【正文】 我們將進一步深化認識，解放思想，與時俱進，開拓進取，扎扎實實開展好工作，圓滿完成這項光榮而艱巨的任務，為加快全面建設小康社會而努力奮斗。通過學習討論，讓學習取得良好效果。四是加強制度建設。將遠程教育終端接收站點建設的進度和質量納入單位目標管理考核內容，定期進行督查，并將督查情況及時通報，確保農村黨員干部現代遠程教育工作健康發(fā)展。積極與各部門協調，與各站點配合，調動各方力量，形成整體合力。為進一步推進這項工作，我們將從以下幾方面加強領導，加強管理，加強研究，力爭通過卓有成效的工作，使廣大農村黨員干部真正從中學到知識，受到教育，得到實惠，進而達到加快農民致富奔小康的目的。四、下步工作打算目前，我鄉(xiāng)的教程教育工作起好了步，還有待于進一步探索，進一步提高和鞏固。站點的硬件設施達不到要求，放置設備的空間太小，而且很簡陋。管理人員的技術跟不上。三、存在不足和建議資源沒得到充分共享。搞好跟蹤服務，加強督促指導。把農業(yè)科技知識、農村適用技術學習培訓與典型引路、協會引導等結合起來，對科技示范戶、致富能手和農民群眾進行培訓，充分調動農村黨員干部的學習積極性，不斷滿足農村黨員干部群眾的個性化學習需要；把遠程教育站點與農村基層黨建示范點、精神文明活動室、計生站等結合起來，充分發(fā)揮“一站多用”的作用，使之成為黨員干部培訓的學習基地和農民群眾學科技、學文化、學知識“多位一體”的綜合教學點，發(fā)揮了遠程教育各站點的綜合利用效益。根據不同站點和干部群眾的不同需求，按照縣遠教辦培訓工作安排意見提出的教學目標任務，科學地制定有針對性、實用性的學習培訓計劃。我鄉(xiāng)主要采取“因需施教，因人施教，因時施教，因地施教”的教學組織方式，有針對性地開展培訓，農村黨員干部綜合素質和帶頭致富、帶領群眾致富的能力不斷提高。由于資金到位,各項工作任務得以較快推進行，如期完成了遠程站點的建設工作。落實好站點運行經費。認真抓好隊伍建設。完善各站點規(guī)章制度，使各站點管理規(guī)范化、運行正?；?。按照“統一領導、分級管理、協調配合、齊抓共管”的原則，落實領導責任制。二、主要做法及成效加強站點管理，保障設備正常運行。遠程教育接收站29個，所有站點全部開通投入使用，每個站點有專門經過技術培訓合格的管理人員。一、基本情況我鄉(xiāng)總面積平方公里，轄29個行政村，萬人。nb第五篇：鄉(xiāng)農村黨員干部現代遠程教育工作匯報鄉(xiāng)農村黨員干部現代遠程教育工作匯報鄉(xiāng)農村黨員干部現代遠程教育工作匯報農村黨員干部現代遠程教育是用信息化建設帶動農業(yè)產業(yè)化和農村現代化的一條重要途徑。建議向上級爭取資金，多方協調，讓遠教成為群眾的滿意工程。建議加大對管理人員的培訓，多組織與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流學習活動，保持管理人員的相對穩(wěn)定，上級多到點上指導。建議是否可以利用局域網或域的形式來共享資源和上傳下達文件。一是搞好設備的管理和維護的跟蹤服務工作，做好故障信息反饋；二是搞好培訓后的跟蹤服務，做好教學培訓后的反饋工作；三是搞好協調服務，做好教學資源的整合工作，從而發(fā)揮各相關部門的作用。村級站點每月組織培訓2次以上，形成“學習形式隨著村情走、學習內容緊跟項目走、學習需求緊跟群眾走、學習效果緊趕發(fā)展走”的培訓管理模式。抓好培訓管理，確保培訓計劃的落實。制定好實用的教學培訓計劃，保證培訓工作正常開展。（二）結合實際需求，切實抓好培訓工作。全鄉(xiāng)財政共投入 萬元，用于鄉(xiāng)、村遠程教育接收站、點建設,對沒有辦公場所的村，鄉(xiāng)黨委決定每年補助500元用于租賃遠程教育接收站、點場所。一是注重加強對政治理論、方針政策、法律法規(guī)、農業(yè)知識等方面的學習，特別是對遠程教育設備的操作和維護的學習；二是采取外出培訓學習、集中學習和個人自主學習等方式，提高我鄉(xiāng)遠程教育隊伍的工作水平和業(yè)務能力，保證遠程教育的正常開展，建立了一支思想政治素質高、業(yè)務知識過硬、戰(zhàn)斗力強、愛崗敬業(yè)、團結向上、充滿活力的遠程教育干部隊伍。、同部署、同落實、同檢查，增強黨員領導干部的責任感、使命感和緊迫感，從而推動我鄉(xiāng)遠程教育工作向縱深方向發(fā)展。實行黨委“一把手”負責制，把這項工作擺到重要位置和重要議事日程，實行工作目標考核制度，明確職責和任務，簽訂目標責任書。領導重視，制度健全。從今年1月份以來共培訓20余期，培訓農村黨員干部100余人次。全鄉(xiāng)共有黨員1029名，其中農村黨員762名。根據中央、省、市委和縣委的精神，我鄉(xiāng)堅持以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“建、管、學、用”的工作方針，與農村黨組織“三級聯創(chuàng)”活動相結合，從“增強農村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高農村黨員干部的綜合素質，促進我鄉(xiāng)經濟社會和諧發(fā)展”的角度出發(fā)，積極探索“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠