關(guān)于教師申報(bào)職稱資料(參考版)
2024-10-14 01:41本頁(yè)面
【正文】 ○2加強(qiáng)與人的溝通交流能力、加強(qiáng)對(duì)行業(yè)綜合發(fā)展的了解、學(xué)習(xí)；○3本著實(shí)事求是的原則，積極做好自己的本職工作，做事情要有條有理、不拖拖拉拉；○4遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價(jià)值，力爭(zhēng)取得更大的工作成績(jī)。在今后工作期間，我想我還應(yīng)努力提高以下幾點(diǎn)能力表現(xiàn)：○1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。除此之外，還需積極提高自身各項(xiàng)專業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的積極主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心，以便提高工作效率和工作質(zhì)量。二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)水平通過(guò)從事一年多的施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理工作，使我認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，只有通過(guò)了解自身的不足再加以彌補(bǔ)才能使自己的專業(yè)綜合水平有一個(gè)進(jìn)步。這期間掌握了03G101西南05G701（一）、西南05G701（四）、03J20104J312等圖集、建筑施工工藝及各分項(xiàng)工程的《施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》相關(guān)部分的內(nèi)容。盡管聽(tīng)起來(lái)這些工作內(nèi)容與我本人的工作閱歷及經(jīng)驗(yàn)不相符合，但這期間我將壓力轉(zhuǎn)化為了動(dòng)力，在剛剛開(kāi)始工作的這幾個(gè)月，很快適應(yīng)了工作的環(huán)境，融入到了項(xiàng)目部集體中。來(lái)到頤和京都（一期）項(xiàng)目部后，我有幸得到了一份施工技術(shù)員的工作職務(wù)，對(duì)于剛剛畢業(yè)僅2個(gè)月的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，從事土建施工技術(shù)管理工作是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。在此對(duì)公司各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同事表示衷心的感謝，感謝公司給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。第三篇：申報(bào)職稱資料證明證明同志承擔(dān)的 項(xiàng)目,為級(jí)（國(guó)家、集團(tuán)等）項(xiàng)目，為項(xiàng)目（軍品型號(hào)、預(yù)研民品、工藝等），該同志在此項(xiàng)目中承擔(dān)角色。審核單位推薦程序是否符合要求，有無(wú)舉報(bào)。重點(diǎn)審核公示結(jié)果證明。審核考核表是否與所填信息和所上傳的附件保持一致。提供近五年的考核情況，附近五年的考核表。部分執(zhí)業(yè)資格按照相關(guān)規(guī)定可以聘任到經(jīng)濟(jì)師、工程師等專業(yè)技術(shù)職務(wù)，注意把握好相關(guān)政策。從事行業(yè)有從業(yè)資格要求的要提供相應(yīng)的從業(yè)資格證明。提供《兵團(tuán)繼續(xù)教育合格證書(shū)》；中小學(xué)教師需要提供《兵團(tuán)繼續(xù)教育證書(shū)》、《兵團(tuán)繼續(xù)教育合格證書(shū)》等集中培訓(xùn)證明、網(wǎng)絡(luò)教育證書(shū)、校本部培訓(xùn)證明等；衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員需提供《兵團(tuán)繼續(xù)教育證書(shū)》、學(xué)分信息審核表；免學(xué)人員提供《兵團(tuán)繼續(xù)教育證書(shū)》和相關(guān)證明材料。例如：男滿50歲免考計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)，附件須上傳本人身份證；取得碩士學(xué)位免考計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)，附件須上傳碩士學(xué)位證書(shū)。審核所提供的附件是否與原件一致。注意填寫(xiě)近五年完成的門(mén)診、手術(shù)、帶教、培訓(xùn)等工作量情況，同時(shí)附能夠反映本人水平的典型病歷、主刀手術(shù)記錄、檢查報(bào)告、檢驗(yàn)報(bào)告、總結(jié)報(bào)告、門(mén)診或會(huì)診記錄、處方點(diǎn)評(píng)記錄、疾病監(jiān)測(cè)或調(diào)查報(bào)告、疫情處置方案（預(yù)案）、本專業(yè)分析評(píng)價(jià)報(bào)告等相關(guān)資料，每個(gè)提供1份。電子教案必須為原始教案（能夠反映出教學(xué)過(guò)程的相關(guān)內(nèi)容，例如：注釋、心得等）。教案掃描：課程表、花名冊(cè)、教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容掃描第2頁(yè)或1個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，中間2頁(yè)或1個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，末尾2頁(yè)或1個(gè)課時(shí)的內(nèi)容。高校、高職、黨校、中專、技校等系列須附教學(xué)管理部門(mén)的相關(guān)證明。注意準(zhǔn)確填寫(xiě)任職以來(lái)的工作量和效果。例如：藝術(shù)節(jié)目應(yīng)提供節(jié)目單、劇照等材料，獲獎(jiǎng)的提供獲獎(jiǎng)證書(shū)；工程項(xiàng)目應(yīng)提供證明本人參與本工程的證明材料（例如：承包合同，本人簽字的圖紙，項(xiàng)目報(bào)告等）、項(xiàng)目基本情況（可由WORD文件轉(zhuǎn)換成PDF文件）等，附件材料須反映出項(xiàng)目的規(guī)模、實(shí)施階段，本人在項(xiàng)目中的角色和所起的作用；編制的制度、規(guī)范等應(yīng)提供本人撰寫(xiě)的制度、規(guī)范的PDF格式文
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