學(xué)習(xí)蔣志剛同志心得體會五篇材料(參考版)
2024-10-13 23:30本頁面
【正文】 。學(xué)習(xí)他公道正派、清正廉潔,甘于奉獻、嚴于律己的高尚情操。學(xué)習(xí)他心系群眾、一心為民,真心實意為群眾謀利益,心甘情愿與群眾共甘苦的公仆情懷。他是“兩學(xué)一做”的先進典型和標桿。他做人嚴實,始終嚴守組織人事紀律和廉政紀律,堅持公心處事,堅守清廉底線,從不利用手中權(quán)力為親友辦私事,從不違背原則打招呼,從未向組織提過任何困難和要求,始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。參加工作26年來,他拼搏實干,忘我工作,在平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績他長期扎根基層,心中始終裝著群眾,帶領(lǐng)干部群眾建水庫、修公路、抓發(fā)展、創(chuàng)和諧,造福一方百姓。要求全省各級黨組織和廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)龍增剛同志先進事跡和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來。同時緊緊把握住英語教學(xué)的德育功能。提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。（五）重視閱讀教學(xué)和作文教學(xué)。加強對作業(yè)的有效控制，科學(xué)合理地布置英語作業(yè)，有效練習(xí)鞏固。及時恰當(dāng)?shù)亻_展訓(xùn)練學(xué)習(xí)活動。上課過程中隨時注意觀察了解學(xué)生的感受和反映，力求教得扎實，講得到位，練得科學(xué)，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，促進師生互動，及時反饋信息，出現(xiàn)問題及時發(fā)現(xiàn)和解決。采用靈活的教學(xué)方法，嚴格執(zhí)行校方的對提高教學(xué)質(zhì)量的要求。（三）重視課堂教學(xué)，高效利用課堂教學(xué)時間。并在教學(xué)實踐中探討學(xué)習(xí)，深挖教材，及時彌補不足。調(diào)動學(xué)生 學(xué)習(xí)的興趣。（二）加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。二、今后的工作打算（一）認真研究教育教學(xué)理論，及時更新教育教學(xué)觀念。教育孩子樹立正確的思想觀和價值觀，所以說德育是一切教育的根本。無論他在哪個艱苦困難的地方，始終把人民群眾放在首要位置，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需。（三）學(xué)習(xí)洪志剛同志為民服務(wù)、干好事、干實事的務(wù)實精神。沒有一份屬于自己的事業(yè)，其精神世界是空虛的，整個人生也是殘缺不全的。一個不熱愛自己的崗位，不熱愛自己的職業(yè)的人，是不能在工作中干成一翻成就的。作為一 名教育工作者，教書育人是我的職責(zé)所在。我要以洪志剛為榜樣，把學(xué)習(xí)洪志剛精神落實在行動上，體現(xiàn)在工作中，勤奮努力，愛崗敬業(yè)，做好本職工作，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，認真負責(zé)地做好每一項工作任務(wù)，保質(zhì)保量完成。一、學(xué)習(xí)心得通過對他的先進事跡的學(xué)習(xí)，使我的認識有了進一步的提高。第四篇：學(xué)習(xí)洪志剛先進事跡心得體會腳踏實地做好本職工作——學(xué)習(xí)洪志剛先進事跡心得體會下關(guān)鎮(zhèn)中學(xué) 楊常珠在學(xué)校黨支部組織的對洪志剛同志先進事跡的學(xué)習(xí)中，我對洪志剛這個優(yōu)秀人物有了初步的了解，在20多年的工作生涯中，洪志剛同志頂烈日、冒嚴寒，排民憂、解民難，舍小家、顧大家，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，把工作當(dāng)作事業(yè)來追求，努力實現(xiàn)自己的人生價值，被群眾親切地稱贊為真情為民的貼心人、講奉獻的好黨員、敢打硬仗的好干部。他的有關(guān)事跡也被編入《中國專家大詞典》、《荊楚農(nóng)業(yè)科技精英》、《跨世紀之光》、《創(chuàng)業(yè)風(fēng)采錄》等書中。其中，《觀音巖水庫調(diào)度規(guī)程》被湖北省列入大型水庫調(diào)度法規(guī)性文件；青山口渡槽整險加固工程應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新方法，節(jié)省資金50多萬元，2004年10月榮獲孝感市科學(xué)技術(shù)進步獎?！薄Y志剛教師介紹：他，就是蔣志剛，孝昌縣水務(wù)局副局長、高級工程師。教師進而指出，這是偉大民族精神和時代精神在新時期的體現(xiàn)，是傳統(tǒng)美德在新時期的進一步弘揚，是精神文明之花在孝昌大地上結(jié)出的碩果，是我們的驕傲，也是我們的楷模。公而忘私、心系群眾、勤政為民、身先士卒的奉獻精神。最后教師指出：篤信理想、牢記宗旨、熱愛事業(yè)、忠誠水利的“筑夢”精神。教師小結(jié)：以苦為樂，勤儉節(jié)約，艱苦樸素教師：通過以上材料，展現(xiàn)了“他”的做事和做人，點滴之間，體現(xiàn)了他有著怎樣的精神？學(xué)生思考。教師：在我們的眼中，似乎是非典型官員。（4）展示材料四：他的衣柜里找不到一件像樣的衣服，對此，他自我解嘲地說：“像我們搞水利的，一年四季在外作業(yè)，條件艱苦，穿好衣服，那是錦衣夜行，視覺浪費。于光遠先生說過，“有所作為，是人生的最高境界”。（4）熱愛家鄉(xiāng)，情系家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)建設(shè)奉獻自己的青春和聰明才智，提升了自身的價值。（2）堅決抵制不良誘惑，不為不義之財所動，潔身自好，嚴格自律，清廉為官，正直做人，有正義感。他有哪些人格魅力？學(xué)生分組討論后回答?！苯處煟呵逅霭閷懭松Ｗ约汉蛺廴斯べY都不高，維持家庭生計都很成問題?！薄爱?dāng)時的確很猶豫。更重要的是，我熱愛水利事業(yè)。公司還主動與他所在單位協(xié)商，要求把他的人事關(guān)系轉(zhuǎn)到海南。因為對房屋建筑預(yù)算設(shè)計有所專長，
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