【正文】 要切實(shí)承擔(dān)起加強(qiáng)自身建設(shè)的重要任務(wù)，牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的理念，把抓黨的建設(shè)特別是推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)作為首要職責(zé)。要及時(shí)了解師生需求、期盼和困難，及時(shí)采取有效措施，解決突出問題，讓師生充分感受黨的溫暖，讓群眾充分感受到創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的成效。按照中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長李源潮同志6月12日在教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)座談會(huì)上提出的“學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)要與教育事業(yè)改革發(fā)展的中心工作緊密結(jié)合起來”的指示精神，營造黨員教師講黨性、爭先鋒、做模范、強(qiáng)素質(zhì)、鑄師魂、促工作的氛圍，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)成為推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力，成為促進(jìn)學(xué)校中心工作開展的有效載體。優(yōu)秀黨員優(yōu)先參與教育科研項(xiàng)目、參加交流比賽和進(jìn)修，促進(jìn)優(yōu)秀黨員的業(yè)務(wù)成長，使其盡快成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。各支部把政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師納入培養(yǎng)對(duì)象，制定切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃；組織他們參加黨校培訓(xùn)，提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)；選派黨性強(qiáng)、善于聯(lián)系群眾、有豐富黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的黨員作為培養(yǎng)對(duì)象的入黨聯(lián)系人；及時(shí)鼓勵(lì)、指導(dǎo)，促使他們政治上早日成熟，早日加入中國共產(chǎn)黨。三、夯實(shí)基礎(chǔ)，建立“雙培養(yǎng)”制度學(xué)校黨總支按照黨章和發(fā)展黨員工作的規(guī)定，堅(jiān)持經(jīng)常性的、有計(jì)劃發(fā)展黨員，建立“在黨員中培養(yǎng)優(yōu)秀教師”和“在優(yōu)秀教師中培養(yǎng)黨員”的“雙培養(yǎng)”制度。（二）各支部在黨員中開展“四比兩優(yōu)一滿意”活動(dòng)，要建立開展“四比兩優(yōu)一滿意”活動(dòng)載體，通過評(píng)選“我最喜愛的老師”活動(dòng)、舉辦演講報(bào)告會(huì)、教師評(píng)優(yōu)課比賽、教師基本功比賽、評(píng)選師德優(yōu)秀“名師”等形式，培養(yǎng)和宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)典型。二、促進(jìn)教學(xué)，開展“四比兩優(yōu)一滿意”活動(dòng) 深入開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績，爭創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，讓學(xué)生家長滿意”活動(dòng)。每周不少于1次。“職工訪服務(wù)對(duì)象”。進(jìn)行學(xué)習(xí)幫扶，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，順利完成學(xué)業(yè)；進(jìn)行思想幫扶，積極開展心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生走出心理困境、樹立信心，當(dāng)學(xué)生思想發(fā)生波動(dòng)時(shí)，及時(shí)進(jìn)行勸解、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，開展有針對(duì)性的思想工作；進(jìn)行生活幫扶，黨員教師在日常生活中加強(qiáng)對(duì)困難學(xué)生的關(guān)愛，幫助他們解決實(shí)際困難，在學(xué)生生病、家庭遇到重大困難時(shí)及時(shí)進(jìn)行慰問幫助。學(xué)校教師特別是黨員教師、班主任，每學(xué)期至少要訪問十個(gè)學(xué)生家庭，訪問方式可以是約談、電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等?！敖處熢L困難家庭”。學(xué)校校長、書記每學(xué)期聽課不少于25節(jié)；副校長每學(xué)期聽課不少于50節(jié)；各科室主任每學(xué)期聽課不少于60節(jié)。一、深入基層，開展“一進(jìn)兩訪”活動(dòng)貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，緊緊圍繞教育中心工作和改革發(fā)展大局，按照“機(jī)關(guān)圍繞學(xué)校轉(zhuǎn)，校長圍繞課堂轉(zhuǎn)、教師圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)、職工圍繞服務(wù)轉(zhuǎn)”的工作思路，結(jié)合我校實(shí)際，扎實(shí)開展“校長進(jìn)一線課堂、教師訪困難家庭、職工訪服務(wù)對(duì)象”活動(dòng)，通過“六看”、“六談”、“六問”，把創(chuàng)先爭優(yōu)的要求落到實(shí)處。要認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，及時(shí)研究解決“工程”實(shí)施中出現(xiàn)的新情況、新問題，加強(qiáng)地區(qū)行業(yè)間高層次人才選拔培養(yǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)交流，不斷創(chuàng)新工作方法，提高管理服務(wù)水平，推動(dòng)“工程”實(shí)施不斷創(chuàng)新發(fā)展。（三）完善配套政策措施。各地區(qū)、各部門要根據(jù)本方案精神，因地制宜，突出重點(diǎn)，制定實(shí)施不同層次、不同類別的高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃，做好選拔培養(yǎng)、跟蹤管理和聯(lián)系服務(wù)等工作，逐步建立上下貫通、相互銜接的高層次人才培養(yǎng)工作體系。各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門結(jié)合實(shí)際情況，會(huì)同有關(guān)部門組織成立本地區(qū)、本部門工程領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人力資源社會(huì)保障部專業(yè)技術(shù)人員管理司。五、組織實(shí)施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。加大宣傳力度，通過開設(shè)報(bào)刊專欄、網(wǎng)站平臺(tái)、編印先進(jìn)事跡等形式，宣傳“工程”人選及其團(tuán)隊(duì)的突出業(yè)績和重要貢獻(xiàn)。建立健全動(dòng)態(tài)信息反饋系統(tǒng)，健全服務(wù)體系，豐富服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新服務(wù)方式，提供全方位、個(gè)性化的服務(wù)。將“工程”人選納入各級(jí)政府重點(diǎn)聯(lián)系專家范圍，組織開展多種形式的聯(lián)誼、座談、交流、休假等活動(dòng)，體現(xiàn)黨和政府對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù)。各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門要根據(jù)動(dòng)態(tài)跟蹤和考核情況，不斷完善信息數(shù)據(jù)庫，及時(shí)核定、調(diào)整數(shù)據(jù)庫信息。按照統(tǒng)籌管理、分級(jí)實(shí)施的原則，建立信息檔案，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)跟蹤。對(duì)于考核合格、作出突出貢獻(xiàn)的，予以相應(yīng)表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于考核結(jié)果較差、培養(yǎng)效果不明顯的，要及時(shí)分析查找原因，調(diào)整培養(yǎng)計(jì)劃和措施；對(duì)違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范，產(chǎn)生不良社會(huì)影響以及因個(gè)人原因不能發(fā)揮作用的，由用人單位提出意見并報(bào)“工程”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室取消其資格。建立健全“工程”人選考核制度，重點(diǎn)考核其創(chuàng)新能力、業(yè)績貢獻(xiàn)、領(lǐng)銜作用、人才培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等內(nèi)容。統(tǒng)籌國家重大人才工程支持經(jīng)費(fèi)、國家科技計(jì)劃專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和相關(guān)基金，對(duì)“國家高層次人才特殊支持計(jì)劃”百千萬工程領(lǐng)軍人才給予特殊支持，地方和用人單位可配套給予適當(dāng)經(jīng)費(fèi)支持。各地區(qū)、各部門和用人單位要將“工程”國家級(jí)人選納入本地區(qū)（部門、單位）重大人才培養(yǎng)工程、計(jì)劃等優(yōu)先資助，并對(duì)其承擔(dān)重點(diǎn)科研項(xiàng)目等給予充分的科研自主權(quán)。（六）健全多元投入機(jī)制?！肮こ獭眹壹?jí)人選可按規(guī)定享受國務(wù)院政府特殊津貼，授予“國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家”稱號(hào)。（五）完善激勵(lì)保障措施。支持“工程”人選依托重大科研項(xiàng)目等招收項(xiàng)目博士后，對(duì)其組建團(tuán)隊(duì)急需人才或助手，可打破所有制和地域限制，通過多種形式予以聘請(qǐng)。支持“工程”人選自主組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，在選題立項(xiàng)、科研管理、人才配置等方面給予更多自主權(quán)。積極創(chuàng)造條件，擇優(yōu)安排“工程”國家級(jí)人選到國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、重點(diǎn)科研基地、重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科等擔(dān)任首席專家等重要職務(wù)。堅(jiān)持項(xiàng)目、基地、人才相結(jié)合，支持“工程”人選通過競爭承擔(dān)國家或省部級(jí)重大科研項(xiàng)目、重大科技計(jì)劃和重大工程項(xiàng)目等。各級(jí)各類學(xué)術(shù)團(tuán)體、學(xué)術(shù)技術(shù)委員會(huì)等要積極吸收“工程”人選參加，并安排其擔(dān)任一定職務(wù)，積極培養(yǎng)支持他們到國際組織任職。充分發(fā)揮“工程”人選智囊團(tuán)和思想庫的作用，支持他們參與重大政策咨詢、重大項(xiàng)目論證、重大科研計(jì)劃和國家標(biāo)準(zhǔn)制定、重點(diǎn)工程建設(shè)等。事業(yè)單位引進(jìn)“工程”國家級(jí)人選而無相應(yīng)空缺崗位的，可按規(guī)定申請(qǐng)?jiān)O(shè)置特設(shè)崗位，不受單位崗位總量、最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例限制。堅(jiān)持以用為本、用當(dāng)其時(shí)、用當(dāng)盡才，積極營造有利于他們脫穎而出的制度環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)術(shù)技術(shù)交流，探索建立學(xué)術(shù)休假制度，分領(lǐng)域、分類別舉辦多種形式的學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)等，支持“工程”人選參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議、出國（出境）進(jìn)修考察等，有計(jì)劃、有重點(diǎn)的選送到國內(nèi)外一流大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、知名企業(yè)等從事研修工作。建立高級(jí)研修和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合、國內(nèi)培養(yǎng)和國際交流合作相銜接的開放式培養(yǎng)體系。各地區(qū)、各部門要結(jié)合實(shí)際情況，制定本地區(qū)、本部門“工程”人選具體選拔范圍、選拔條件、選拔程序等。入選名單審定后，“工程”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室以適當(dāng)方式向社會(huì)公布，并頒發(fā)證書。各地區(qū)、各部門人力資源社會(huì)保障（人事、干部）部門會(huì)同有關(guān)部門，按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”原則，采取專家評(píng)審、組織考察等形式進(jìn)行綜合評(píng)議，提出本地區(qū)、本部門推薦人選，報(bào)送“工程”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；?；鶎訂挝话凑针`屬關(guān)系逐級(jí)向上級(jí)人力資源社會(huì)保障（人事、干部）部門申報(bào)?！肮こ獭眹壹?jí)人選按以下程序進(jìn)行推薦和選拔： 。同等條件下，以下人選可優(yōu)先入選：、國家發(fā)明二等獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)以上及中國青年科技獎(jiǎng)等國家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)獲得者；、長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃、中科院百人計(jì)劃等國家重大人才工程入選者等；、國家社會(huì)科學(xué)基金等國家重點(diǎn)資助項(xiàng)目、科研課題主要負(fù)責(zé)人，國家重大科研任務(wù)、科技計(jì)劃和工程項(xiàng)目等主要負(fù)責(zé)人。（二）選拔條件?！肮こ獭眹壹?jí)人選每年選拔一次，每次選拔400人左右，其中納入“國家高層次人才特殊支持計(jì)劃”基礎(chǔ)學(xué)科、基礎(chǔ)研究領(lǐng)域領(lǐng)軍人才100