【正文】 精編八年級(jí)下冊(cè)生物第七單元測(cè)試題人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第七單元測(cè)試題。(3)A組實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用。這種免疫的特點(diǎn)是在出生以后才產(chǎn)生的，只能對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。而已康復(fù)的病人不會(huì)再患該病，這屬于特異性免疫。(3)向群眾宣傳預(yù)防非典的知識(shí)，動(dòng)員群眾喝中藥預(yù)防，屬于預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群。(1)SARS病毒引起人體的主要呼吸器官肺受到損傷。這種生物制劑最可能是(A)A抗毒血清 B麻醉劑 C毒蛇的血液 D低濃度的蛇毒素8(2005bull。二、選擇題將下列①至⑨項(xiàng)的內(nèi)容，用代號(hào)填寫(xiě)在下表中的有關(guān)項(xiàng)目?jī)?nèi)。無(wú)論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，都應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明，以確保用藥安全。人體的第三道防線主要由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，功能是產(chǎn)生抗體，消滅病原體，屬于特異性免疫。小菁的想法對(duì)人對(duì)己都是有害的，不利于成第五篇：2016學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)生物第八單元測(cè)試題2016學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)生物第八單元測(cè)試題一、填空題傳染病是由病原體引起的，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。法律也不保護(hù)這種所有物的占有。五、20．小婷的說(shuō)法正確。消費(fèi)者具有良好的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。18．國(guó)家專門(mén)制定消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法明確我國(guó)消費(fèi)者享有的合法權(quán)益，規(guī)定經(jīng)營(yíng)者10大義務(wù)，規(guī)定切實(shí)可行的多種法律手段，用以保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，懲罰不法經(jīng)營(yíng)者。另外，上網(wǎng)時(shí)應(yīng)掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行知識(shí)，避免個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散。包括生命健康權(quán)等物質(zhì)性人格權(quán)和自由權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等精神性人格權(quán)兩大類。(3)媒體片面追求銷量，不顧公民的合法權(quán)益，不利于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。五、17．(1)隱私權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)。(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。我國(guó)法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，買者用假酒賣給顧客，會(huì)給顧客的身體帶來(lái)傷害，而顧客用假鈔消費(fèi)，也違反法律規(guī)定，二人更違反了消費(fèi)的公平交易原則。第三種觀點(diǎn)：賣家侵害了買家的生命健康權(quán)。15．當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們要勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉，若因此造成較大精神痛苦，還有權(quán)要求精神損失賠償。13．第一，公民不得利用言論自由來(lái)侮辱、誹謗他人；第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。”小婷則認(rèn)為：“這些東西還是想法交還失主吧!撿到別人遺失的錢(qián)不交還，這不僅是道德問(wèn)題，還是違法行為呢!”請(qǐng)對(duì)兩個(gè)人的觀點(diǎn)作出判斷，并說(shuō)明理由。19．做有正義感的人，有什么要求?五、各抒己見(jiàn)(8分)20．中學(xué)生小菁和小婷在路上撿得一個(gè)皮包，包內(nèi)有手機(jī)、首飾和近千元現(xiàn)金。保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，需要多方面共同努力。A．公民的基本權(quán)利a．教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由b．宗教信仰自由c．維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益B．公民的基本義務(wù)d．遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德e．政治自由f．保守國(guó)家秘密四、實(shí)話實(shí)說(shuō)(每小題6分，共30分)15．什么是人格權(quán)?它包括哪些內(nèi)容?16．我們?cè)谧鹬厮穗[私的同時(shí)，也要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖。這表明我國(guó)()A．依法維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益B．依法保障市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展C．依法堅(jiān)決打擊破壞經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪D．依法打擊非法占有公共財(cái)物的犯罪12．有了公平，整個(gè)社會(huì)才能人人——，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展()A．沒(méi)有差別 B．各司其職 C．各盡所能 D．各得其所13．中華民族具有崇尚正直的傳統(tǒng)?！边@說(shuō)明，在我國(guó)未成年人享有()A．保護(hù)權(quán) B．隱私權(quán) C．知情權(quán) D．監(jiān)護(hù)權(quán)7．某校有一名學(xué)生，剛進(jìn)人七年級(jí)下學(xué)期，父母就強(qiáng)迫他輟學(xué)經(jīng)商，該生為了繼續(xù)求學(xué)?向老師求助，在老師的幫助下，有關(guān)部門(mén)對(duì)其父母進(jìn)行了批評(píng)教育，并依法責(zé)令其限期讓兒子上學(xué)，如到期未執(zhí)行，將予以法律制裁，以上事例說(shuō)明()A．在我國(guó)，義務(wù)教育具有強(qiáng)制性B．在我國(guó)，有些家庭由于生活困難，父母確實(shí)無(wú)力承擔(dān)孩子的上學(xué)費(fèi)用時(shí)可讓孩子輟學(xué)C．在我國(guó)，受教育不僅是公民的權(quán)利，而且是公民的義務(wù)D．讓孩子輟學(xué)經(jīng)商，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)強(qiáng)的表現(xiàn)二、多項(xiàng)選擇題(每小題4分，共24分)8．周某初中尚未畢業(yè)就被一家私營(yíng)企業(yè)錄用為臨時(shí)工。該做法()A．屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為 B．不符合法定程序C．不屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為 D．屬于超越權(quán)限的行為5．小江放在書(shū)包里的20元錢(qián)不見(jiàn)了，他懷疑是本班的貧困生小強(qiáng)偷的。回到家他感到自己吃了虧，第二天便帶了一把水果刀到學(xué)校，將徐亮刺成重傷。(3)你對(duì)媒體對(duì)這類新聞的報(bào)道有何感想?期末學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)(90分鐘 100分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共28分)1．我國(guó)公民意識(shí)的集中體現(xiàn)是()A．依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù) B．正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系C．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié) D．采取合法方式，按照法定程序行使自由權(quán)利2．“沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。這位明星閱讀報(bào)紙后，認(rèn)為該報(bào)社侵權(quán)了。第二種觀點(diǎn)：第三種觀點(diǎn)：(2)請(qǐng)你針對(duì)第一種觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。(1)請(qǐng)你列出另外兩種不同的觀點(diǎn)。這種行為侵犯了公民的()A．人格尊嚴(yán) D．人身權(quán)利C．隱私權(quán)D．通信自由和通信秘密11．某同學(xué)楊某因嫉妒同寢室的另一名女同學(xué)，用有照相功能的手機(jī)偷拍了她在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看并散步一些詆毀性的語(yǔ)言。這說(shuō)明我國(guó)公民的權(quán)利具有()A．真實(shí)性 B．平等性 C．廣泛性 D．一致性5．公民最基本的權(quán)利、公民享有其他一切權(quán)利的先決條件是()A．受教育權(quán)、休息權(quán) B．勞動(dòng)權(quán)、選舉權(quán)被選舉權(quán)C．人身權(quán)、名譽(yù)權(quán)D．人身自由權(quán)利6．某洗衣機(jī)廠的洗衣機(jī)因質(zhì)量問(wèn)題致使一名婦女在使用時(shí)觸電死亡?！边@段話表明()A．公民享有權(quán)利和自由的真實(shí)性 B．公民權(quán)利和義務(wù)的一致性C．公民享有權(quán)利和自由的平等性 D．公民