【正文】 認(rèn)真做好這項(xiàng)工作，確保教育教學(xué)的順利進(jìn)行。加強(qiáng)班級(jí)管理，狠抓養(yǎng)成教育。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷了解班級(jí)管理理論，提高自己的管理能力。密切與各科任教師聯(lián)系，發(fā)揮集體的教育力量。六、今后班務(wù)工作的打算部分后進(jìn)生還需常抓不懈。有些學(xué)生在書(shū)寫(xiě)，學(xué)習(xí)品質(zhì)方面存在著較大的缺陷，學(xué)習(xí)習(xí)慣，態(tài)度較差，如拖拉作業(yè)，不寫(xiě)作業(yè)，不認(rèn)真聽(tīng)講等現(xiàn)象還存在。四、班務(wù)工作的不足班上有些家長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)多次溝通，交流，效果不明顯，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)監(jiān)督，檢查力度不夠，不認(rèn)賬，不負(fù)責(zé)，直接縱容學(xué)生書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，作業(yè)拖拉，嚴(yán)重影響成績(jī)。班級(jí)衛(wèi)生的愛(ài)護(hù)，做到不吃零食，不亂扔垃圾，值日認(rèn)真。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的學(xué)生，通過(guò)談心，及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系后，也得到了家長(zhǎng)的理解和配合，使每個(gè)孩子能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。形成民主、平等、和諧向上的班級(jí)氛圍，學(xué)生初步養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。三、學(xué)期班務(wù)成果。（八）家長(zhǎng)工作做好與家長(zhǎng)的溝通工作，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。（六）、營(yíng)造向上氛圍根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。（五）、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。了解學(xué)生的思想情況，及時(shí)采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。(二)班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),我從以下幾點(diǎn)入手:課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),又有動(dòng)力,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,豐富多彩的課間活動(dòng),可以緩解學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞，,采用師生共同參與的方式,開(kāi)展跳繩,做游戲，陽(yáng)光大禮包等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,、路隊(duì)紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, ,將在班級(jí)開(kāi)展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理.（三）衛(wèi)生方面：,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“四勤”.班級(jí)衛(wèi)生:每天中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,及時(shí)打掃。利用家長(zhǎng)會(huì)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。(一)每天利用晨會(huì)、安全教育課，采用多種形式學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《民辦肖涇小學(xué)在校一日常規(guī)》。積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。抓好升旗、兩操、值日、衛(wèi)生以及學(xué)生的行為習(xí)慣。學(xué)困生主要表現(xiàn)在上課注意力不集中，紀(jì)律松散，態(tài)度馬虎，作業(yè)不能按時(shí)按量完成，這將給班級(jí)工作帶來(lái)難度，因此，將在本學(xué)期繼續(xù)鞏固良好的行為習(xí)慣和培養(yǎng)責(zé)任感兩方面多加監(jiān)督與引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)責(zé)任感，積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，全面健全學(xué)生人格，努力塑造學(xué)習(xí)型班集體。同學(xué)們有一定的集體榮譽(yù)感，能參與班級(jí)管理。為在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短、再接再厲，取得更好的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：一、班級(jí)現(xiàn)狀分析及學(xué)期班務(wù)目標(biāo)（一）、班級(jí)現(xiàn)狀分析：本班共有學(xué)生51人，男生31人，女生20人，其中新生2人，1名女生，1名男生。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)和文明習(xí)慣。第五篇：2013學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)2013學(xué)二年級(jí)第二學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)楚彥明，我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)2班的班主任。總之,一學(xué)期來(lái)感覺(jué)許多工作沒(méi)有做踏實(shí)，班務(wù)工作中還有許多要班主任去做的事。利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，向?qū)W生宣傳各種流行性疾病，提醒學(xué)生遠(yuǎn)離各種病源。規(guī)定到校時(shí)間。學(xué)生來(lái)到學(xué)校對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)安全是多么的重要啊！本學(xué)期我仍然把安全常掛嘴邊：安全飲食。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。班級(jí)衛(wèi)生：每天早、午分派值日生認(rèn)真清掃，并由班長(zhǎng)及衛(wèi)生委員監(jiān)督、檢查；使學(xué)生養(yǎng)成見(jiàn)到垃圾隨時(shí)揀起的好習(xí)慣；在教室內(nèi)擺放花草美化班級(jí)。路隊(duì)紀(jì)律:在監(jiān)督及要求下，學(xué)生已初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能夠適應(yīng)集體生活，遵守紀(jì)律。班級(jí)紀(jì)律方面課堂紀(jì)律:通過(guò)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，及相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法，使學(xué)生的行為更加規(guī)范。發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范、激勵(lì)學(xué)生的行為習(xí)慣。差生多表?yè)P(yáng)，多輔導(dǎo)。在培養(yǎng)優(yōu)生方面，讓他們發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，突出表現(xiàn)好、記憶好、作業(yè)認(rèn)真等特點(diǎn)。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。為了使活動(dòng)有的放矢、落到實(shí)處，我們精心的制作了活動(dòng)方案，并把工作詳細(xì)安排到每一周，利用晨會(huì)，班隊(duì)會(huì)的時(shí)間組織開(kāi)展“好習(xí)慣，我習(xí)得”、“感恩”教育活動(dòng)，我們還組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等。本學(xué)