華師大版數(shù)學(xué)九上253解直角三角形word知識(shí)拓展(參考版)

【摘要】九年級(jí)上第25章第3節(jié)知識(shí)拓展利用特殊角的三角函數(shù)解三角形同學(xué)們?cè)诮馊切螘r(shí)，可以利用特殊角的三角函數(shù)求解，比如?30、?45、?60、?90.一般滿足條件：SSS、SAS、ASA、AAS，就可以利用作輔助線互相求解.1．滿足SSS條件，求角例1已知：如圖，2?BC，6?AC，13??AB，求A

2024-12-06 23:34

華師大版數(shù)學(xué)九上253解直角三角形(參考版)

【摘要】（1）教學(xué)目標(biāo)：利用直角三角形邊角之間的關(guān)系，解決與直角三角形有關(guān)的實(shí)際問題教學(xué)重點(diǎn)：解直角三角形的有關(guān)知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提問1.Rt△中的關(guān)系式.（∠C=90°）1）角：∠A﹢∠B=90°2）邊；a2﹢b2=c23

2024-11-22 23:41

解直角三角形華師大版(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)你學(xué)到了什么?.想一想P291駛向勝利的彼岸????你能想出幾種方法??,用計(jì)算器探索這個(gè)角的正弦,余弦,正切之間的關(guān)系.初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)回味無(wú)窮?由銳角的三角函數(shù)值反求銳角小結(jié)拓展?填表:已知一個(gè)角的三角函數(shù)值

2024-11-14 12:43

253解直角三角形-坡度(參考版)

【摘要】——坡度、坡角ADBCi=1:2363:1i?αlhi=h:l1、坡角坡面與水平面的夾角叫做坡角，記作α。2、坡度（或坡比）坡度通常寫成1∶m的形式，如i=1∶6.如圖所示，坡面的鉛垂高度（h）和水平長(zhǎng)度（l）的比叫做坡面的坡度（或坡比）,

2024-11-25 02:59

華師大版數(shù)學(xué)九上2532解直角三角形隨堂練習(xí)(參考版)

【摘要】解直角三角形◆隨堂檢測(cè)1、在△ABC中，∠C=90°，sinB=32，b=3，則a等于（）．A．3B．1C．2D．32、在Rt△ABC中，∠C=90°，則下列關(guān)系中錯(cuò)誤的是（）．A．c=bsinBB．a(chǎn)=bt

2024-12-06 23:34

滬科版數(shù)學(xué)九上253解直角三角形及其應(yīng)用word教案(參考版)

【摘要】解直角三角形及其應(yīng)用探究：測(cè)量底部不可到達(dá)物體的高度教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)知與技能：(1)用測(cè)角儀和皮尺等工具,并結(jié)合所學(xué)的解斜三角形中相關(guān)知識(shí)解決一些實(shí)際問題；(2)一步把數(shù)和形結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力.2．過程與方法：(1)設(shè)計(jì)實(shí)地測(cè)量方案,在設(shè)計(jì)過程中會(huì)靈活地運(yùn)用三角函數(shù)關(guān)系,進(jìn)行正確的邊角

2024-12-04 12:14

滬科版數(shù)學(xué)九上253解直角三角形及其應(yīng)用(參考版)

【摘要】1、在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=1，AB=2，則BC=，∠A=，∠B=。BAC2、如圖，自動(dòng)扶梯AB段的長(zhǎng)度為20米，傾斜角A為30°則高BC=米。3、某防洪堤壩的橫斷面是梯形，背水坡的坡長(zhǎng)為40米，坡角為45°，則

2024-12-12 10:18

解直角三角形word版(參考版)

【摘要】“啟發(fā)”輔導(dǎo)中心專用資料九（下）數(shù)學(xué)輔導(dǎo)---------解直角三角形21、計(jì)算：（1）（2）(3)cos30°+sin45°(4)6tan230°－sin60°－2sin45°

2024-08-28 07:43

解直角三角形[上學(xué)期]華師大版(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)你學(xué)到了什么?.想一想P291駛向勝利的彼岸????你能想出幾種方法??,用計(jì)算器探索這個(gè)角的正弦,余弦,正切之間的關(guān)系.初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)回味無(wú)窮?由銳角的三角函數(shù)值反求銳角小結(jié)拓展?填表:已知一個(gè)角的三角函數(shù)值

2024-11-14 12:42

華師大版數(shù)學(xué)九上2534解直角三角形坡度、坡角同步測(cè)試(參考版)

【摘要】解直角三角形（坡度、坡角）◆隨堂檢測(cè)1、某斜坡的坡度為i=1：3，則該斜坡的坡角為______度．2、以下對(duì)坡度的描述正確的是（）．A．坡度是指斜坡與水平線夾角的度數(shù);B．坡度是指斜坡的鉛直高度與水平寬度的比;C．坡度是指斜坡的水平寬度與鉛直高度的比;D．坡度是指傾斜角的度數(shù)3、某人沿坡度為

2024-11-19 14:16

華師大版數(shù)學(xué)九上2533解直角三角形視角、方位角隨堂練習(xí)(參考版)

【摘要】解直角三角形（視角、方位角）◆隨堂檢測(cè)1、若從A點(diǎn)看B點(diǎn)時(shí)，B點(diǎn)在A點(diǎn)的北偏東35°的方向上，那么從B點(diǎn)看A點(diǎn)時(shí)，A點(diǎn)在B點(diǎn)的________．2、如圖1，在離鐵塔140m的A處，用測(cè)角儀測(cè)量塔頂?shù)难鼋菫?0°，已知測(cè)角儀高AD=，則塔高BE=_________（根號(hào)保留）．

2024-12-06 23:34

數(shù)學(xué)九年級(jí)上華東師大版253解直角三角形1課件(參考版)

【摘要】直角三角形三邊之間關(guān)系銳角之間關(guān)系邊角之間關(guān)系(以銳角A為例)圖19.3.1a2+b2=c2（勾股定理）∠A+∠B=90oABBCAA???斜邊的對(duì)邊sinABACAA???斜邊的鄰邊cosACBCAAA????的鄰邊的

2024-11-28 14:06

北師大版數(shù)學(xué)九上直角三角形(參考版)

【摘要】直角三角形學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握直角三角形的判別條件，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用；2、會(huì)通過邊長(zhǎng)判斷一個(gè)三角形是否是直角三角形，并會(huì)辨析哪些問題應(yīng)用哪個(gè)結(jié)論．【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：探索并掌握直角三角形的判別條件.難點(diǎn)：運(yùn)用直角三角形判別條件解題.知識(shí)概覽圖新

2024-12-12 09:11

數(shù)學(xué)：解直角三角形教案(參考版)

【摘要】【探究目標(biāo)】1．目的與要求能綜合運(yùn)用直角三角形的勾股定理與邊角關(guān)系解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題．2．知識(shí)與技能能根據(jù)直角三角形中的角角關(guān)系、邊邊關(guān)系、邊角關(guān)系解直角三角形，能運(yùn)用解直角三角形的知識(shí)解決有關(guān)的實(shí)際問題．3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過解直角三角形的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力，激勵(lì)學(xué)生多接觸社會(huì)、了解生活并熟悉一些生產(chǎn)和生活中的實(shí)際事物．【探究指

2025-06-10 19:21

北師大版數(shù)學(xué)九上直角三角形(參考版)

【摘要】2．直角三角形（一）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：1．掌握推理證明的方法，發(fā)展學(xué)生初步的演繹推理能力。2．進(jìn)一步掌握推理證明和方法，發(fā)展演繹推理能力。過程與方法目標(biāo)：1經(jīng)歷探索、猜測(cè)、證明的過程。學(xué)會(huì)運(yùn)用本節(jié)定理進(jìn)行證明。2．了解勾股定理及其逆定理的證明方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力，

2024-11-23 00:52

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華師大版數(shù)學(xué)九上253解直角三角形word知識(shí)拓展(已修改)

華師大版數(shù)學(xué)九上253解直角三角形word知識(shí)拓展(編輯修改稿)

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