幼兒園小班優(yōu)秀安全教案反思乘車要注意什么[精選五篇](參考版)
2024-10-13 22:41本頁面
【正文】 。教學準備：食物投影儀、圖片、乘車的音樂教學過程：一、了解乘車的基本規(guī)則三、討論如何保護車廂環(huán)境四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識五、結束活動活動反思：“各種各樣的汽車”主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了?？简炐∨笥褌兊姆磻芰Γ憻捤麄兊膫€人能力。小班安全教案：乘車11教學目標：讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。提醒幼兒要等汽車靠站停穩(wěn)后方可上車。)幼兒根據車票上物品的數量，在相對應的候車亭候車，并乘坐相對應的“公共汽車”。老師帶領幼兒到草地上游玩后，詢問幼兒應在哪里乘車回家?！肮财嚒睆钠瘘c開到終點，老師引導幼兒把車開得穩(wěn)當、安全。二、邀請幼兒參與游戲請三名幼兒當司機，并戴上有數字標志的頭飾，根據頭飾的數字開相應的“公共汽車”。)介紹乘車的要求：正確點數車票上的物品后，根據物品的數量乘坐相對應的“公共汽車”。上車時一個跟著一個，不推也不擠。老師邀請幼兒乘坐“公共汽車”去游玩，詢問幼兒該怎樣乘坐。教玩具公共汽車3輛，車票若干，分別是數量為3的食物卡片。懂得乘車的簡單禮儀。小班安全教案：乘車10活動目標認識數字3，感知3以內的數量，理解3以內數字所代表的實際意義。我們教育者必須在日常生活中多進行正確行為的引導，使之形成習慣，同時還要經常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習慣。比如在日常生活中我們一直在教育幼兒要有序，在很多活動中都要排隊，但是很多幼兒只知道應該這樣做，但并不明白為什么要這樣做，即使知道一些，也是一知半解，并不能意識到事情的嚴重性，因此一旦離開教師的要求和指導，就會忘得一干二凈，而通過形象具體的活動，如上述活動中的視頻資料、拉小球的試驗等，給幼兒留下深刻的印象，使他們明白為什么要這樣做，親身感受不這樣做會產生什么樣的嚴重后果，以后就會逐漸形成自覺的行為。其實幼兒園一直在進行這方面的教育，并列為常規(guī)教育的內容，比如排隊洗手、入廁、喝水，等等，但是由于幼兒年齡比較小，還沒有形成主動、自覺的行為，因此在突發(fā)事件中，在沒有要求的情況下就很難做到，就像男孩子去爭搶玩具一樣，因此需要教師在日常生活中加強教育，使幼兒從小養(yǎng)成做事、活動有序，遵守規(guī)則，學會輪流、等待的良好的行為習慣。如爭搶、擁擠、不守規(guī)則等等。反思：良好的行為習慣是安全的保證活動中有序排隊，不擁擠，不僅是一個人良好行為的體現，也是一個重要的安全因素?！庇變厚R上露出生氣的表情。教師隨機說出一些有關乘車的行為，如：教師說“乘車系好安全帶，幼兒就露出笑臉。活動建議：一、談話引出”小朋友，我們平時或假日出去經常會乘車，那么誰來說一下乘車時要注意什么？你是怎么做的？“二、幼兒充分自由交流，討論有關乘車安全的話題，教師注意傾聽、總結。讓孩子們能正確判斷數量。提高幼兒的口語表達能力。在次活動中也讓我看到了自己作為老師就應努力的方向，關于汽車這個話題，一向以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系，可見老師的知識儲備是很重要的?；顒拥难由欤驳玫搅思议L朋友的力支持，我們的調查表、資料十分豐富，所以活動組織很順利?；顒臃此迹骸案鞣N各樣的汽車”主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們明白了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了必須的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。我們就應怎樣保護車廂內的整潔四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識?？纯磮D片上的小朋友做得對嗎為什么幼兒回答后教師小結安全常識。讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。游戲中，幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣，同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全，整個活動效果非常好。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識。）教學反思：今天下午我們班開展安全活動——《安全乘車》。穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上，雙手牢牢地抓住扶手，身體不要亂晃。教師：我們看一看，圖中的小朋友是怎么坐在自行車后座上的？你覺得他們坐的姿勢對嗎？教師鼓勵幼兒在椅子上練習正確坐自行車的方法。）③媽媽：浩浩，你怎么這樣坐呢？④教師：浩浩背對媽媽，反過來坐，這樣坐對嗎？為什么？這樣背對媽媽坐著會發(fā)生什么危險？哪位小朋友來告訴浩浩，怎樣坐才安全呢？（分別請幾位小朋友上前來做示范，請其他小朋友說說誰的做法是正確的。②浩浩：哦，我要這樣坐。）（3）情景表演三：倒坐在沒有座椅的自行車后坐上很危險
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