大班級(jí)第二學(xué)期計(jì)劃共五則(參考版)
2024-10-13 23:33本頁(yè)面
【正文】 。六月份：。四月份：。，啟動(dòng)榮譽(yù)章的爭(zhēng)章活動(dòng)。，布置教室和第一期黑板報(bào)。（三）開(kāi)展個(gè)各方面有益的活動(dòng)，全面提高班級(jí)工作。三、努力做到為實(shí)際的預(yù)期目標(biāo)，保證全班工作的順利進(jìn)行我將努力做好如下工作：（一）加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作：對(duì)學(xué)生的思想教育，是學(xué)校教育的重要一環(huán)，是搞好各項(xiàng)工作的重要前提條件，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，采取相應(yīng)的教育措施，加之靈活多樣的教育活動(dòng)方法，抓根治本的對(duì)癥下藥，與學(xué)生家長(zhǎng)密切配合方。（四）勞動(dòng)教育，由班級(jí)勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)督促每日的衛(wèi)生值日組長(zhǎng)，再由組長(zhǎng)督促組員開(kāi) 展每日的班級(jí)打掃工作。（二）學(xué)生文化素質(zhì)方面，在思想基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生的智力開(kāi)發(fā)，挖掘?qū)W生智能潛力，因材施教使每個(gè)學(xué)生都達(dá)到最佳發(fā)展?fàn)顟B(tài)。思考良久，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際特 點(diǎn)初步制定本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。這學(xué)期對(duì)于學(xué)生的自習(xí)、兩操、文明禮儀、作業(yè)、準(zhǔn)時(shí)到校這幾個(gè)方面做了量化，這也是我班的薄弱之處，一周下來(lái)，感覺(jué)他們的整體面貌好多了，后續(xù)的獎(jiǎng)懲跟上，在每個(gè)學(xué)生的心中樹(shù)立一個(gè)坐標(biāo)。班級(jí)的管理全靠人性化也是不行的，畢竟孩子的自我約束力不夠，全靠制度劃管理又顯得生硬。作為班主任我也多給他們些小獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)個(gè)本子什么的、多些表?yè)P(yáng)，畢竟他們沒(méi)有工資拿的。現(xiàn)在的勞動(dòng)委員小吳那叫一個(gè)好??！雖然不聲不響，但是極其認(rèn)真，每日中午在規(guī)定時(shí)間去檢查班級(jí)衛(wèi)生，好助手啊！真叫一個(gè)放心，而且最難能可貴的是她挺喜歡這份工作的。這學(xué)期換成了一個(gè)女孩子叫小羅，她性格開(kāi)朗、聲音響亮，在同學(xué)中挺有威信的，早操整隊(duì)不僅催促同學(xué)快點(diǎn)排隊(duì)，而且在大廣播的轟鳴之下還能聽(tīng)到到大聲地喊：“全體立正，準(zhǔn)備出發(fā)。我終于可以根據(jù)他們的性格、特長(zhǎng)來(lái)安排了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察我也發(fā)現(xiàn)了一些好苗子。夏浩宇同學(xué)轉(zhuǎn)走了，他的父母因?yàn)楣ぷ鞯脑虿荒芑氐缴虾＞桶阉麕У搅舜筮B，祝福他，和父母在一起的生活再苦也是甜的。教室后黑板：主題板報(bào)。黑板左側(cè)墻壁上粘貼《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》。五、教室布置策略黑板右側(cè)墻壁：“溫馨提示”班務(wù)信息欄。發(fā)揮集體的力量，由每個(gè)小朋友自愿從家里帶一兩本課外書(shū)和同學(xué)一起分享，積少成多，變成一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角。在班級(jí)中設(shè)立多種崗位，從班干部到小組長(zhǎng)，爭(zhēng)取讓絕大多數(shù)學(xué)生在班級(jí)中有事可做，讓學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，真正做到“把班級(jí)還給學(xué)生”。四、日常教育活動(dòng)為了發(fā)掘每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我擬從以下幾方面開(kāi)展日常教育活動(dòng)：建立班級(jí)評(píng)比欄，引導(dǎo)學(xué)生在各方面進(jìn)行比賽。設(shè)立評(píng)比臺(tái)，每周從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、文明、體鍛、進(jìn)步情況等方面進(jìn)行總結(jié)反饋。二、班級(jí)口號(hào)：快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。在班級(jí)文化建設(shè)中，應(yīng)堅(jiān)持“把班級(jí)還給學(xué)生”，“讓班級(jí)成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園”這一指導(dǎo)思想。開(kāi)展假期安全教育活動(dòng)。開(kāi)展大班幼兒畢業(yè)典禮暨特色展示活動(dòng)。結(jié)合六一節(jié)日，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)迎兒童節(jié)的班級(jí)環(huán)境。6月：繼續(xù)開(kāi)展主題《我要上小學(xué)》主題活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)的變化，進(jìn)一步感受春天的美，能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行表達(dá)。結(jié)合主題活動(dòng)調(diào)整班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。關(guān)注并促進(jìn)幼兒的交往能力，提升協(xié)商、合作意識(shí)。加強(qiáng)任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，養(yǎng)成幼兒完成任務(wù)的良好習(xí)慣。4月：開(kāi)展主題《我們的城市》主題活動(dòng)。鞏固幼兒的生活一日常規(guī)，幫助幼兒盡快適應(yīng)生活常規(guī)。（班級(jí)學(xué)期計(jì)劃、家長(zhǎng)計(jì)劃、個(gè)別化學(xué)習(xí)、主題計(jì)劃等）創(chuàng)設(shè)《我自己》的主題環(huán)境、提供區(qū)域活動(dòng)材料?！?關(guān)注班級(jí)肥胖、超重等個(gè)別幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。1通過(guò)參觀、交流、游戲等活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望。了解現(xiàn)實(shí)生活中610的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。對(duì)衣食住行等基本物品的來(lái)源和接觸到
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