【正文】 同學們，你能做到嗎？說得到做得到！讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學生。在這里，我以少先隊大隊的名義呼吁：行動以來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。但是，同學們想過嗎？學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。身為小學的一分子，試問誰又能不為此自豪和歡呼？一直以來，我們小學的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。新學年，新學期，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛：教室一改舊模樣，教學樓裝飾一新，里面亮堂堂的。同學們，讓我們以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。可能有的同學會說：老師總是要我們做這做那的，還要批評我們，怎么會像自己的媽媽？可同學們想過沒有，如果老師對你的一切都不聞不問，你寫錯了作業(yè)，老師不管；你做錯了事，老師不問，你說他是一個好老師嗎？同學們可以回想一下，當你剛邁進小學的大門時，你認識多少字，知道多少事，可現(xiàn)在呢？這其中一點一滴的進步是否都包含著我們老師的心血？教師節(jié)到了，我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢？《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去，實在沒注意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？”，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準備，10年，20年后再送給我。請同學們看一看站在我們身邊的一個個老師，不管是年輕的還是年老的，哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思甚至于通宵達旦。我們常說：老師是春蠶為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭為我們點燃求知的火焰；老師是橋梁為我們鋪平前進的道路。每年這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒；當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地??這些都是水的作用。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上?！彼巧础Ｔ肝覀冦逶≈宀实某抗猓橹率兰o升起的國旗，唱響共和國的最強音——“起來，起來！”珍愛生命之水同學們，你們一定都看過這樣一則公益廣告，電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了，然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。我們是新世紀的孩子，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠；歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。讓我們從今天做起，發(fā)奮學習，向著世界科技的高峰，一步一個腳印地攀登，攀登！凝望升旗同學們： 藍天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。毫無疑問，他人成就與好學精神是分不開的。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。沒有科學文化知識的人，難以在現(xiàn)代社會生存；不重視科學技術的國家，就會落后、挨打。假如不懂得地質學，人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學，就會變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；不懂得基因科學，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。英國著名哲學家培根說“知識就是力量”。同學們，請珍惜這筆財富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節(jié)操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，時刻準備好，才能迎接明天美好的太陽。明天對人類來講是用不完的，但對一個人來說，卻是有限的。這期間，他把一本偶然得到地羅馬帝國進代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識，連法律專家們都感到驚訝。達芬奇小時學畫蛋感覺很單調，但他堅持不斷發(fā)練習，打下了堅實的繪畫基礎，終于成為世界上偉大的畫家。最后祝大家期末考出理想的成績!謝謝大家!第五篇：小學國旗下講話稿小學國旗下講話稿今天和明天同學們常這樣談論明天：明天的地球會比現(xiàn)在更清潔、天空不會再降下沙塵暴，癌癥不再讓人恐懼??明天是美好的。有人問她成功的秘訣，她簡明扼要地說：因為我付出了“八倍的辛勞”。雖然我們不提倡那種“兩眼一睜，學到熄燈”的苦行僧式的學習，但我們相信“天道酬勤”。我們的同學有沒有給自己的復習定個計劃呢?每一位同學除了跟著老師的進度，按照老師的要求復習外，還應根據(jù)自己的情況，給自己的薄弱學科，和各學科中的薄弱章節(jié)適當?shù)脑黾有土晻r間和練習。是的，如果你的目標不是藍天，你就永遠不會飛翔。這樣的目標，我建議大家定的適當?shù)馗咭恍@樣才能激勵自己，給自己以動力。只有這樣,才會找準方向、少走彎路。有這樣一個故事：一天，一個年輕人在沙灘上散步，無意間，他轉了一下頭，卻發(fā)現(xiàn)自己走過的兩行腳印是彎曲的。希望同學們充分做好復習迎考的準備，爭取在考試中發(fā)揮出最好水平。最后，希望我們的同學以良好的心態(tài)、科學的方法、充分的準備,為這次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長與老師送上最好的答謝與回報!我的演講完了，謝謝大家!學期末考試動員國旗下講話稿篇3各位老師、各位同學：早上好!緊張而又忙碌的一個學年即將過去，期末考試的腳步越來越近了：八年級同學在明天(6月16日)將接受生物、地理學科畢業(yè)水平測試(14：0015：00生物，15：3016：30地理)，測試成績不合格者將不能參加20__屆中考，希望八年級同學高度重視，在學科老師的指導下積極復習，認真答題。那么，怎樣的時間安排是最合理的呢?在復習階段，我們更應該提高課堂學習和復習的效率，爭取把白天的學習效率達到最大化。而我們知道，考試的時間是在白天，由于生物鐘夜鳴晝息，大腦神經(jīng)處于抑制狀態(tài)，思維不敏捷，不深刻，判斷力差，連平時熟記的知識恐怕都難以再現(xiàn)，更不用說創(chuàng)造性思維了。相反“百靈鳥型”生物鐘的人在清晨和白天的精力、思維、效率都優(yōu)于晚上，他們習慣于白天作戰(zhàn)，晚上適當?shù)膶W習和休息。而一到夜間，腦細胞興奮活躍，思維敏銳。生物醫(yī)學專家研究認為，人的生物鐘分“貓頭鷹型”和“百靈鳥型”兩種。學期末考試動員國旗下講話稿篇2各位老師，各位同學：上午好!再過兩周多一點就是我們的期末考試了，在這里我想結合收集的資料，談談期末復習的時間安排。行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!我深信，你們一定會為自己、為父母、為所有關注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。做到基礎題拿滿分，中檔題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間?？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎?？荚嚂r要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯?？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉。當然，只有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用每一點可利用的時間來保證計劃的落實。對薄弱環(huán)節(jié)更應認真對待，及時彌補。復習期間同學們要做出詳細、科學、合理的安排，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。二、認真復習，積極迎考。從某種意義來說，期末考試對于我們既是終點又是起點，它蘊含了太多的機遇和成功。我不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業(yè)成果的一次盤點，更是對每個人綜合素質的一次挑戰(zhàn)，是對同學們自信心、自覺性、意志力的一次考驗，也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。下面我給同學們提幾點建議。大家可以算算距考試還有多長時間，俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請同學們抓緊時間，勞逸結合，認真進行復習。學期末考試動員國旗下講話稿篇1