六弟子規(guī),伴我行主題班會推薦5篇(參考版)
2024-10-14 01:40本頁面
【正文】 四、總結：希望通過本次的班會，讓同學們知道在新時代我們應將孝敬父母上升到一種人性的高度，將口頭表達延伸到實際行動。簡單的談自己的感受。談一談，你在家中是如何孝敬父母的。開展了學習《弟子規(guī)》，大力提倡“孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德”，懂得孝敬父母，用行動做一個孝敬父母的好孩子，從而繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的小學生幾乎都是獨生子女，是父母的心肝寶貝，是家庭的小公主、小皇帝，那么他們在享受無盡父愛母愛時，是否也能關注父母，孝敬父母呢？針對于這一情況我班特開展了本次“學弟子規(guī)，孝敬父母”主題隊會活動。下面就讓我們重溫《弟子規(guī)》，來結束我們的這次班會吧！父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕 喪盡禮 祭盡誠 事死者 如事生男女主持人（合）：我宣布，《學弟子規(guī)，孝敬父母》主題隊會，到此結束。男主持人：同學們，通過此次隊會，相信大家一定收獲很多吧！女主持人：大家也一定都知道了如何去孝敬父母吧！男主持人：在未來的學習、生活中，希望大家都能謹記《弟子規(guī)》對我們的教導。隊會延續(xù)：同學們，母親節(jié)就要到了，今天，我們在這里就為我們的媽媽親手準備一份禮物，等到母親節(jié)的時候，親手送給我們的媽媽，好不好！（生動手，做項鏈，師放音樂）同學們，就讓我們聆聽著美妙的音樂，將一份深深地祝福，將一份美好的祝愿編制在你的禮物中，作為對媽媽不辭辛勞照顧你的回報吧！好了，就到這吧！相信同學們都已將深深地祝福、美好的祝愿融入這小小的禮物之中了，請同學們一定將這份真誠的禮物收好，親手給媽媽帶上。（生讀體會，做法），我感到你們真是一群新時代的小孝子，你們都能從實際行動出發(fā)，去孝敬父母，真是一群好孩子。大家掌聲歡迎。男主持人：難怪老師總是教育我們“百善孝為先”，看來，孝敬父母的真是一件大事??！女主持人：那當然了，想想我們的父母，為了我們能夠健康快樂的成長，付出了多少的辛苦，我們怎能不感動呢！怎能不愛自己的父母呢！男主持人：其實我們不僅心里想著要愛爸爸媽媽，更應該在行動上表示出來。男主持人：在愛爸爸媽媽這方面，小烏鴉做的可真好，那么，作為小學生的我們又該怎么做呢？女主持人：這個呀！還是讓《弟子規(guī)》來告訴你吧。女主持人：小烏鴉，小烏鴉，捉只蟲子給媽媽。多可愛的小烏鴉，多懂事的小烏鴉，飛來飛去不忘記呀，媽媽把它養(yǎng)育大。齊讀：（女主持人口令）路邊開放野菊花，飛來一只小烏鴉，不吵鬧呀不玩耍呀，急急忙忙轉(zhuǎn)回家。這首歌的歌詞寫得多好??！我覺得應該再讀一讀。小動物們齊誦：弟子規(guī) 圣人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文男主持人：那么我們怎么才能做到愛爸爸媽媽呢？女主持人：如果你不知道，那就看看小動物們是怎樣做的吧！（表演：《小烏鴉愛媽媽》）男主持人：在聽了同學們動聽的歌聲之后，我們知道了動物都如此的孝敬父母，那我們做人也要飲水思源、知恩圖報。小動物們齊說：蜜蜂，蜜蜂，快，快，快，我們的主題隊會開始啦！小動物們齊誦：弟子規(guī) 圣人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文女主持人：真好聽，真好聽，快快說，這是啥意思？小動物們齊說：啊，連這個都不知道呀，讓我們班的才子告訴你們吧。男主持人：我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里，多么美好，多么幸福，作為新世紀接班人的我們，更應該將祖國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大?！皩W弟子規(guī)，孝敬父母”實踐活動。通過本次活動，使學生能體會父母的含辛茹苦,懂得孝敬父母，用行動做一個孝敬父母的好孩子，從而繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的小學生幾乎都是獨生子女，是父母的心肝寶貝，是家庭的小公主、小皇帝，那么他們在享受無盡父愛母愛時，是否也能關注父母，孝敬父母呢？針對于這一情況特開展了本次“學弟子規(guī)，孝敬父母”主題隊會活動，希望通過本次的隊會，讓同學們知道在新時代我們應將孝敬父母上升到一種人性的高度，將口頭表達延伸到實際行動，并以此為開端把學校、社會建設得更加和諧。六年2班學《弟子規(guī)》，做文明人主題班會，現(xiàn)在結束。合：禮儀知識認真學，從小養(yǎng)成好習慣。乙、甲：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家。我們的行為文明，它讓我們生活樂陶陶。我搖頭，說了話：我比雷鋒差遠啦。我們有沒有什么不文明的行為呢？乙：做個文明的小學生，我們要改掉這些毛病，在公共場所，
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