小學(xué)學(xué)期中段工作匯報(參考版)
2024-10-13 22:50本頁面
【正文】 以上就是我們今天發(fā)言的內(nèi)容，謝謝大家！《一年級學(xué)期中段家長會發(fā)言稿》。我能理解學(xué)校的規(guī)定，因?yàn)檐囎佣奸_進(jìn)學(xué)校，孩子也不安全，同時也會破壞塑膠跑道。五、以上說的都是我看到學(xué)校好的方面，但我也有個意見要提。我也看到咱們學(xué)校自己的老師們進(jìn)出校門也管得認(rèn)真。我也去過其他學(xué)校，外人進(jìn)出校門很容易，隨便編個理由就能讓保安把校門打開。學(xué)校的未來一片光明?？吹襟w育老師那么花心思自己動手制作游戲用具，看到美術(shù)老師也能把木工活干得那么棒等等，太佩服你們的敬業(yè)精神了。學(xué)生雖然不多，但運(yùn)動會辦的很認(rèn)真，精彩，有趣，也很氣派。這個動作雖很細(xì)小但已足以讓我感動。在孩子的作業(yè)本里，我看到程老師，李老師不是簡單的打鉤或者打叉，而是同時指出孩子錯在哪了，還能站在孩子的角度指出可能是什么原因?qū)е潞⒆幼鲥e。這時，程老師，李老師都會讓孩子和我打招呼。每次早上我到我孩子的班里，都感受一種溫馨而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥铡：⒆佣?guī)矩是教育出來的，不是天生的。對孩子有愛也很嚴(yán)格。等等這些做法我們家長都覺得很好，給家長和學(xué)校的互動提供了一個很好的平臺，讓家長對于自己的孩在學(xué)校的情況有了一個真實(shí)的了解，發(fā)言稿《一年級學(xué)期中段家長會發(fā)言稿》。學(xué)校是開放，是透明的，學(xué)校成立家長委員會，讓家長們對學(xué)校的工作提意見。同學(xué)們除了學(xué)習(xí)知識，還學(xué)會了尊重他人，包容他人，幫助他人。一、我非常認(rèn)同學(xué)校的教學(xué)理念，你們除了教同學(xué)們學(xué)習(xí)知識，更重要的是你們把教孩子學(xué)會做人看的更重。我經(jīng)常來學(xué)校，也經(jīng)常和學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和班級老師們交流。首先感謝學(xué)校給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我想讓學(xué)?？紤]一下下雨天家長們接送孩子的問題。每次下大雨時，由于家長們的車子不能開進(jìn)學(xué)校，接送孩子特別不方便，容易被雨淋濕。這些手續(xù)雖然很繁瑣，但我們家長很有安全感。但在我們學(xué)校沒那么容易，保安們很認(rèn)真很負(fù)責(zé)。四、學(xué)校的安全工作很到位，把孩子放在這里，我們家長很放心。你們是一個非常專業(yè)，高效，團(tuán)結(jié)的集體。這是學(xué)校全體教職員工的團(tuán)結(jié)和精誠合作，辛苦付出的結(jié)果。三、這次學(xué)校的冬季趣味運(yùn)動會辦的太好了，同學(xué)們不但鍛煉了身體，獲得了快樂，還學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會為他人加油鼓掌。如果孩子的作業(yè)本某頁脫落了，老師們也細(xì)心的用透明膠布粘貼好。聽到同學(xué)們齊聲對我喊“叔叔早上好”時，我感到很溫馨。班里整齊劃一，同學(xué)們安靜的學(xué)習(xí)，大家都很遵守規(guī)矩。老師們對愛與規(guī)矩的尺度把握的很好，我很敬佩。沒有規(guī)矩不成方圓，在這個社會上沒有人是可以不用講規(guī)矩的。二、老師們很嚴(yán)謹(jǐn)，很認(rèn)真?？荚嚂r學(xué)校邀請家長參與監(jiān)考?！安W(xué)求真、仁愛崇德”，你們這樣說也是這樣做的。不會做人，有再多的知識也是沒有意義的。下面我誠懇的談?wù)勎覍W(xué)校的5點(diǎn)印象。在此，我首先代表家長們對老師們表示最衷心的感謝，感謝你們對我們孩子的熱心教導(dǎo)和耐心的培育，你們辛苦了！家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、家長們：大家好！我是一（1）班陳興融的家長。最后，這是我一次當(dāng)段長，我有很多地方做的不足，也不知道怎么弄，但我會結(jié)合這個學(xué)期做的不足的地方，努力在下個學(xué)期進(jìn)行改正，把我們中段做的更好！第四篇：學(xué)期中段家長會發(fā)言稿在當(dāng)下社會，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。我認(rèn)為這是好的方式。中二班是理發(fā)師爸爸開展《小小理發(fā)師》的活動，他真實(shí)材料進(jìn)行教學(xué)，并課堂上給一位孩子理發(fā)，讓孩子們不害怕理發(fā)，發(fā)現(xiàn)理發(fā)師本領(lǐng)大。不過，我覺得我們開展的《水果猜謎會》就挺好的，那次我們是結(jié)合主題活動《豐收了》開展這個活動，我們兩個班并在一個班級里，進(jìn)行水果猜謎語——了解水果營養(yǎng)價值——頒發(fā)猜謎小能手獎狀——分享吃水果的過程，孩子們邊玩邊吃，樂在其中。但是存在問題是講故事需要家長的配合，爺爺奶奶輩的家長不會給孩子準(zhǔn)備故事，于是就存在個
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