【正文】 胡緒陽(yáng)主任對(duì)我們大學(xué)生村官提出四點(diǎn)愿望要求：一是要培育自己畢生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高自己的政策水溫和業(yè)務(wù)水平；二是要增強(qiáng)自己做好農(nóng)村工作的能力，多看、多做；三是強(qiáng)化基層的工作實(shí)踐鍛煉，四是要堅(jiān)決信念，到目前為止2008年下派的大學(xué)生村官表示良好，要繼承發(fā)揮服務(wù)基層的精神風(fēng)貌，要求我們大學(xué)生村官投身到農(nóng)村工作中，在農(nóng)村工作中發(fā)揮大學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)，真真正正成為中國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展的建設(shè)者；在五天的培訓(xùn)中，我和其他大學(xué)生村官聚在一起，我們學(xué)習(xí)交流工作方面的信息，做到互相溝通交流，知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)上都有較多的收獲，我認(rèn)識(shí)到還有更長(zhǎng)的路等著我們?nèi)プ?，到農(nóng)村去、到基層去、到人民最需要的地方去，去實(shí)現(xiàn)、維護(hù)好黨的政策，服務(wù)群眾，保護(hù)群眾的利益，磨難意志、增加才干，同時(shí)也有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平、理論水平和管理水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己扎根基層、奉獻(xiàn)自我的信心和決心。兩位村支部書(shū)記點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作經(jīng)驗(yàn)，為我們提供了很好“藥方”，但如何應(yīng)用好這些藥方，須要我們?cè)趯?shí)際中努力，去探討。黃龍村支部書(shū)記提出生為農(nóng)村干部，首先要能言善辯，有度量，要勤快，反映速度要快，要做到“五個(gè)重抓”，一抓工業(yè)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)夫增收；二抓基本設(shè)施建設(shè)，增進(jìn)出產(chǎn)能力；三抓農(nóng)村環(huán)境整治，建設(shè)六好家園；四抓公益事業(yè)，增強(qiáng)服務(wù)功效；五抓新農(nóng)村文明建設(shè)，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文化；對(duì)新農(nóng)村建設(shè)凸起“新”，農(nóng)村基層黨組織建設(shè)做到“5堅(jiān)持”，并自己帶頭言傳身教；其次是告知我們?cè)趺礃幼龊谩按骞佟?，黃書(shū)記指出：第一村官要具備“4有”，有久遠(yuǎn)的盤(pán)算，好的工作思路；有四敢精神，敢想、敢干、敢于拼搏、敢于翻新；有民主張識(shí)；有管理水平；第二要破足四抓，抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展、抓人的素質(zhì)、抓公益事業(yè)、抓軌制化建設(shè)；攻克“四難”，得人心難、決議難、堅(jiān)持難、全面斟酌難；做到“四舍”舍得動(dòng)頭腦、舍得花時(shí)光、舍得苦干巧干、舍得廢棄個(gè)人好處等。省委農(nóng)村工作部經(jīng)管局劉益平詳細(xì)、系統(tǒng)的給我們談了三農(nóng)的政策；鐘永紅提出村官要搞好扶貧工作，要扎實(shí)肯干；朱翔傳授以城鄉(xiāng)兼顧發(fā)展深刻講解了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、農(nóng)民工問(wèn)題、西部開(kāi)發(fā)、農(nóng)村教育、農(nóng)村環(huán)保等關(guān)聯(lián)到國(guó)計(jì)民生的詳細(xì)問(wèn)題；幾天的培訓(xùn)我們學(xué)到了用國(guó)際策略的目光來(lái)思考問(wèn)題，也學(xué)到了農(nóng)村相關(guān)的土地管理政策、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)劑等知識(shí)，處理農(nóng)村土地糾紛應(yīng)掌握的原則和根據(jù)；引領(lǐng)農(nóng)民增收、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展；在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)各地域的大學(xué)生村官踴躍發(fā)言，首先感激組織上的關(guān)心照料，在培訓(xùn)課上受益匪淺；再談一年來(lái)大學(xué)生村官在農(nóng)村工作中的“甘”與“苦”，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的做好農(nóng)村工作，更加堅(jiān)定扎根基層的信心和信心。第二、三、四天的課堂上，首先是省委基層辦主任胡緒陽(yáng)激勵(lì)大學(xué)生村官“帶著希望翱翔”，胡主任指出選擇了大學(xué)生村官之路，就是選擇了吃苦、吃虧，也就是選擇了成長(zhǎng)、成才；希望大學(xué)生村官朋友帶著“三愛(ài)”飛行,“三愛(ài)”即愛(ài)事業(yè)、愛(ài)人民、愛(ài)自己。金洲鄉(xiāng)關(guān)山村大學(xué)生村官 劉勛鑫 2009年8月26日至30日,我有幸加入了省委組織部基層辦組織的101位大學(xué)生村官培訓(xùn)班，在五天的培訓(xùn)中，咱們當(dāng)真學(xué)習(xí)了來(lái)自湖南省各部分黨政引導(dǎo)、湖南師范大學(xué)教導(dǎo)工作者的悉心講解，使我受益匪淺，下面談?wù)勎业亩嗌冱c(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)：在培訓(xùn)班開(kāi)班典禮的講話(huà)上，湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院以及省委組織部張國(guó)驥、郭樹(shù)人、高景然、鄧群策、殷池應(yīng)等領(lǐng)導(dǎo)就大學(xué)生村官工作的特別性做了重要講話(huà)，通過(guò)介紹自己的村官談自己的人生感悟來(lái)強(qiáng)調(diào)我們要充足認(rèn)識(shí)村官工作的重要意思?！按骞佟彪m小，“村官”干的事也很簡(jiǎn)略和平凡，但我想，只有把這些事件干好了，也就不簡(jiǎn)單不平常了。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到恰是“村官”本質(zhì)給我的力氣，在當(dāng)前的工作中，我才有應(yīng)答各種艱苦和挑釁的底氣。培訓(xùn)班的理論課程部署很有針對(duì)性，使我們得以體系地學(xué)習(xí)關(guān)于村務(wù)工作、扶貧工作的相關(guān)知識(shí)，這些都是與我們的工作親密相關(guān)的。三、增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了能力。在“與大學(xué)生村官朋友談大學(xué)生村官工作”那堂課上，胡主任和我們具體的剖析了我們的出路，分析了我們所具備的優(yōu)勢(shì)，論述了大學(xué)生村官有多種發(fā)展道路。一年來(lái)，我堅(jiān)守著自己的崗位，做著應(yīng)該做的，但我總認(rèn)為，我是在完成組織交給我的義務(wù)，聽(tīng)了長(zhǎng)沙縣黃龍新村黃再德書(shū)記和長(zhǎng)沙縣金龍村宋海晏書(shū)記演講后，我深受沾染，村級(jí)工作，不僅僅機(jī)械地為人民服務(wù)，更要把工作作為自己的一番事業(yè)來(lái)做，像仔細(xì)經(jīng)營(yíng)自己的工作一樣才能把工作做得有創(chuàng)造性。二、堅(jiān)定了信心，指明了方向；這次培訓(xùn)既支配了理論學(xué)習(xí)又支配了實(shí)地考察，理論的積累加之實(shí)踐的論證讓我對(duì)以后的工作有了信心，有了方向。我所在的村，水利失修，天不下雨就干旱，降雨量太大又發(fā)洪災(zāi)，農(nóng)民難種地；我所在的村，不集體經(jīng)濟(jì)，有時(shí)開(kāi)展工作還需要村干部自己籌錢(qián)，工作難開(kāi)展。中國(guó)的農(nóng)村太窮太廣、問(wèn)題太多，農(nóng)業(yè)是基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村問(wèn)題是影響社會(huì)進(jìn)步的重要因素，而作為一名大學(xué)生，有責(zé)任、有責(zé)任到基層去到祖國(guó)最需要的地方去搞工作，通過(guò)知識(shí)的氣力改變農(nóng)村面孔、帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展。讓我在迷茫的時(shí)候找到了思路，解放了思維，更新了觀(guān)點(diǎn)。經(jīng)由這次培訓(xùn)我主意多多，收成多多，最大的收獲是更加堅(jiān)定了扎根農(nóng)村的信念，我要把農(nóng)村工作當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做。菁華鋪鄉(xiāng)八家灣村大學(xué)生村官 譚 幸“農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，在那里是大有作為的。培訓(xùn)最后一天的交流活動(dòng)后，我們才舉辦結(jié)業(yè)典禮，會(huì)上，省委組織部鄧群策副部長(zhǎng)作了總結(jié)性的發(fā)言，對(duì)我們?cè)诠ぷ髦械谋憩F(xiàn)做出了高度的肯定，也給予了我們很大的激勵(lì)，并再三要求我們要認(rèn)真總結(jié)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、奮發(fā)有為，把學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在創(chuàng)造性的實(shí)現(xiàn)村上的工作外，還得不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)來(lái)改良自我，只有這樣才能成為人民需要的人。黃龍新村我是第二次去了，這一次跟上一次的感觸又不同了，上一次就是一個(gè)勁的感到這村真好，甚至于空想著自己可能分到這個(gè)村上工作，但這一次來(lái)的話(huà)，就看得很細(xì)心了，包含他們的村務(wù)公然欄，我都認(rèn)認(rèn)真真的研討了一遍，這個(gè)村的村級(jí)群體經(jīng)濟(jì)組織做得相稱(chēng)杰出啊，工廠(chǎng)區(qū)，住宅區(qū)和農(nóng)業(yè)區(qū)都離開(kāi)來(lái)了，有些社區(qū)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力都不必定有黃龍新村強(qiáng)，再就是他們的民政工作做得很到位，買(mǎi)電腦、搞養(yǎng)殖業(yè)、考上大學(xué)的村民等等一系列本村制定的優(yōu)惠政策都落實(shí)了，黃龍人在村支兩委還領(lǐng)下幾十年如一日的盡力，打造了一個(gè)景致奇麗，農(nóng)夫生涯富饒跟民風(fēng)純樸的社會(huì)主義新農(nóng)村。做好政策制定者的“眼睛”，做好政策履行的實(shí)施者，只有這樣，我們才能在確保上級(jí)部門(mén)取得實(shí)在情況的同時(shí)，把制定出來(lái)的政策實(shí)施好。上級(jí)部門(mén)是制定政策的，而我們?cè)诖迳鲜钦叩膶?shí)行者，我認(rèn)為評(píng)估一條政策的好壞，一是要看他是否適應(yīng)民情；二是要看他是否從上到下貫徹實(shí)施。二、業(yè)務(wù)、政策知識(shí)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)與新政策的學(xué)習(xí)，組織部門(mén)是費(fèi)了鼎力氣的，給我們講課的都是處級(jí)以上的干部，這些干部都有著十分豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)，并直接參加我省的一些方針政策的制訂，所以說(shuō)他們的講課很有壓服力，也使得我受益匪淺。給我們講課的都是公共管理學(xué)院優(yōu)秀的教學(xué)，他們結(jié)合國(guó)際局勢(shì)、湖南的發(fā)展以及中國(guó)傳統(tǒng)文化，給我們上了幾堂精彩的課，不僅讓我們認(rèn)清了當(dāng)今世界的格式，也讓我們了解到了湖南的變更，還教給了我們一些為官之道，讓我們站到了更高的角度去思考問(wèn)題。我到村任職已有一年，此時(shí)對(duì)工作、生活和將來(lái)都充斥了迷茫，胡主任很好的鼓舞了我們，并夸獎(jiǎng)我們是當(dāng)代最可惡的人，還重點(diǎn)對(duì)我們的前途問(wèn)題及相干政策作了講授，使我們每個(gè)人心里都有了底，也曉得了自己奮斗的目的。白馬橋鄉(xiāng)白馬村大學(xué)生村官 朱 江繼團(tuán)省委開(kāi)展了“首屆大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”后，省委組織部又組織我們村官代表舉行了培訓(xùn)班，地點(diǎn)設(shè)立在湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院，在這個(gè)風(fēng)景幽美、人才備出的校園里，我們進(jìn)行了為期5天的學(xué)習(xí)，收成了很多，也感悟了很多，我結(jié)合課程，從以下三個(gè)方面總結(jié)我的心得：一、理論課程學(xué)習(xí)這一局部學(xué)習(xí)，讓我受到的啟示最大，我以為也是本次培訓(xùn)出色的部門(mén)。過(guò)去總以為自己做得有多么好，但走出去交流后，就顯明的感到做得好的確實(shí)很多，同時(shí)還存在一些差距。重溫4人的大學(xué)寢室生活，給了我們更多的交流空間，短暫幾天，我們就成了很好的友人，想必這次的相聚所結(jié)識(shí)的朋友，將為我們今后的工作中，彼此進(jìn)步，獨(dú)特提高中提供很大的輔助，工作匯報(bào)《大學(xué)生村官工作匯報(bào)》。培訓(xùn)期間，我認(rèn)識(shí)了許多新共事，大家都來(lái)自全省各地，由于抉擇了雷同的“村官”途徑，大家有緣相聚在一起，與他們交流，我懂得到產(chǎn)生在他們和他們村上的很多事，在凝聽(tīng)的同時(shí)，我也在反思，與之比擬，我的一些不足之處，其中也有良多他們?cè)谵r(nóng)村工作中勝利的例子，能夠在今后的工作中學(xué)習(xí)和鑒戒。最后一堂課，是朱翔教授作的《湖南經(jīng)濟(jì)與農(nóng)村發(fā)展》的講座，他滔滔不絕，就給我們講了2個(gè)半小時(shí)，信息量之大，讓我們信服至極，留給我們很多的回味與思考。王澤應(yīng)教授的《傳統(tǒng)文化中的為官之道》，從中國(guó)傳統(tǒng)文化動(dòng)身，分別從儒、道、佛三個(gè)方面，對(duì)為官進(jìn)行分析，以德養(yǎng)心，以道養(yǎng)身，以禪養(yǎng)性，是他對(duì)我們的寄望。王敏教授作了題為《國(guó)際危機(jī)》的講座，以影像材料與我們互動(dòng)，活潑了課堂氣氛，使我們?cè)趯?shí)際問(wèn)題中分析處理問(wèn)題。周仲秋教授關(guān)于《國(guó)際形勢(shì)專(zhuān)題》的講座，以國(guó)際格局為核心問(wèn)題，分離就什么叫國(guó)際格局，如何把握國(guó)際格局，當(dāng)今世界的三個(gè)關(guān)系等進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，以其廣博的知識(shí)，奇特的人格魅力，深深的吸引著我們。五天的培訓(xùn)，以課堂教養(yǎng)為主，授課內(nèi)容知識(shí)面廣，信息量大。在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴努力中，實(shí)現(xiàn)自己的人生幻想。領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)，轉(zhuǎn)達(dá)了組織對(duì)我們的關(guān)懷與厚愛(ài)，樸素的話(huà)語(yǔ)，活潑的文字，為我們?cè)谵r(nóng)村這片廣闊的天地中干出一番事業(yè)來(lái)加油鼓勁。結(jié)業(yè)典禮上，省委基層辦主任鄧群策同志的講話(huà)，象征深長(zhǎng)，專(zhuān)心良苦，既對(duì)我們前段工作進(jìn)行了確定，也為我們今后的發(fā)展道路指明了方向。培訓(xùn)的重要的體會(huì)有下面三點(diǎn)：第一，領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)倍受鼓勵(lì)。本次培訓(xùn)，內(nèi)容豐碩，貼近我們的工作，不僅有對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的系統(tǒng)講解，也有對(duì)為官做人的哲學(xué)剖析，還有對(duì)海內(nèi)形狀勢(shì)深刻分析。我相信只要大家能夠堅(jiān)持，能夠耐得住農(nóng)村的寂寞，在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中踏踏實(shí)實(shí)，必將在廣闊的農(nóng)村土地上結(jié)出累累碩果。同時(shí)，對(duì)行將開(kāi)端的工作又有了從新的認(rèn)識(shí)與規(guī)劃。我們也在這次學(xué)習(xí)中樹(shù)立了深沉的友情，信任大家回去后還會(huì)多多接洽，互相交換心得與教訓(xùn)，施展自己當(dāng)?shù)氐纳巷L(fēng)，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)斗爭(zhēng)不息。通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，我們對(duì)本人在鄉(xiāng)村要開(kāi)展的工作有了一個(gè)更清楚、全面地意識(shí)。踴躍向黨組織聚攏我們黨領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)人民過(guò)上了幸福圓滿(mǎn)的生活，能夠參加中國(guó) ***是我一直以來(lái)的妄想。只要全身心腸投入到農(nóng)村工作中，就會(huì)發(fā)明，在廣大的農(nóng)村天地里也有很多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。而且“大學(xué)生村官”的任職時(shí)間很有限，這對(duì)鍍金者來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的，