【正文】 回首過(guò)去，展望未來(lái)。充分調(diào)動(dòng)每一位教師工作的積極性，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，逐漸培養(yǎng)教師們的學(xué)習(xí)意識(shí)、團(tuán)體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每一位教師腳踏實(shí)地、激情滿懷地去完成每一項(xiàng)任務(wù)。繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性和靈活性，避免小學(xué)化傾向。六、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn) 深入反思，我們從事的保教工作中，存在著諸多不足。五、家長(zhǎng)工作 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與 密切配合，非常重要。四、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作 要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。藝術(shù)表現(xiàn)中求發(fā)展 為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，我園精心開(kāi)展了元旦家園 聯(lián)誼文藝匯演。小班：刷牙 中班：穿脫鞋 大班：脫衣疊衣。運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織安排周密、訓(xùn)練扎實(shí)到位，形式更有創(chuàng)意，場(chǎng)面熱烈、大氣，運(yùn)動(dòng)富于趣味性、游戲性、參 與性，很好展示了我園的體育特色和我園幼兒的風(fēng)采。不起眼的廢舊布料、油壺、礦泉水瓶、露露桶變成了一件件法寶。2）開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì) 十一月底，舉行冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。為與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐，我園在廣播操《小蘋果》和奧爾夫音樂(lè)《圓圈舞》的基礎(chǔ)上，又新學(xué)了鳳凰傳奇的《感到幸福你就拍拍手》。一年來(lái)，除了堅(jiān)持開(kāi)展晨間禮儀接待、禮儀三字經(jīng)、禮儀間操、生活禮儀實(shí)踐等形式多樣、內(nèi)容豐富的禮儀特色活動(dòng)外，還在每月底評(píng)選文明禮儀天使，學(xué)期末評(píng)選文明禮儀之星（家長(zhǎng)），大大激發(fā)了全園師生和家長(zhǎng)學(xué)禮儀、樹(shù)新風(fēng)的熱情。因此，我園把禮儀教育作為發(fā)展特色。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到了顯著提升。按照教研計(jì)劃每周一組織開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞健康領(lǐng)域（一具多玩）目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題，相互交流，反思總結(jié)。學(xué)期末，要求教師上交各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。每學(xué)期初認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)講評(píng)活動(dòng)，在要求每位教師多媒體授課的基礎(chǔ)上，要求兩個(gè)大班做到同課異構(gòu)，一課多研，教師在觀摩學(xué)習(xí)中得到有效提升。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初班務(wù)計(jì)劃、授課計(jì)劃、月、周計(jì)劃、戶外（健康、一具多玩）活動(dòng)計(jì)劃，要求教師每周五離園前及時(shí)更新下周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，賦予我重托，將保教主任一職交于我，說(shuō)實(shí)話，我是打心眼里充滿感激的，因?yàn)樗粏螁问墙處熃巧霓D(zhuǎn)變，而是，這一個(gè)新的臺(tái)階，能讓我輔助秦園長(zhǎng)讓xx幼兒園更好地進(jìn)行改革和發(fā)展。第五篇：幼兒園保教主任個(gè)人工作總結(jié)幼兒園保教主任個(gè)人工作總結(jié) 從事幼教事業(yè)是我兒時(shí)的夢(mèng)想，在我的心里，幼教是神圣的、純美的、創(chuàng)造力無(wú)限的。好了，這是我這學(xué)年最大的感受?？墒窃诠ぷ髦幸灿泻芏鄾](méi)有做到位，一，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以在工作上迷失了方向，不知道自己該如何去做好。不能老是去等待別人安排你。在調(diào)查問(wèn)卷中我們能看到吳老師在孩子們的心中和家長(zhǎng)的心中印象很好。相信自己，不管你面對(duì)什么困難，就像你的舞蹈一樣，能夠干凈俐落，面對(duì)生活能夠如你的肢體動(dòng)作那么優(yōu)美，富有挑戰(zhàn)性。同時(shí)我們也要加強(qiáng)班級(jí)配合意識(shí)，深入家長(zhǎng)群體，吸取別人所給你提出的意見(jiàn)。：（82分）對(duì)待工作如同她的英語(yǔ)，參與西方的文化，班級(jí)孩子們很喜歡上鄧?yán)蠋煹恼n，因?yàn)檎n堂活躍，教師口齒清晰，有調(diào)理，理論知識(shí)強(qiáng)硬，反思力度強(qiáng)。他們真正的做到了保教沒(méi)有分家，相互配合，團(tuán)結(jié)一致。同時(shí)她們班的配合默契方面可以說(shuō)是全園最好的，配班積極主動(dòng)分擔(dān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)角活動(dòng)的制作，在莎莎的帶領(lǐng)下，我們小佩同志也成為了一個(gè)很好的創(chuàng)意老師。我們喜歡你的笑，喜歡你說(shuō)話的聲音，我們?cè)敢饽隳茉谖覀冞@個(gè)大家庭快樂(lè)的生活，你就像我們的大姐姐一樣，我們的進(jìn)步需要你的幫助。同時(shí)你的文字功底，感染了我們，讓我們學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真做好每周的檢查工作及書面總結(jié)。班級(jí)工作中如同你們班的六一舞蹈一樣，舒服，組織力度強(qiáng)。同時(shí)我們更能夠看到你有主見(jiàn)的那一面，班級(jí)工作配合上，多讓自己有主角的意識(shí)，培養(yǎng)自己的教研水平，提高專業(yè)技能，保持一顆學(xué)習(xí)的心。第二名：：（）對(duì)待工作如同她喜歡吃零食一樣，不挑剔，喜歡，好奇，愿意什么都去嘗試，堅(jiān)持到底。：（91分）對(duì)待工作認(rèn)真，不怕苦，敢于挑重?fù)?dān)，全園教師中她是一個(gè)唯一沒(méi)有遲到的教師，從這點(diǎn)可以看出她的集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，這學(xué)期的你進(jìn)步不小，粗中有細(xì)，班級(jí)管理很到位，家長(zhǎng)工作做得很好，你們班也是全園家長(zhǎng)配合意識(shí)最強(qiáng)的。思想活躍，有創(chuàng)意。發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng) 八，點(diǎn)評(píng)各位教師優(yōu)缺點(diǎn)及等級(jí)分?jǐn)?shù)評(píng)定結(jié)果第一名：：（97分）對(duì)待工作就像她的繪畫一樣，認(rèn)真，干凈，細(xì)心，工整，一絲不茍，同時(shí)我們的工作更要同畫面的創(chuàng)意性及靈活性掛鉤，這樣你才會(huì)有新的突破點(diǎn)，你們班的孩子才會(huì)在你的精心帶領(lǐng)下能力有增長(zhǎng)。但是各班級(jí)的家教園地的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一更換。六、家長(zhǎng)工作 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合，非常重要。落實(shí)不夠。在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮了集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，這些大型活動(dòng)都舉行的圓滿成功。精選有特長(zhǎng)愛(ài)好、基本功過(guò)硬的優(yōu)秀教師任教，各興趣班教師規(guī)范興趣班的教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的審核、教學(xué)實(shí)施的督察、成果匯報(bào)的考核等，并適當(dāng)提高任教老師的待遇，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，使興趣班的活動(dòng)真正有實(shí)效。這次活動(dòng)，充分向家長(zhǎng)展現(xiàn)了我園孩子們活潑可愛(ài)，積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也讓家長(zhǎng)、社會(huì)公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹(shù)立了幼兒園的良好社會(huì)形象。，今年六一節(jié)我園舉辦了大型文藝匯演活動(dòng)。中班的“親子蔬菜同樂(lè)會(huì)”充分的利用家長(zhǎng)資源，結(jié)合半日觀摩活動(dòng)的形式更深入人新，帶給家長(zhǎng)和孩子不一樣的感受。同時(shí)，開(kāi)展的“幼兒詩(shī)歌朗誦會(huì)”活動(dòng)開(kāi)展的很好，讓孩子們養(yǎng)成了傾聽(tīng)的好習(xí)慣。中班組童心，童話，同成長(zhǎng)“故事比賽，活動(dòng)有序，環(huán)環(huán)相扣，幼兒表現(xiàn)出彩，家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)好。四、大型活動(dòng) ，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，提高了家長(zhǎng)配合意識(shí)。幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境。努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。三、保育工作安全工作放首位。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到了顯著提升。按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)展了兩輪教研活動(dòng)研討，在園本教研中，我們注重對(duì)綱要的理解和領(lǐng)悟，對(duì)新教材的靈活把握和運(yùn)用。下學(xué)期我會(huì)與各位老師來(lái)一起學(xué)習(xí)幼兒園教學(xué)活動(dòng)反思的理論學(xué)習(xí)。有部分老師的書寫潦草，格式不正確，態(tài)度不認(rèn)真，但是反思的內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)短，老師的反思活動(dòng)中沒(méi)有重/難點(diǎn)的突出，我們應(yīng)該本著活動(dòng)的實(shí)踐性，針對(duì)性，反省性，時(shí)效性及過(guò)程性來(lái)對(duì)自己活動(dòng)課的反思，它不同于個(gè)案分析，隨筆。昨天上午，我對(duì)各位老師備課本/聽(tīng)課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)/會(huì)議記錄/工作總結(jié)等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。二、教育教學(xué)工作加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。同時(shí)與園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理，老師們一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提?！巴頃?huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績(jī)微不足道?；叵脒@半年來(lái)，我憂心忡忡，追問(wèn)自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩，還是遺憾與慚愧，請(qǐng)讓我用形象的比喻來(lái)述說(shuō)?！俺懲辍钡谌龑糜變嚎ɡ璒K大賽。發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓你們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，武裝你們的教育理論思想，提高你們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮你們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。注重開(kāi)展戶外游戲活動(dòng)，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展。七、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域（珠心算計(jì)算思維推理課）和言語(yǔ)領(lǐng)域（字寶寶講故事）的學(xué)習(xí)，探索更加有效的教學(xué)方法，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更有創(chuàng)造性和實(shí)用性。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì)、觀察記錄、家教園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。，群體出現(xiàn)有懶散和多次違反園規(guī)現(xiàn)象，教師隊(duì)伍中個(gè)別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大，生活作風(fēng)有影響園內(nèi)整體形象，請(qǐng)老師們注意，時(shí)刻提醒著自己，你是一名幼兒教師，你的一言，一行都會(huì)給幼兒園帶來(lái)不利。五，本學(xué)期主要存在的問(wèn)題：，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)。展開(kāi)了教師基本功評(píng)比活動(dòng)教師間互相學(xué)習(xí)互相進(jìn)步特別是我們各班的班主任積極主動(dòng)，制作了很多非常好的手工作品，新進(jìn)的教師在舞蹈和鋼琴展示方面表現(xiàn)的尤為突出。四、大型活動(dòng)開(kāi)展總結(jié)“六一兒童節(jié)”匯報(bào)演出活動(dòng)有序，調(diào)理清晰，各班老師工作效率高，合作意識(shí)強(qiáng)，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力。c、老師們的學(xué)期工作總結(jié)有點(diǎn)抄襲現(xiàn)象，有的可以說(shuō)根本就不符合你現(xiàn)在的所帶班級(jí)的情況，我們不需要強(qiáng)調(diào)你要用多少個(gè)書面用語(yǔ)，或者優(yōu)美詞語(yǔ)來(lái)形容的總結(jié)，我們需要真實(shí)的你們的想法和對(duì)自己工作方面的總結(jié)，可以不要太長(zhǎng)，把握好幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)，我想對(duì)于各位老師來(lái)說(shuō)不難，所以下學(xué)期建議老師用手寫的方式來(lái)總結(jié)自己的工作。大部分教師都能及時(shí)做好反思，但是反思的內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)短，老師的反思活動(dòng)中沒(méi)有重/難點(diǎn)的突出，我們應(yīng)該本著活動(dòng)的實(shí)踐性，針對(duì)性，反省性，時(shí)效性及過(guò)程性來(lái)對(duì)自己活動(dòng)課的反思，它不同于個(gè)案分析，隨筆。有部分老師的書寫潦草，格式不正確，態(tài)度不認(rèn)真。前幾天，我對(duì)各位老師備課本/聽(tīng)課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)/會(huì)議記錄/工作總結(jié)等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。我嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，所以就要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周準(zhǔn)備出周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、做好保教主任工作，協(xié)助園長(zhǎng)做好教師隊(duì)伍建設(shè)我經(jīng)常和蔣園長(zhǎng)交流教師隊(duì)伍建設(shè)，如何更好地將教師管理班級(jí)和教學(xué)水平的能力得以最大化的得到增強(qiáng)；我自己以身作則，對(duì)于老師們的不足，更多的是鼓勵(lì)寬容你們；在我們蔣園長(zhǎng)身上我學(xué)會(huì)了全面的分析問(wèn)題，對(duì)目前幼兒園的教師們基本功不足和家長(zhǎng)投訴等問(wèn)題的困境，我學(xué)會(huì)了忍耐堅(jiān)強(qiáng)不推卸責(zé)任，我不再急于求成，而是慢慢的將一個(gè)個(gè)問(wèn)題游刃有余的解決，做到心中無(wú)愧于心，盡自己最大的能力將保教工作做到最完美。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。第三篇：幼兒園保教主任工作總結(jié)幼兒園保教主任工作總結(jié)尊進(jìn)的各位老師們：大家中午好！首先要感謝我們?cè)谧魑焕蠋煹男燎诟冻龊蛣趧?dòng)，孩子們?cè)谀銈兊膸椭凸膭?lì)下有了明顯的進(jìn)步和良好的衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣，在這里請(qǐng)老師們互相鼓掌，鼓勵(lì)自己將下半年的工作做得更好，回顧上半年工作，鄒老師除了感謝各位老師們的積極配合和支持我的工作以外，更多的是憂慮，因?yàn)槲覉@生源一直上不去，甚至還有流失生源的班級(jí)，鄒老師不是要責(zé)備我們的老師們不夠努力，而是我管理你們的方法存在一些問(wèn)題；由于我剛來(lái)幼兒園，在不太了解各位教師的基本功和管理班級(jí)教學(xué)水平的情況下所開(kāi)展各項(xiàng)教育