幼兒園小班語言教案--小汽車去旅行(參考版)
2024-10-13 22:30本頁面
【正文】 小三班 韓禮贏。我以個別說再到集體說讓幼兒學(xué)念兒歌“xx上火車，咔嚓咔嚓去旅行”。在基礎(chǔ)部分中，幼兒能跟著我念兒歌，師幼互動氣氛良好。在反復(fù)回憶活動過程及聽取同事們的聽課意見后，我對我的這節(jié)課作如下反思：本次活動是語言活動，主要目標(biāo)是讓幼兒理解兒歌內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編兒歌。我設(shè)計這節(jié)課是希望通過兒歌欣賞，圖片展示，游戲活動等活動來培養(yǎng)幼兒對兒歌的興趣，發(fā)展孩子的表達(dá)能力和創(chuàng)編能力，體驗兒歌和游戲帶來的快樂。伴隨音樂帶幼兒圍場地一周帶著水果寶寶去旅行。看一看，說一說，你的是什么水果寶寶？什么顏色的？像什么？五、游戲——開火車現(xiàn)在我來做西瓜爺爺，請你們這些可愛的水果寶寶去旅行，我給水果寶寶準(zhǔn)備了四節(jié)車廂，每一種水果寶寶坐一節(jié)車廂，可別上錯了車箱喲。師：誰想請別的水果寶寶過來？用好聽的話來請它上火車？依次展示菠蘿、草莓、芒果。師：我們一起再來說一遍（老師的聲音輕輕地，幼兒的聲音高）三、幼兒個別表達(dá)兒歌內(nèi)容你們說得真好！西瓜爺爺?shù)幕疖囘€有一節(jié)車廂是誰?。俊?。香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。集體表演兒歌：西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。二、幼兒集體表演兒歌西瓜爺爺請了這么多的小客人，可高興啦。師、幼兒：葡萄寶寶你好。蘋果有沒有上火車??？幼兒：上火車了（B）第二節(jié)車廂會是哪個水果寶寶呢？讓我們看一看——香蕉師、幼兒：香蕉寶寶你好！誰會用剛才老師好聽的話，請香蕉寶寶上火車？ 幼兒：香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行（老師輔助）和香蕉寶寶一起上火車“香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行”?！疤O果蘋果上火車，咔嚓喀嚓去旅行”。師：我們和西瓜爺爺問聲好吧？師、幼兒：西瓜爺爺你好！師：“西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行”誰知道旅行是什么意思呀？ “咔嚓咔嚓”是什么聲音？幼兒：火車開動的聲音?；顒訙?zhǔn)備：《火車開啦》伴奏、水果圖片人手一個、西瓜娃娃頭飾、PPT 活動過程：一：開始部分：火
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