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小學(xué)生數(shù)學(xué)日記(參考版)

2024-10-13 22:54本頁(yè)面
  

【正文】 。光靠抄別人的答案是沒(méi)用的,抄了也白抄。 老師,我每次考試都得不到滿意的成績(jī)??嫉眠@樣的分?jǐn)?shù),第1題因?yàn)榭荚噾B(tài)度不端正,第2題因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。因此,在考試時(shí),我無(wú)論如何也想不起來(lái),就隨便填了個(gè)數(shù)。錯(cuò)了一道填空和文字題。媽媽問(wèn)我是怎樣算的?我說(shuō)是用乘法4X5=20角,20角不就是2元嗎。我先背乘法口訣然后寫(xiě)A本。失算了?!边@時(shí),媽媽拿著另一瓶洗潔精笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“,這瓶。而它們的價(jià)格都是12元。來(lái)到嘉盛廣場(chǎng)的信和超市,媽媽要買一瓶洗潔精。小學(xué)生數(shù)學(xué)日記13今天真是個(gè)好天氣。留下的全是6層高的多層公寓。但不是所有的161幢樓房一樣高,有別墅、小高層、多層公寓。小學(xué)生數(shù)學(xué)日記12今天老爸給我一個(gè)任務(wù),要我估算一下住在辰凱小區(qū)里大約有多少人?這個(gè)任務(wù)我怎樣完成呢?不可能叫我一家一家去統(tǒng)計(jì)吧?我想了好久,如果我能明白辰凱小區(qū)有多少幢房子,每幢房子有幾戶,每戶有多少人,不就算出來(lái)了嗎!哪我怎樣明白辰凱小區(qū)有多少幢房子呢?我想起來(lái)了,辰凱小區(qū)有一塊小區(qū)分布圖。2=4(支)來(lái)解決我把想法告訴了媽媽,媽媽笑了,她夸我是個(gè)很聰明的孩子,而且給了我一個(gè)大草莓。媽媽不慌不忙的說(shuō):“小明比小紅多8支鉛筆,他要給小紅幾支筆,兩人才一樣多?”?我想了想,?拿其中的一份給小紅,兩人就一樣多了?!卑?,只能這樣了!小學(xué)生數(shù)學(xué)日記11今天,媽媽買回了一大堆我愛(ài)吃的葡萄,我饞得直流口水,媽媽在一旁笑著說(shuō):“你如果要吃葡萄,就要先回答我的問(wèn)題。2=50(分鐘)啊!50分鐘!好難受啊!于是第二天爸爸給我調(diào)成了一分鐘滴60滴,這樣,我用25分鐘就可以輸完了!舒服多了!我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸下次你再給我調(diào)成一分鐘120滴吧。15=2(ml/分)就是1分鐘滴兩毫升。爸爸媽媽把我?guī)У结t(yī)院輸液,看著液體一滴一滴的往下滴,到底什么時(shí)候才能輸完啊!我心里那個(gè)難受呀!小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記《輸液》:輸液時(shí)我又想起一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,爸爸告訴我說(shuō):“你的液體是一分鐘滴30滴,15滴是1毫升,一共100毫升。在收銀臺(tái)前,媽媽說(shuō):“兒子,你能跟阿姨比算速度嗎?把要付款的金額算出來(lái)?”我知道我的心算能力不是很強(qiáng),連忙找來(lái)一張紙和一支筆,迅速認(rèn)真地算起來(lái),不過(guò)還是沒(méi)售貨員阿姨的電腦快,當(dāng)我把結(jié)果告訴媽媽的時(shí)候。他們的價(jià)錢分別是:23元、9元、3元、6小學(xué)生數(shù)學(xué)日記9暑假里的一個(gè)晚上,媽媽帶我去了留下世紀(jì)聯(lián)華超市,我看到了商場(chǎng)的人可真多啊!里面的東西也是很多,有文具、食品、服裝、煙酒、玩具等。八角就多淘汰1張1角,直到5角剩下的全被淘汰了,4角雖然可以用4張1角組合成,但是1角已經(jīng)全部被淘汰了。若沒(méi)有找到組合的小朋友,將被淘汰。題目是這樣的:15個(gè)小朋友做游戲,他們手里分別拿著5張1元、5張5的5張1角。進(jìn)位要加,借位后要減,我最喜歡數(shù)學(xué)課了。彤彤爸爸的書(shū)多,我爸爸的書(shū)少,我和彤彤的書(shū)一樣多。放學(xué)回家,我就開(kāi)始數(shù)家里的電冰箱,電視機(jī)啊之類的,奶奶問(wèn)我嘴巴嘰里咕嚕的再說(shuō)什么呢!接下來(lái)還學(xué)了比多少,我發(fā)現(xiàn)彤彤家粉色的東西多,我少。爸爸,你說(shuō)我做得對(duì)嗎?”爸爸笑著說(shuō):“非常正確。今天,爸爸問(wèn)我:“婷婷,到現(xiàn)在為止,你已經(jīng)做到第幾頁(yè)了?”我說(shuō):“我做到35頁(yè)了!”爸爸又說(shuō):“如果每天都做5頁(yè),還要幾天就能做完了?”我看了看書(shū)的最后一頁(yè),標(biāo)著“60”。千米和噸的知識(shí)還有很多,我還希望學(xué)到更多的知識(shí)!小學(xué)生數(shù)學(xué)日記5爸爸給我從新華書(shū)店買來(lái)一本《奧林匹克訓(xùn)練》。千米是長(zhǎng)度單位,常常會(huì)用在公路上,比如說(shuō):涌臺(tái)溫高速公路全長(zhǎng)約是367千米,馬拉松長(zhǎng)跑比賽全程大約42千米,乘際列車每小時(shí)可行駛329千米。列式:32=6(種)買了一些水果后,我又從9打養(yǎng)樂(lè)多中拿了其中的三打,也就是9分之3,看來(lái)生活中的數(shù)學(xué)還真不少。第五種:香蕉、蘋(píng)果、梨。第三種:梨、蘋(píng)果、香蕉。我告訴媽媽一共有6種排法,第一種:蘋(píng)果、梨、香蕉。有些題用書(shū)上的方法算也很簡(jiǎn)單,更多的時(shí)候我用書(shū)上的方法算。有時(shí)候我也會(huì)創(chuàng)新思路,比如第22周巧填豎式(二)里面的舉一反三1,我就跟王牌例題1上的算法不同:題面是A、B、C分別代表三個(gè)數(shù),讓你求出代表什么數(shù),豎式是ABC+ABC=478。老師讓我們每天做完作業(yè)看一會(huì)兒,我堅(jiān)持每天都看,理解了許多難題。董老師通知十二月二十一日,學(xué)校口算驗(yàn)收,就剩十幾天時(shí)間了,我要抓緊寶貴的時(shí)間,多多練習(xí)口算,考個(gè)好成績(jī),回家后給奶奶個(gè)驚喜?!卑ΑO挛?,我聽(tīng)王子丞說(shuō):“雍嘉瑋考了九十六分。時(shí)間很短,我知道需要抓緊時(shí)間,快快做完題,然后檢查。?。≡瓉?lái)數(shù)學(xué)是那么的有趣。開(kāi)始我一直不知道從哪入手,因?yàn)槲也恢阑缀凸畔∈鞘裁匆馑迹髞?lái),媽媽說(shuō):“花甲是指“60”歲了,古稀是指“70”歲了。于是,他出了一道題是用對(duì)聯(lián)的形勢(shì)寫(xiě)的:上聯(lián):花甲重開(kāi),又加三七歲月。到了以后,魔女小星看到長(zhǎng)老的白胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的,就忍不住問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)長(zhǎng)老有多大年紀(jì)了。小學(xué)生數(shù)學(xué)日記15今天,我高興的在家里看著我的《聰明數(shù)學(xué)》,我看著看著,看到一個(gè)春聯(lián)中有關(guān)于數(shù)學(xué)方面的趣味數(shù)學(xué)題。這種思維方法叫化歸法。顯然,雞的只數(shù)就是35-12=23(只)了。這樣,(1)雞和兔的腳的總數(shù)就由94只變成了47只;(2)如果籠子里有一只兔子,則腳的總數(shù)就比頭的總數(shù)多1。書(shū)中是這樣敘述的:“今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問(wèn)雞兔各幾何?這四句話的意思是:有若干只雞兔同在一個(gè)籠子里,從上面數(shù),有35個(gè)頭;從下面數(shù),有94只腳。終于,咱們量出來(lái)了,跑道的周長(zhǎng)是200米,然后,我用小石子在沙地上寫(xiě)著:200X3=?“是600!”不知是哪個(gè)小機(jī)靈鬼冒出了一句,我一看,是對(duì)的,便興奮地喊起來(lái):“我算出來(lái)了!我算出來(lái)了!我跑了600米!”我心里甜滋滋的,因?yàn)?,我?huì)在生活中用數(shù)學(xué)了!小學(xué)生數(shù)學(xué)日記14你以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)“雞兔同籠”問(wèn)題嗎?這個(gè)問(wèn)題,是我國(guó)古代趣題之一。于是飛快地回去找媽媽,拿來(lái)幾卷卷尺,和我的小伙伴們一起量起來(lái)。突然,我大叫一聲:“有了!”我連忙行動(dòng)起來(lái),用小米尺量了一下我一步的長(zhǎng)度,是35厘米,我便沿著跑道走,1步,2步,3步……“這樣做太麻煩了。我不由自主地來(lái)到操場(chǎng),練習(xí)跑步。做數(shù)學(xué)題,往往不能從一個(gè)角度去想,要“拐彎抹角”,可以換個(gè)角度或多角度去想,就能更好地解決數(shù)學(xué)難題。0001……呢?正確答案出來(lái)了,就是無(wú)數(shù)個(gè)。01時(shí)是8個(gè),相差001來(lái)說(shuō)吧。突然,我看見(jiàn)一輛三輪車在筆直地行駛時(shí),可在十字路口時(shí)拐了個(gè)彎,我眼前一亮!心想:我為什么老往一個(gè)方向想呢?也可以像騎三輪車一樣拐個(gè)彎吧!就拿79。0001我心想:這題有難度?可是答案又是什么呢?答案只有一個(gè)?問(wèn)號(hào)在我腦袋里連續(xù)產(chǎn)生。”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。到這時(shí),我才恍來(lái)大悟。我望了望老爸說(shuō):“老爸,你切的還不是九塊嗎?”老爸見(jiàn)我疑惑不解的樣子,就說(shuō)出了第十塊皮的“藏身之地。我切了一個(gè)“米”字形的,一數(shù),有九塊倒夠數(shù),可是,只有九塊呀!我不服氣,又拿來(lái)一個(gè)西瓜,準(zhǔn)備切時(shí),被老爸?jǐn)r住了,他指著我說(shuō):“哎呀,你這樣要浪費(fèi)幾個(gè)西瓜呀?還是我來(lái)切吧!”老爸拿起水果刀,叫我看好。他給我出了一道題,題目是:把這個(gè)西瓜切成九份,并且要切出十塊皮,看你這么切?這時(shí),我想,這個(gè)嗎,很簡(jiǎn)單。就象你說(shuō)的“沒(méi)有最好,只有更好”。還有一題,也是判斷題,題目是:將3克鹽放入100克水中,鹽占鹽水的100分之3。有一道題錯(cuò)得最可惜,是一道判斷題,題目是:正方體的6個(gè)面中不可能有長(zhǎng)方形??荚嚂r(shí)太馬虎。不過(guò),我可不是那種會(huì)被困難輕易打倒的人!于是,我開(kāi)始分析丟分的原因。我數(shù)學(xué)考了96分,雖然算是高分,可我卻高興不起來(lái)。原來(lái)生活中有很多可以用數(shù)學(xué)解答的東西
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