【正文】 這是我們最重要的力量，這五種力量是我們奮然前行最重要的動力，這五種力聯(lián)合我們高中、初中、小學(xué)、幼兒園，一以貫之，形成強大的合力，它就是一艘教育的航空母艦，它是以文化來引領(lǐng)，以專業(yè)來領(lǐng)導(dǎo)，以創(chuàng)新來驅(qū)動，從蛇口啟航，駛向浩瀚的太平洋，劈波斬浪，一往無前！XX再出發(fā)，大船能遠航！祝各位新年快樂！謝謝大家！。各位同仁，藍圖正在描繪，方向逐漸明確，措施基本到位！需要我們XX人提高五大力，共圓XX夢。我們要以創(chuàng)新課堂文化作為推動力，以創(chuàng)新課程文化作為牽引力，以創(chuàng)新科研文化作為促進力，以創(chuàng)新環(huán)境文化作為外源動力，以創(chuàng)新理念文化作為內(nèi)源動力，“五力”融合，我們學(xué)生的發(fā)展才能有切實保障，我們的教育品質(zhì)才能高效提升。有了這把教育家型教師培育的“傘”，它為我們遮風蔽日，我們就能少走彎路，健康成長，達成教育家型教師的理想目標。它的傘柄是融入學(xué)校文化創(chuàng)新體系，傘把是設(shè)計成長路徑，傘架是搭建專業(yè)發(fā)展平臺，傘骨是制定專業(yè)標準，按鈕是創(chuàng)新教研文化。怎樣成為教育家型教師？就是用教育理論和教育實踐雙線來引領(lǐng)，做一個教育實踐的思索者，做一個教育思索的實踐者，兩者相得益彰，彌補大學(xué)教授和中小學(xué)老師兩張皮、兩不足的問題。富于成效的行動力，要有高效的教育實踐，要增強課程素養(yǎng)，把每一節(jié)課當作案例研究，全身心地提升每一個行動的教育效果。雅斯貝爾斯說過，教育須有信仰，沒有信仰就不成其為教育，而只是教學(xué)的技術(shù)而已。為此，我們設(shè)計了教育家型教師“四梯四力”的標準：一個是主動發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，二是科學(xué)系統(tǒng)的思想力，三是富于成效的行動力，四是影響廣泛的輻射力。當教育家很不容易，教育家鳳毛麟角。我經(jīng)過考證，是喬校長在大會上說出來的，但原創(chuàng)是陳校長（笑）。專業(yè)發(fā)展主要是以培養(yǎng)教育家型的教師作為我們專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的核心內(nèi)容。集團的領(lǐng)導(dǎo)文化是尊重每一個辦學(xué)單位，尊重每一位校長，尊重每一位師生，尊重每一個教育創(chuàng)新，建設(shè)一個和而不同、和諧共生的大家庭，這是育才集團特殊的性質(zhì)決定的。杰克維爾奇說：“要多一點領(lǐng)導(dǎo)，少一點管理”。大家可以繼續(xù)討論，這是一個引子，拋磚引玉。我們的目標是把集團辦成“高品質(zhì)、研究型、國際化的示范性綜合教育園區(qū)”，不是一兩個單位，不是一兩個學(xué)校，它是園區(qū)。大家看這兩行字的最后一個字，從上到下讀，是什么？就是我們學(xué)校的標識，就是我們學(xué)校的名號。“我即育才”是指我們每個人都是教育者，包括學(xué)生，包括家長，我們每個人都是人才。“專誠、專業(yè)、專長”——這是我們的行為文化，要求我們忠誠事業(yè)，有執(zhí)著的追求；堅持反思并不斷改進；每個人都有絕活，都不可缺少。大氣，就是在團隊合作里不計較細微末節(jié)，著眼大處，胸懷寬廣?！罢龤?、大氣、底氣”——這是我們育才的精神文化。育才文化的內(nèi)核是這樣幾個關(guān)鍵詞：“開放、開明、開拓”——這是我們的組織文化。育才文化，從歷史到現(xiàn)實到將來，它都是貫穿育才歷史的情感主線，是育才持續(xù)發(fā)展的精神內(nèi)核，是育才快速成長的生命基因。它是一種包含精神價值和生活方式的生態(tài)共同體，通過積累和引導(dǎo)，創(chuàng)造集體人格。美國教育學(xué)者菲利普在以上理念和方向的指引之下，我們經(jīng)過集團校長辦公會議討論，初定了XX發(fā)展的三大戰(zhàn)略：文化引領(lǐng)、專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新驅(qū)動。結(jié)合起來以后，共同為實現(xiàn)我們的人文育才、質(zhì)量育才和國際育才的目標去努力。我們就是要在平穩(wěn)中整合創(chuàng)新，把創(chuàng)新變成我們育才集團辦學(xué)的一個當然的發(fā)展戰(zhàn)略。圖中的“質(zhì)量育才”、“國際XX”、“人文XX”是我們育才集團的辦學(xué)方向。它的兩個不同的維度組合形成不同的面，都很合理，好理解，但整體組合起來就很特別，在現(xiàn)實生活當中基本上是不存在的，因此這個圖形叫不可能圖形，相互矛盾的依存在一起叫不可能圖形。好了，這樣說呢，還是有一點點抽象，讓我們來看一下屏幕上這幅圖。第六，是“實現(xiàn)學(xué)生發(fā)展”，這是最重要的，教育的最終目的就是要培育學(xué)生。第四，很重要的，要“遵循教育規(guī)則”，畢竟我們是學(xué)校，我們要尊重人的成長規(guī)律，尊重學(xué)校的發(fā)展規(guī)律。二是“擔當區(qū)域使命”，我們南山區(qū)，曹區(qū)長、劉局長要求我們怎么領(lǐng)導(dǎo)好學(xué)校，怎么為區(qū)域經(jīng)濟社會服務(wù)，我們在區(qū)域教育發(fā)展起什么樣的引領(lǐng)作用，這也是不能忘記的。曹區(qū)長教導(dǎo)我們說，第四條是最重要的（笑）。第三是家長稱贊，家長他們是用腳投票的，他的孩子不送到其他學(xué)校去去，而送到XX來，這叫家長稱贊。我們認為“既叫好，又叫座”的教育要符合四個特征：一個是政府嘉獎，比如說曹區(qū)長馬上講話了，肯定要表揚我們幾句（笑），這就是政府嘉獎。剛才有的學(xué)校也提出了，面對未來，要制定我們的育才標準，共同來實現(xiàn)我們的育才夢，那什么是育才標準？制定育才標準是我們育才最嶄新的定位，是回應(yīng)時代要求的最響亮的回答，是所有育才人教育實踐的自信！那么這個教育標準就是育才夢，就是理想的教育，或者叫做好的教育。由此類推，一般情況下我們把資源建設(shè)這條線稱為學(xué)校發(fā)展的第一條曲線，把制度變革的曲線稱為第二條曲線，把文化變革的這條線稱為學(xué)校發(fā)展的第三條曲線。我們再看看蘋果為什么能夠突飛猛進，蘋果基本上和我們每一個家庭，每一個人的生活密切相關(guān)，崇尚創(chuàng)新、面向未來和以人為本，這就是蘋果的成功之道?，F(xiàn)在的柯達，股價比在2012年的時候跌了90%以上，嚴重虧本，瀕臨破產(chǎn)。在座的都知道柯達公司，我們年輕時使用的照相機都是13120，相對于以前的成像技術(shù)是一個很大的進步，柯達覆蓋了全球70%以上的膠片市場。第四，教育的永恒主題是人，讓學(xué)生擁有幸福，將成為學(xué)校最主要的教育目標，這就說明不僅學(xué)習(xí)的結(jié)果要幸福，學(xué)習(xí)的過程也要幸福。這就說明學(xué)習(xí)無處不在，無時不在，但要有獨立的見解，我們可以把它概括為：思考為王。勾劃新的生命曲線，首先要明白未來教育將會發(fā)生怎樣的變化，我參考一些文獻資料，把它簡單的概括為四點：第一，科技讓教育的改變更多、更猛、更快、更不可測，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)占據(jù)首位，也就是說，創(chuàng)新無往不勝。31歲作為一個人來說是最健壯成熟的年齡，但是作為一個組織來說，它已經(jīng)比較長久了，特別是一個企業(yè)能健康發(fā)展31年是相當不容易的，育才相對于百年老校來說，它是比較年輕的，但和一個企業(yè)相比，它的歷史不算短。三、同育才，共夢想“同育才，共夢想——我們的明天”。我上任三個多月以來，每一天工作都比較滿，主要是調(diào)研和學(xué)習(xí)，和領(lǐng)導(dǎo)匯報的次數(shù)不是很多，但領(lǐng)導(dǎo)見到我時都一再叮囑，育才集團不僅要辦，而且要辦好。XX教育集團在省內(nèi)外有著廣泛的影響，它的誕生本身就是一種創(chuàng)新，有創(chuàng)新就有旺盛的生命力和巨大的發(fā)展空間。這支年輕的教師隊伍義無反顧地傳承老育才精神，是我們辦好育才的最可靠的保證。再來看看我們年輕的老師，XX中學(xué)一個年級組長這樣說道：“我非常喜歡教師這個工作，我特別珍惜育才的工作機會，所以我會盡全力做好我的本職工作。中間休息的時候幾個老黨員對我說：“葉校長，歡迎你回來，如果你有什么困難，你什么事情需要我們來做，一聲令下，我們召之即來”。每一個在XX工作過的人都對育才有著非常濃厚的情結(jié)。XX二小的擴建，全面推倒，重新開始，大家看這個效果圖，不像個學(xué)校了，像個高檔寫字樓（笑），你在其中上課，感覺不是老師，是白領(lǐng)或者金領(lǐng)了。擴建后的體育設(shè)施大規(guī)模增加，游泳館、室內(nèi)排球場、籃球場、羽毛球場、健身房一應(yīng)俱全，將成為深圳市生均體育活動面積最大的高中學(xué)校。特別是我們的學(xué)生宿舍在根平局長的親自過問之下，是非常高檔的公寓，四五個人一間，冷暖空調(diào)，24小時熱水供應(yīng)，電路不斷，你想什么時候?qū)W習(xí)，就什么時候?qū)W習(xí)。（笑）第二，是我們校園的改擴建。我們老家有人到深圳來，我們就在海上世界隨便找一個小餐館招待，都很有特色，服務(wù)也好，又便宜，幾百塊錢招待一次，有里子有面子！這里就是我們工作的樂園、生活的家園。你看海上世界片區(qū)，這樣的場景，我去過國外的城市不多，但幾個大城市去過，沒有一個城市有蛇口漂亮，有蛇口方便。第一，是XX的升級改造將為我們育才的進一步發(fā)展，或者叫再出發(fā)提供了良好的發(fā)展機遇。所以，當外面的選手聽說對手是育才時，雖然不能用“聞風喪膽”來形容，最起碼是“未戰(zhàn)先怯”。三是為教師的生活，特別是子女的入學(xué)提供最大的便利。二是為教師的專業(yè)成長搭建廣闊的平臺。集團要發(fā)揮三大優(yōu)勢，一是為優(yōu)質(zhì)教育資源提供共享的空間。有人會問，上有教育局，下有成員校，要集團干什么？集團就是做上面兩件事情。我們將研究不同學(xué)段的培養(yǎng)方向、培養(yǎng)模式、課程結(jié)構(gòu)、進度、難度、教法和評價準則，引導(dǎo)各學(xué)段在人才培養(yǎng)上滿足各類人才成長的需要，形成從幼兒園到高中一體化的人才培養(yǎng)模式。因此，集團從幼兒園到高中到社區(qū)學(xué)院，是一個完整的鏈條，缺少任何一個學(xué)段、一個環(huán)節(jié)，都是不完整的，只有銜接貫通，相互促進，才有利于各個成員校的發(fā)展，進而形成集團強大的辦學(xué)優(yōu)勢。沒有強大的高中，小學(xué)和初中再好也好不到哪里去，沒有強大的、優(yōu)秀的初中畢業(yè)生的群體，高中也無法發(fā)展。命運息息相關(guān)，共同呼吸著蛇口的空氣。它是社區(qū)的文化高地，是蛇口人的精神家園。其實，XX集團是我們XX、南山、深圳教育的一張閃亮的明片。第四，部分員工的精神狀態(tài)不是很飽滿，精氣神不足，沒能在他們身上到精力充沛、氣貫長虹、神采飛揚的影子。第三，我們的辦學(xué)空間或者辦學(xué)條件亟待改善。其次，是優(yōu)質(zhì)生源的流失。比如說42所小學(xué)，你的學(xué)業(yè)成績排到了第28名、29名、30名，這就叫落后，而且是顯著落后，就要迎頭趕上，快速趕上。所謂挑戰(zhàn)就是你現(xiàn)在是第一，但即將不是第一，或者你以前是第一流的，現(xiàn)在有變成二流的趨勢，這叫挑戰(zhàn)。我們的發(fā)展也面臨很多現(xiàn)實困境。在看到我們輝煌成績的同時，我們也看到兄弟學(xué)校、其他區(qū)域的學(xué)校在突飛猛進的發(fā)展。這是我們的“共輝煌”。2014年，這一年也取得了輝煌的成績，特別是我們絕大部分的成員學(xué)校都是新上任的校長，他們不依賴，不等待，積極主動地開展工作，實屬難能可貴。我們每一個成員學(xué)校取得的榮譽很多很多，由于時間關(guān)系不能一一列舉。我們幼教中心雖然是國有民辦，但是絕大部分社區(qū)的居民都把它當成是公辦幼兒園，甚至比公辦的質(zhì)量還要好，從這一點來看就充分地說明了我們4個幼兒園的質(zhì)量。育才三小，曾經(jīng)獲得“廣東省紅領(lǐng)巾示范?！钡姆Q號。育才一小，曾獲得“全國十佳少先大隊”的榮譽稱號，也是全國小學(xué)特色教育研究中心之一。育才二中變成了國家手球奧林匹克后備人才的培訓(xùn)基地，最早的廣東省一級學(xué)校。31年的風雨兼程，31年的辛苦勞作，31年的同心協(xié)力，育才集團的各個成員校都取得了非常突出的成績。可以想象育才這段發(fā)展歷史對于年輕的管理干部，對于新來的管理干部，對于年輕的老師是多么地重要，多么地需要補課。同一個“根”生發(fā)出這么多的優(yōu)質(zhì)學(xué)校及辦學(xué)單位，本身就是一個非常奇特、非常有趣的教育現(xiàn)象，值得我們在座的每一個育才人牢記。2005年9月1日，我們同時接收了XX工業(yè)區(qū)的第一、第三、第四幼兒園。先說說“同根生”。31年育才學(xué)校的文化積淀，11年集團的快速發(fā)展培育了一大批高素質(zhì)的人才，它已經(jīng)成為XX、成為XX、成為深圳的一個象征，一個符號。我和大家分享的是這樣三個方面的內(nèi)容：第一是“同根生，共輝煌，我們的昨天”；第二是“同命運、共呼吸，我們的今天”；第三是“同育才，共夢想，我們的明天”。因此，我向各位匯報的題目叫《同一個育才，同一個夢想》。我們今天選的這個會議室也體現(xiàn)了會議主旨。第五篇：2014年教育集團干部大會講話稿2014年教育集團干部大會講話稿2014年教育集團干部大會講話稿尊敬的賽XX區(qū)長、根XX局長，陳XX老校長、集團退休黨支部的單文彬主任，媒體的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友，各位同仁： 大家下午好！今天是我們集團的一個常規(guī)的例會，也是集團新班子組成后的第一次干部大會，主要是展示我們各個成員學(xué)校近年來的辦學(xué)成績，談?wù)剬淼墓ぷ髟O(shè)想，應(yīng)當說精彩紛呈，亮點很多。同時，要關(guān)心愛護農(nóng)民工，把他們視為我們自己的職工同等對待。這是新班子組建以后面臨的最重要的任務(wù)，沒有工程一切管理都為零，有了工程就必須提升管控水平，杜絕“跑冒