【正文】 抓好期末復習，迎接期考的到來。組織學生參加學校組織的各項比賽活動。五、班級活動安排：向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好個別學生的教育工作。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。抓好班主任的日常工作。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉局勢。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。但學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。安全教育嚴格按照學校要求，加強學生的安全教育，使安全教育常抓不懈。健康教育指導學生學習《健康教育》，掌握基本的健康知識。加強衛(wèi)生管理，為學習創(chuàng)造良好的環(huán)境。②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。輔導差生工作任務重。學習比較努力，學習成績優(yōu)良。把本班建成具有“勤學、守紀、團結向上”的班風，把學生培養(yǎng)成理想、有道德、有文化守紀律的一代新人，做一個合格的主義建設者和接班人。另外，將認真組織開展好班級關工小組會議和家長會，計劃借助家長的力量開展雛鷹假日小隊活動，以期與家長共同攜手，為每一位學生的健康成長而努力。本學期將繼續(xù)通過家訪、電話聯(lián)系及時了解學生在家的表現(xiàn)。讓老的一批班干部協(xié)助新干部，共同認真、負責地為班級同學服務。上學期的班干部將不參加評選，為的是讓更多的學生有鍛煉的機會。只有學生自己認定的班干部，他們才會信服。另外，本班還將根據(jù)實際情況，制定每周目標，及時培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣，如：及時完成作業(yè)，見到老師主動問好，上學不遲到，放學快回家等等。二、制定三期目標根據(jù)本班情況，初步擬訂遠期目標為“爭創(chuàng)良好班集體”，中期目標為“爭創(chuàng)書香班級”。另外，將多與任課老師交流，時時督促學生養(yǎng)成良好習慣。紀律委員、勞動委員、衛(wèi)生委員做好相應的輔助工作。故，仍須引導學生認真學習，逐步養(yǎng)成習慣，遵守《守則》與《規(guī)范》。良好習慣的養(yǎng)成對于孩子們來說是非常重要的。五、工作重點：德育和班集體教育。四、班級工作目標：培養(yǎng)良好的班級體，讓學生在班級體中有所發(fā)展，有所突破，讓學生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。(八)評定學生操行：每學期對學生進行12次的評估。(七)家長聯(lián)系工作：加強與家長聯(lián)系，形成家校通，雙方及時交流學生的情況。參加社會實踐，培養(yǎng)學生的知識和才干。由于絕大多數(shù)學生在校開早餐，所以指導學生飲食衛(wèi)生和課余生活，關心身體健康是我們的班主任的重要工作之一。爭取和任課老師的配合，全面了解學生的學習情況。(三)學習方面：端正學生學習目的和學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。具有一定知、情、意、行的品德能力和的道德評價、自我管理的心理品質。(二)思想品德教育：培養(yǎng)學生樹立正確的政治方向，讓學生了解社會上發(fā)生的一些時勢。進一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風的建設。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。三、本學期計劃(一)組織和培養(yǎng)班集體：確立班集體的奮斗目標。班級有著良好的`班級輿論和優(yōu)秀的班風，能夠在沒有老師的情況下，自己開展一些日常活動。班級設立正班長、副班長、體育委員、勞動委員和學習委員各一名。已為進入中年級有了很好的過渡作用。所以要在學風和規(guī)范上下功夫，使得學生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。在此年齡段的學生，活潑，好動，自我約束較差。是年輕一代健康成長的引路人，是社會精神文明建設的重要促進力量。明確班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者，是學校領導事實教育教學的計劃的得力助手，對全班學生的健康和諧發(fā)展負直接責任。⒌一月份好習慣星級學生評定。⒊完成三好學生、品學兼優(yōu)生等評先工作。一月份：⒈組織學生參加心理健康教育系列活動。⒋主題班會展示。⒉組織學生開展班級讀書、讀報活動。⒌十一月份好習慣星級學生評定。⒊組織學生開展歡樂社區(qū)行活動。十一月份：⒈組織學生開展第二屆心理節(jié)活動。十月份：⒈組織學生開展建隊節(jié)活動，開展一次隊史教育。⒌組織學生開展科普周系列活動。⒊組織學生學習《小學生守則》、《中小學生規(guī)范》。四、工作安排：九月份：⒈制定班級工作計劃。⒊以各種活動為載體，推進“好習慣”活動的深入開展。三、工作目標：⒈進一步加強班級常規(guī)管理，堅持安全教育不放松。大多數(shù)同學思想積極要求進步，關心班集體，集體榮譽感強。力爭把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、創(chuàng)新”班風的班集體，突出學生的思想道德建設和行為習慣養(yǎng)成教育，為孩子一生的發(fā)展奠基。經(jīng)常開展小隊活動，指導、開展、交流小隊活動開展手拉手活動，結合每一月的禮儀活動向低年級小朋友宣傳禮儀，進行互幫互助教育。在本學期不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消