【正文】 。（大班年級組）家長篇：學唱《讓愛住我家》“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。（年級組長負責）“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。班級網(wǎng)站各個班級負責，主網(wǎng)頁各信息員負責。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！活動時間：11月XX日活動地點：幼兒園具體安排：教師篇：（各園工會負責）在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的品德教育。增進家園聯(lián)系，達到家園共育。應該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌。具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。教學目標：促進家庭和睦，完善人際關系。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！幼兒園感恩節(jié)活動策劃書9設計意圖：我班孩子的平均年齡為45歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。活動結束：感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。英語老師裝扮成部落服務員。“金搖籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。D、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。播放暖場音樂10分鐘。F、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動？當日活動流程：A、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。e、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大?。?，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。B、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。大廳：a、制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；b、擺放每班制作的小人。通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。此活動設計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學。課后評析：通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義?；顒友由欤喊炎约旱膼坌目ǐI給爸爸媽媽，獻給小伙伴。（三）、你對爸爸媽媽的愛。師總結：用信可以傳遞我們的愛。（二）、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么？怎么說的？他們的心情會怎樣？師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽還有小伙伴呢？幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地，幫助同伴等。愛心卡、彩筆。培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。二、活動目標：欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。帶領孩子欣賞感恩之墻。請家長欣賞孩子的表演（看視頻）。也可以制作互贈愛情卡。每個班級可以根據(jù)孩子的年齡開展活動。⑦一段DV視頻——孩子在家的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個擁抱）。⑤一個感恩的故事——老師講故事。③一場感恩表演——集體表演《感恩的心》?；顒拥囊话銉?nèi)容：①感謝信——給整個公園家長的感謝信。表演《感恩的心》，學習手語。公園環(huán)境布局：黑板、海報等。每個班收集“感恩箴言”?；顒拥攸c：花卉幼兒園大廳。通過為別人做事，說謝謝，送感謝卡來體驗感恩之美。于是，我們借“感恩節(jié)”之機，在幼兒園開展了一系列的感恩活動，“心中有愛，學會感恩”?，F(xiàn)在很多孩子沒有一顆感恩的心，面對別人的幫助連“謝謝”都不會說，這是一種社會文明的悲哀。面對這不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們教師不得不開始思考：現(xiàn)在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質(zhì)生活越來越豐富。他們習慣了索取，習慣了“不妥協(xié)”，即使父母一次又一次的累，也要滿足自己的要求，卻永遠不知道為父母做什么，分享什么。幼兒園感恩節(jié)活動策劃書6活動的起源：現(xiàn)在的孩子，都是獨生子女，在父母的呵護下無憂無慮的長大。二、活動目的通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃書二一、活動緣起如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長?！陡卸鞯男摹肥终Z版演員的到位(教師和幼兒)?；顒忧捌跍蕚洌豪镁W(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭。合影留戀。確定好集合時間和地點。三、活動目的及意義：為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學會感恩，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂；同時，也為了讓同學們學會感恩，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來人生，我們特開展了此次活動。我們感謝父母、感謝命運、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長著。（3）回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們?。?）感恩保安叔叔的辛苦工作！活動延伸：（1）讓幼兒講述感恩活動的感受，相互討論，感恩節(jié)的快樂?。?）讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人?。?）教師總結：你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人，會給自己和他人帶來感動，大家要會用心去感悟和感謝生活。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動送出自己準備的禮物，再說一句感恩的話。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣。活動時間和地點：xxxxxxxx活動意義：吸收感恩節(jié)積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關心自己的每一個人，從小用感恩的心去面對未來的生活。幼兒園感恩節(jié)活動策劃書3感恩一直是一個被人傳頌的話題，因為感恩的傳遞，世界會變得更加和諧，生活會變得更加美好，人與人之間會變得更加融洽?；顒痈黝愘Y料的整理與歸檔。集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。中班活動時間：11月29日上午活動流程：(一)、室內(nèi)語言：猜猜我有多愛你親子制作：感恩大餐(二)、室外團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人。愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。讓愛心在我們之中傳遞。大班活動時間：30號上午舉行活動內(nèi)容：一、室內(nèi)：親子制作海報二、室外：閉幕式主持人宣布活動開始。愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。四、感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工各班準備一節(jié)教學活動。中班年級護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。各年級的特色活動大班年級(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。大班制作感恩海報二、開幕式時間：11月26日上午10:00參加人員：全園幼兒主持人：(中班)過程：a、主持人宣布活動開幕b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人中班——愛自己，愛家人，愛同伴大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活三、主題教育準備各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。(各班級老師負責)去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。幼兒篇：小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)畫一幅畫，感恩父母。學唱《讓愛住我家》學習《感恩節(jié)的由來》網(wǎng)站開設《感恩節(jié)主題》。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。感恩節(jié)繽紛樂DIY作品展示：展示時間：20xx年11月xx日（星期五）展示形式：各班作品呈現(xiàn)展示地點：班級走廊墻面幼兒櫥柜上擴展資料：幼兒園感恩節(jié)活動策劃書幼兒園感恩節(jié)活動策劃書10篇幼兒園感恩節(jié)活動策劃書1一、活動主題：感恩你我，真情成長小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——愛自己，愛家人中班——愛自己，愛家人，愛同伴大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活二、活動目的：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。利用廢舊材料，通過各種途徑（繪畫、手工，泥塑……）進行創(chuàng)意制作。，調(diào)查與采訪身邊所有對他們有過關心的人，如：自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小區(qū)保潔員、保安叔叔等……（以調(diào)查表的形式）3教師與孩子通過討論，想出為父母做家務事的主題，使孩子回家有目標地進行，家長也能夠了解園方的教育目標，然后由家長記錄反饋孩子在家做事的情況，以繪畫的方式進行?；顒诱n程推薦：用語言、藝術的形式表現(xiàn)自己的節(jié)日感受，利用廢舊材料（紙盤、卡紙、飲料瓶），進行創(chuàng)意制作，感受感恩節(jié)，在活動當中讓幼兒感受到玩中學的樂趣，促使幼兒“敢說、樂說”自信大方交流美語。通過系列活動，欣賞故事、圖片，參與合作游戲，手工制作等方式，培養(yǎng)幼兒互幫互助，合作與分享，增進幼兒間的友誼，促進同伴間的交往。活動時間：11月xx日——11月xx日活動對象：美地園高幼組幼兒以及老師活動宗旨：認識西方節(jié)日“感恩節(jié)”風俗習慣，感受西方文化，感受異國的不同風俗文化?！笆苋说嗡?，當以涌泉相報”，古往今來，中華民族就一直秉承樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)。此活動設計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學。課后評析：通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。活動延伸：把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽，獻給小伙伴。（三）、你對爸爸媽媽的愛。師總結：用信可以傳遞我們的愛。（二）、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的`家，聽小獾在說什么？怎么說的？他們的心情會怎樣？師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽還有小伙伴呢？幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地，幫助同伴等。愛心卡、彩筆。培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。二、活動目標：欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。制作賀卡的材料。三、活動時間：20xx年11月2411月27日，11月的第4個星期四