【摘要】導學設計方案第1站做人要自尊課型：新授課【學習目標】尊的表現(xiàn)和重要意義。（重點）。（難點）【溫故互查】1.我們?yōu)槭裁匆鲃优c老師交交流交往？？師提意見的技巧有哪些？【導學思考】聚焦目標一：閱讀“自尊無價”一目，想一想自尊在自己身上
2024-12-07 00:12
【摘要】《做人要自尊》習題基礎題1、我國著名畫家徐悲鴻有一句名言:“人不可有傲氣，但不可無傲骨．”這主要告訴我們:（）A．做人要有自尊B(yǎng)．做人要有自信C．不能狂妄自大D．應該尊重他人2、下面漫畫《先聲奪人》中時髦女士的言行是（）①不能禮貌待人的表現(xiàn)②懂得自尊自愛
2024-12-04 22:15
【摘要】中小學課件站(1)回想起這些情景，你有怎樣的感受?(2)根據(jù)你的理解，解釋一下你的這種感受是怎樣產生的？中小學課件站我為祖國感到驕傲自豪是因為我有自尊,有民族的自尊心中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學課件站中小學課件站第9課第2站北師
2024-12-05 01:28
【摘要】如何擁有自尊教學設計1教學目標1、使學生明確自尊是個體生活中的一種重要的心理需要培養(yǎng)學生積極的情感態(tài)度。2、使學生能夠尊重自己，及時發(fā)現(xiàn)身上存在的不恰當自尊并改正，做真正自尊的中學生。2學情分析3重點難點如何幫助學生培養(yǎng)恰當?shù)淖宰鹦?，使學生學會尊重他人，自立自強。4教學過程一、新課導入學生讀課文10
2024-11-22 21:27
【摘要】學案年級:七年級課題:角色與責任審核人:政治組授課教師:授課時間:學習目標讓學生了解自己作為青少年的身心發(fā)展特征，促進身心健康發(fā)展，明白自己的社會角色已經(jīng)發(fā)生變化增加了很多社會責任[【探究釋疑】隨著角色的變化，我們如何正確認識自
【摘要】學案學科:思想品德年級:七年級備課教師:課題:我愛我班審核人:政治組授課教師:授課時間:學習目標1、認識到個體發(fā)展與班集體的關系，并學會如何建設班集體，學生應該在班集體中發(fā)揮怎樣的作用。能力目標：競爭意識、團結合作和奉獻精神
2024-11-22 18:59
【摘要】第2站結識新朋友[教學目標]1、知識目標：懂得適應新的人際環(huán)境是環(huán)境適應能力的一部分。對于中學生來講，新的人際環(huán)境是新的同學關系和新的師生關系。2、能力目標：了解交結朋友的一般方法和技巧，能有意識地運用交往的禮儀與方法與同學、老師交往。3、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學生樂于交往，欣然接納新老師和同學的情感，積極融入新環(huán)境。
【摘要】第七課做自尊自信的人做人要自尊1、知道什么是自尊。2、知道自尊的重要性。3、知道自尊的表現(xiàn)，并學會如何贏得別人的尊重。模塊一、自尊無價1、組內自主學習閱讀課本P3-P5,查找下列問題：1、什么是自尊？2、自尊的主要表現(xiàn)是什么？3、擁有自尊的重要意義有哪些？自尊的人積極向上。自尊的
2024-12-04 15:47
【摘要】角色與責任教學設計1教材依據(jù)本課的教學設計為北師大版思想品德教材七年級上冊第二單元第三課《正確認識自己》第一站角色與責任。本課內容主要依據(jù)課標要求和學生的心理現(xiàn)象以及認知能力而設計的2教學目標根據(jù)教材內容和學生的認知心理和認知能力，以及課程標準的要求，確立本課的教學目標如下：①知識目標：首先通過多媒體創(chuàng)設情境、讓學生體驗
【摘要】學習的理由教學設計1教學目標1、記住學習的理由；2、受教育既是公民的權利，又是公民的義務。2學情分析在小學階段，也許沒有講學習方法也能獲得良好的學習效果?？墒?，進入中學階段，學習環(huán)境發(fā)生了巨大變化，學習方法變得重要起來。新的學習環(huán)境要求學生做學習的主人，做學習的管理者。如果學生還是處在被動學習的地位，那么學習的效率和效果都將下
2024-12-04 22:16
【摘要】《寬以待人》教學設計【教學目標】，自覺做到寬以待人。、寬容他人、尊重他人對己對人所帶來的情感上的慰藉。。能夠以自己的行動平等待人、寬以待人、尊重他人。【學情分析】在社會生活中，人人都需要和諧的生活，都希望得到他人友善的對待。想達到這點，講禮貌、平等待人，理解、寬容、尊重他人必不可少。而如今，學生多為獨生子女，孩子過分地以自我為中
【摘要】人人平等教學設計1教學目標教學目標：1、通過生活中不平等現(xiàn)象分析，使學生知道人在人格和法律地位上是平等的；2、正確認識、理解平等是法律賦予我們的權利，法律面前人人平等；3、培養(yǎng)學生在法律范圍內正確行使平等權利的能力。2學情分析學生對平等概念的理解不是很正確，我們主要要從法律的角度去理解。3重點難點1、知道人在人格和
【摘要】中小學課件站同桌互查內容：?1、影響學習的因素有哪些？?2、實現(xiàn)學習目標的有效手段是什么？?3、如何選擇適合自己的學習方法？?4、如何搞好學習？良好的學習習慣、態(tài)度和方法。恰當?shù)膶W習方法和策略中小學課件站中小學課件站學習目標：1、了解自己升入初中后所發(fā)生的變化。
2024-12-04 08:04
【摘要】《消除歧視》教學設計【教學目標】情感、態(tài)度和價值觀目標：認識到人與人之間的歧視與壓迫是不公平不合理的，而不尊重他人，歧視他人是不道德的；培養(yǎng)尊重他人，平等待人的意識和態(tài)度。能力目標：能夠平等待人，不凌弱欺生，不因家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑；正確認識現(xiàn)實生活中的差異和不平等，培養(yǎng)認識社會，全面看問題的能力。知識目標：了解現(xiàn)實中
【摘要】做一個社會的人中國青少年網(wǎng)癮報告指出：網(wǎng)癮青少年中“平常不主動與人交往”的比例明顯高于非網(wǎng)癮青少年。在非網(wǎng)癮青少年中，有%的青少年“平常不主動與人交往”；而在網(wǎng)癮青少年中，這一比例達到%。思考：網(wǎng)癮青少年的人際交往現(xiàn)狀給我們什么啟示？參考答案：與人交往溝通，是我們的社會需要，也是我們向社
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