在的問題的建議意見。7月12日，根據(jù)省局黨組《關于印發(fā)的通知》（川扶貧移民黨組〔2013〕44號）要求，中心結合自身工作實際，制定了《四川省扶貧辦外資項目管理中心黨支部黨的群眾路線教育活動計劃》，明確中心教育實踐活動的目標任務、方法步驟和工作要求。中心主任王思鐵要求，要明確意義，做到認識到位；要瞄準目標，完成規(guī)定動作；要聯(lián)系實際，做到兩手抓雙勝利。（一）開展宣傳動員、制定活動計劃。第五篇：群眾路線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)總結扶貧辦外資中心教育實踐活動第一環(huán)節(jié)總結為貫徹落實中央和省委關于開展群眾路線教育實踐活動要求，中心根據(jù)省局黨組的部署，圍繞牢固樹立群眾觀點、深入推進作風轉變、逐步建立長效機制三個目標，扎實開展教育實踐活動第一環(huán)節(jié)學習教育、聽取意見活動，取得了一定成效，有效推動中心工作進一步開展。呂梁XX隊黨的群眾路線教育實踐活動在總隊黨組和第一督導組的堅強指導下，開局良好，成效明顯。此外，還通過設置意見箱、網(wǎng)上專欄、召開座談、個別訪談、下發(fā)征求意見表等方式，虛心聽取縣市級XX隊、輔助調查員、調查對象、市直機關等社會各界人士的意見。截止目前，隊內組織聽取意見座談會2次；隊領導與各級干部談心26人次，各科室負責人與科內同志談心17人次。開展面對面的交流，領導班子放下身段聽、放下架子聽、真心誠意聽。干部作風怎么樣，存在哪些問題，職工群眾看得最清楚，也最有發(fā)言權。面對面傾聽群眾呼聲，理解群眾訴求，感受群眾疾苦，從一言一行、細枝末節(jié)中拉近與群眾的距離，主動了解群眾的冷暖，換位思考群眾的處境，幫助解決急、難、煩的“百姓事”，更好地尋求改進作風的方法，以實際行動密切黨群干群關系。淡化“官念”，去掉“官氣”，“身入”基層，帶著“尋根”的思想到基層一線，確保問題發(fā)現(xiàn)在一線、思路完善在一線、效果體現(xiàn)在一線，真正解決基層反映強烈的突出問題。因此，在征求意見過程中，我隊堅持三個原則：一是塌下身子，“身入”群眾。通過用心地、系統(tǒng)地、反復地學，很好地增強了學習教育的效果。三是由隊里的年輕隊員制作了教育實踐活動專題片，進一步鼓舞了大家搞好群眾路線教育實踐活動的信心?；顒悠陂g，我們注重創(chuàng)新學習形式、提高活動吸引力，先后組織了多次別具特色的集中學習活動。在此基礎上，修改完善形成了《呂梁XX隊黨的群眾路線教育實踐活動應知應會內容65問》，并下發(fā)全市XX系統(tǒng)學習參考?！夺勏P談》搜集了各類教育實踐活動學習資料39篇，對“什么是黨的群眾路線、黨的群眾路線的形成與發(fā)展、新形勢下如何堅持、正確認識八項規(guī)定”等問題，進行了解答和詮釋。四、自選動作是開展好教育實踐活動的路標根據(jù)呂梁XX隊教育活動小組的討論意見，我隊在 “自選動作”上，靈活多樣，求實創(chuàng)新。三是注意改變以往集中學習中單一讀文件的形式，采用學習與討論相結合、黨員輪流領學和領導重點導學相結合的形式，緊密結合本職工作和本單位實際，圍繞“我是誰、為了誰、依靠誰，”、“呂梁XX隊如何在工作中貫徹黨的群眾路線”、“聚焦四風問題、強化兩個意識、踐行三個提高”等專題進行研討，進一步深化認識、查找差距，明確方向，學用結合。截至目前，我隊統(tǒng)一下發(fā)7本規(guī)定書籍至每位黨員干部，組織學習各類材料39份。二是將中央規(guī)定必學的6本書作為首要必讀內容，原原本本讀原文，認認真真談體會。黨組理論學習中心組堅持每周二、五集中學習，發(fā)揮示范引領作用。一是制定了切實可行、具體明確的學習進度安排表，對學習內容、方式、時間和要求等進行細化，并積極采取多種形式，將每一位黨員干部都組織起來進行學習教育。既保證教育實踐活動的質量和效果，又通過活動促進工作；既認真落實中央、國家局和山西總隊的統(tǒng)一部署，堅持基本環(huán)節(jié)不能少、不變通，把“規(guī)定動作”做到位，又要結合各科室工作實際，創(chuàng)新工作載體，靈活安排各個環(huán)節(jié)的工作，使“自選動作”有特色。會后立刻通過專欄、板報和簡報等形式，及時宣傳中央、國家局和山西總隊關于教育實