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正文內(nèi)容

刻苦學(xué)習(xí)勵志成長(參考版)

2024-10-14 01:13本頁面
  

【正文】 上述三位接受記者采訪的人士最后對記者表示,在日趨激烈的國際競爭中,人才的競爭就是國家實力的競爭,我們要深刻領(lǐng)會胡錦濤總書記的講話精神,堅持刻苦學(xué)習(xí),加倍珍惜大好時光,集中精力刻苦鉆研,實現(xiàn)知識的不斷更新,緊扣時代脈搏,順應(yīng)時代發(fā)展的要求,真正擔(dān)負起社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任。廣大青年一定要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,以只爭朝夕的緊迫感,如饑似渴地學(xué)習(xí),既認真學(xué)好基礎(chǔ)知識又及時進行知識更新,既刻苦鉆研專業(yè)知識又廣泛涉獵其他知識,既重視學(xué)習(xí)文化知識又努力掌握實用技能,不斷充實自己、提高自己、豐富自己。?王元成表示,刻苦學(xué)習(xí)并不是吃了多少苦,遭了多少罪才算刻苦,而是要知道學(xué)習(xí)要下苦功夫,懂得只有刻苦學(xué)習(xí),才能取得好的成績,有了真才實學(xué)才能服務(wù)祖國、造福人民。青年在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題提出問題,敢于抒發(fā)自己的見解,敢于通過自己的探索去‘發(fā)現(xiàn)’新知識。我們的時代也需要創(chuàng)造性的人才。除了堅持刻苦學(xué)習(xí)之外,還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更要注意培養(yǎng)‘專心、用心、恒心’等基本素質(zhì)。?王元成表示,古人堅持刻苦學(xué)習(xí)的精神是值得我們借鑒的,但是過去的方式方法并不一定適用于現(xiàn)代青年們的學(xué)習(xí)方法,對目前大部分學(xué)生而言,提高學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。?王元成說:?刻苦學(xué)習(xí)本身是一項需要頑強毅力的事情,必須經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí),而且是長期的持之以恒的學(xué)習(xí)和實踐才能獲得的。王元成在接受中國青年網(wǎng)記者采訪時說:?胡總書記提出‘希望廣大青年堅持刻苦學(xué)習(xí)’是對所有青年寄予的厚望,青少年應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)放在首要的位臵,并且必須時刻牢記:刻苦學(xué)習(xí)是爭取一切先進的根本。再后來,他自己創(chuàng)業(yè),又讀了碩士、博士。全國人大代表、泰安市東方計算機學(xué)校校長王元成表示。他考研、讀博、出國、回國,每一步都是創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)。廣大青年們只有不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識,創(chuàng)新思維,才能跟上社會發(fā)展的步伐,并為繼續(xù)引領(lǐng)社會進步貢獻力量。在學(xué)習(xí)的過程中要勤于思考,擅于總結(jié),懂得融會貫通。青年們要積極把握機會,并懂得創(chuàng)造機會,將所學(xué)應(yīng)用于實踐中。青年應(yīng)該磨練自己的意志,踏實進取,學(xué)會在逆境中成長,同時第三要學(xué)以致用,敢于實踐。每個階段性目標實現(xiàn)的背后恰恰體現(xiàn)了?學(xué)習(xí)?由?量變?到?質(zhì)變?的日積月累和跨越式飛躍的階段性過程。?陳山枝說:?活到老,學(xué)到老,每個人都應(yīng)當(dāng)將學(xué)習(xí)作為一生的事業(yè),為之奮斗;其次要堅定目標,百折不饒。青年人思想活躍精力充沛,接受新知識快。大唐電信科技產(chǎn)業(yè)集團副總裁、總工程師陳山枝對胡總書記的講話做出以下解讀:?堅持刻苦學(xué)習(xí)首先要做到珍惜時光,持之以恒。?每一個青年的前途離不開國家的前途,每一個青年的理想只有與全民族的共同理想融合在一起,才能夠獲得巨大的精神力量,取得更大的人生成就。他表示,對于青年朋友們來說,理想從來都不是別人給設(shè)計好的,而是自身切合實際,從現(xiàn)在做起,從點滴做起。畢業(yè)后,姜曉丹走上了自我創(chuàng)業(yè)之路。姜曉丹說,廣大青年要像胡總書記說的那樣?要深入了解國情,自覺到基層一線去,到艱苦環(huán)境中去,到祖國和人民最需要的地方去,在實踐的熔爐中增長見識、砥礪品質(zhì)、強化本領(lǐng),努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。平常人看到的是他們在飲食起居上的‘苦’,而看不到他們臵身于喜愛的事情中的‘樂’,就以為他們是憑借‘苦’取得成功的。提到‘刻苦學(xué)習(xí)’,我覺得更應(yīng)該欣賞它所表達的一種堅韌不拔的精神,‘刻苦’是一
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