她使我懂得了要助人為樂(參考版)
2024-10-13 23:18本頁面
【正文】 珍惜我們所擁有的一切，哪怕……。在我寫這篇作文時(shí)，或許已經(jīng)有某些東西從我的世界里消失得無影無蹤。那個(gè)時(shí)候，我們只能流著淚拼命回憶，妄圖去構(gòu)造那清楚卻又模糊的面容，拼湊那凌亂的記憶碎片。我們需要父母的關(guān)懷和愛，同樣，父母也需要我們的關(guān)心與愛?！边@句話讓我沉默了許久，引發(fā)了無數(shù)的思考。我終于領(lǐng)悟到，曾經(jīng)互相關(guān)心，如此親密的兩人，到最后可能連路人都不如。時(shí)間能沖刷一切，友誼火焰如果不舒心呵護(hù)，便會(huì)自生自滅。我萬萬沒有想到的事，初中時(shí)他就轉(zhuǎn)學(xué)了，當(dāng)時(shí)我并不在意，以為就算會(huì)分開我們之間的友誼也永不褪色。我們也喜歡看動(dòng)漫、打游戲，他精通闖關(guān)類游戲，我呢，則以神一般的姿態(tài)矗立在格斗游戲的巔峰。小學(xué)后有了正規(guī)的學(xué)習(xí)義務(wù)，不懂事的我們不約而同地將對(duì)方當(dāng)作自己實(shí)力最為接近的對(duì)手。初中時(shí)，我們很幸運(yùn)地分在同一個(gè)班。已不記得是怎么和他成為朋友的了，只記得，我們是最好的朋友，我們一起笑，一起鬧，一起闖禍一起跳，我們的友誼比蜜甜。讓我們都學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間，爭(zhēng)做時(shí)間的小主人！三年級(jí)第五篇：生活使我懂得了珍惜《生活使我懂得了珍惜》城區(qū)一中七（三）班程凡當(dāng)我們抱怨生活的瑣碎和平凡時(shí)，我們沒有意識(shí)到，很多值得我們珍惜的事物，在那個(gè)時(shí)間，從我們的世界上消失?！蔽医?jīng)常在洗漱的時(shí)候聽音樂或錄音，看電視的時(shí)間泡腳，在睡覺前想一想今天都做了些什么，明天該做什么，應(yīng)該趕什么時(shí)間完成。其實(shí)用火爐熬稀飯時(shí)可以炒菜，倒垃圾可以趁外出的時(shí)候順便捎上，電腦運(yùn)行慢的時(shí)候可以想想要做的事情怎樣做會(huì)更好??這樣就可以在相同的時(shí)間內(nèi)做更多的事情，做得更好?！叭藭?huì)等時(shí)間，時(shí)間不等人。由于高興，勞累多日的爸爸跟我們—起去公園2公園的景色描寫3爸爸睡著了。(風(fēng)趣)第三段：爸爸睡著了。第二段：寫爸爸是一個(gè)風(fēng)捶、不顧家、工作上不要命的人：1爸爸的工作性質(zhì)、改革措施、工作態(tài)度(突出工作上不要命)2爸爸全身心投入工作，苦了媽媽。（略，點(diǎn)題）《爸爸睡著了》第一段：寫爸爸要和一家人去公園玩1寫這是一個(gè)美麗的春日．一家人要去公園玩 2爸爸不為晴天所動(dòng)，睡得正吾。（詳）3．我好了一些，周麗又小心地?cái)v我回家。（重點(diǎn)段）1．周麗把我扶到她的家。結(jié)構(gòu)安排：一、在練習(xí)跳繩時(shí)，我扭傷了腳。⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡(jiǎn)單標(biāo)注一下題目：難忘的一件事
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