【正文】 你知道嗎，我一直在等你。冉冉西沉的夕陽染紅了天際，紅得讓人心碎?！澳菞l狗真可憐，不吃不喝地那么等著。“那個人不會再回來了啊，你知道嗎，八公？”教授夫人蹲下來摸了摸八公順滑的毛，八公“嗷嗚”一聲拖著年邁的腿走開了，依然像一座雕像一樣蹲坐在車站前。直到某天，教授上課時心臟病突發(fā)，永遠地離開了人世。傍晚前，八公早早地蹲到車站前尋望教授的身影。從此，八公與教授成了最親密的朋友，常與教授玩拋球游戲，教授還和他一起洗澡，幫他抓蚤子。“嗷嗚——嗷嗚——”，從雪堆里傳出八公弱弱的叫喚聲，狗屋已被雪湮沒。上野先生縮緊脖子，兩只手頻繁地相互搓著，瞇縫著雙眼望向那黑白一線的冬夜，“哦，我得去把外面的大門關(guān)上。上野先生捂著凍紅的雙手在屋里踱來踱去，暖爐中的火苗歡樂地向上跳躥，但屋子里好像并沒有因此暖和多少。在一個大雪紛飛的冬夜，嚴寒和狂風(fēng)像一道不可逾越的囚檻把人們束縛在家門里，郵遞員不敢再出來，郵箱也在寒風(fēng)中靜默，似乎是在等待一個愿為它撣去厚雪的人。女兒千鶴子喜歡得不得了，硬是留下來答應(yīng)自己養(yǎng)。如今的東京涉谷車站的秋田犬銅像仍屹立在那，向往著人們聆聽那個美麗的故事，那個大家都熟悉的八公的故事。昭和時代，等夕陽落幕時，放學(xué)的孩童和晚歸閑聊的人們聽到田間傳來悠揚的鐘聲，便紛紛停下手中事回家去。這道，鐫刻在心弦上永不褪色的風(fēng)景。如今，那七天生活定格在夕陽下的萬千思緒，定格在落日下教官被淚水模糊的背影。那身影沒有說話，他的默默無言，他那瞬間的木訥，為這離別的畫面平添了幾多傷感與留戀，更點綴了這道無法忘懷的風(fēng)景。教官摸著我們的頭，有些語無倫次：“別哭了，以后還有機會見面呢，回到學(xué)校聽老師家長的話，好好學(xué)習(xí)，知道么？”執(zhí)手相望淚眼，竟無語。我頓悟，我要走了，我要離開教官了，以后沒有機會見面了。淚水再次不爭氣地流下來，讓我們痛痛快快的哭一次吧。快慰地拍照片留念時，倏忽聽見有人突兀地喊：“喂，你們看到教官了嗎？”心被猛地一擊，是啊，7天軍訓(xùn)生活中接觸最多的教官呢？我不記得為何會在茫茫人海中那樣焦急地尋覓他的身影……尋覓中，腦海中浮現(xiàn)出那個強迫我們站了一中午軍姿的他，反復(fù)整頓步伐以致我們渾身不舒服的他，偶爾鼓勵一下讓我們興奮好長時間的他……我不禁百感交集，如今要離去了，留駐在腦海中的一幕幕卻無法回到眼前的現(xiàn)實。眼怔怔看著前方不到半米就能跨入的陰涼地，我生氣了，絲毫不理解眼前教官的所作所為。吼聲響徹訓(xùn)練場：“你們還會不會活動了？不能活動就給我在這站軍姿，沒我的命令，誰都不許動！”當(dāng)時可是烈日炎炎，驕陽隨著刺眼的光烘烤著我們和教官，誰都沒有動。猶記那晚，大家很累，全身酸痛極了，而教官的脾氣從此在我心里烙下了深深的印痕。第一次步伐訓(xùn)練，教官對我們很不滿意，不斷苛刻地糾正大家疲軟的步伐動作。怕什么，教官是90后呢！大家興奮地嚷嚷著。初一那年的秋天，學(xué)校組織我們進行入學(xué)軍訓(xùn)。白云。只是我們太過忙碌，忙碌地與美的事物擦肩而過都不知不覺。我收回散布于大地的心，笑了笑，轉(zhuǎn)身走回了教室?！白阶×耍　币蝗撼跻坏暮⑼d奮。勤勞工作的小精靈——蜜蜂，“嗡嗡嗡”，載歌載舞。真可謂“一年之季在于春”。開花。一次老師告訴了我一個“快樂秘方”，他說……于是，我每不開心時，總會條件反射似的走向窗前，透過清晰潔凈的玻璃，靜靜望著窗外的那棵小柳樹，用我與它的獨特語言交談著，閑聊著。因為這些美麗的畫冊太像一卷錄音帶，讓我把初一的生活又一一撿了回來。柳的枝條像美女的亮麗長發(fā)，披肩至臀。春風(fēng)拂來，它們便你碰我一下，我觸你一下，當(dāng)然不是在打架了。是一棵有葉芽的柳。太令人震驚了！校園竟在一夜之間由一幅輕描淡寫的素描一躍成為了一幅美妙動人的油彩圖。于是，春天什么時候跨了門檻進來我并不知道。春天對于熱愛它的人，無時無刻不在散發(fā)著股股神氣的魔力和生命力。那道風(fēng)景作文8熱愛生活的人，對待春天就像珍惜自己的`生命般真摯而執(zhí)著。這一景還頗有江南水鄉(xiāng)的味道。一座石橋俯仰在水面上，橋底閃爍著粼粼的光芒。楊柳依依輕拂起河面點點漣漪，將一片恬淡的春意融入河中。我對它的印象已經(jīng)模糊了，唯剩下這條運河。我的目光，游離到了運河發(fā)源之地。由于地處京杭大運河河脊之地，自然而然的，我深深地愛上了這條縱橫南北的運河。它們有的輕吟著悠揚婉轉(zhuǎn)的小調(diào)，有的低吼著明麗雄壯的頌歌每一處，都能讓我感受到截然不同的格調(diào)。人生路上我們不也是那柔弱的荷花嗎?如果沒有父母給我們依靠與保護，恐怕我們早就夭折了。當(dāng)雨水射進湖面時，激蕩圈圈的波紋，荷花卻不曾害怕了，因為有荷葉，他撐起了一柄大傘，見一切窮兇極惡的雨水擋在門外了。雷鳴電閃似乎是進攻的號角，千軍萬馬般的雨水從天空殺來。不少花都蔫了，只有荷花能在夏日中亭亭玉立，那是因為有荷葉。怎么受得了這種炙烤呢?此時，花兒頭頂出現(xiàn)了一片陰涼，那是……那是荷葉，荷葉用自己結(jié)實的臂膀為他的女兒撐起了一片陰涼。陽光可不會憐香惜玉，他可是會盡情的灼燒大地的。咦，好像缺了點什么，睜開眼向遠方尋找。那是蟬兒的深情歌，熾熱之情使太陽的光芒都遜色了。我眼中的風(fēng)景被定格成一幅幅畫卷，不論曾經(jīng)還是如今，或是以后，我會永遠陶醉于窗外那寂寞或是充滿生機的景色，我享受這種繁華外的平靜，哪怕只有一刻。我依然依在窗邊，癡癡地望著天邊的落日，夕陽近在咫尺，玫瑰色天空遙遙無盡；春天，樓前那幾株玉蘭花在不知不覺中悄悄開放，而我就坐在窗前聆聽著花開的聲音，純潔的玉蘭干凈得那樣純粹；春末夏初，窗外不遠處一簇簇丁香花競相開放，俯身望去就像一片淡紫色的瀑布，我嗅著那沁人心脾的花香，品味著淡淡的惆悵；我喜愛看夏天狂風(fēng)暴雨將至的景象，隔窗都能感受到的鬧騰；有時，還會望見對面白色歐式寫字樓前的白楊上積滿了雪，微微抬頭，青藍色天空和幾絲浮云與白樓、積雪交相呼應(yīng)，那已經(jīng)如同步入了仙境一般玄妙。至今，閉上雙眸坐在窗邊，仿佛那一聲聲從茂密的枝葉里傳來的啄蟲聲還回蕩在耳畔，還能若隱若現(xiàn)地感覺到初夏從側(cè)臉拂過的微風(fēng)。忽然一小團黑色以最快的頻率前后顫動著，頓時我的雙眼一亮——在一簇嫩綠色之間，隱約的有一只黑色的小鳥時不時地顫著腦袋，頭上那兩撮黃色的羽毛就像夜幕上的星星似的閃著淡淡的光澤。那一年初夏，第一次聽到啄木鳥的聲音，我同其他同學(xué)一樣好奇地向窗外望去并試圖尋出聲源，但是卻只聞其聲。我偶爾會托著下巴，歪著小腦袋呆望著窗外，那一排高大粗壯的楊樹擋住了操場的景物以及延伸至遠處的平房，而我卻更喜歡沉浸在這種“猶抱琵琶半遮面”的景色里，既沒有雜物的繁亂，也沒有世俗的喧囂。注定是精彩的。我夢到形形色色的窗子，夢到窗邊形形色色的我。讓人帶著些許懷念的眼光審視那些搖晃著的樹枝，匆匆的行人，靜靜地被陶醉，被某種正在時催眠。窗外的風(fēng)景不同于屋外的視野，相比之下更像定格的照片。比賽的成功，源于平時的努力，源于心中勇往直前的沖力，源于隊友之間的友愛之情，更源于全班同學(xué)們團結(jié)一心的力量。是的，我們贏了，我們是冠軍！我和朋友擊掌歡呼，想著欣賞這道風(fēng)景——這道由成功的喜悅構(gòu)成的風(fēng)景。我們贏了！隨著裁判比賽結(jié)束的手勢，大家歡呼著擁抱在了一起。欣賞著這道風(fēng)景，我感受到了團結(jié)的偉大與它帶來的宏偉的力量。我靜靜欣賞著這道風(fēng)景——這道由班級大家庭的萬眾一心，班級與班級之間互相競爭構(gòu)成的風(fēng)景。“二班威武！”“五班加油！”兩個班的拉拉隊都扯破喉嚨叫喊著，五班的觀眾雙手合十，祈禱著二班隊員接不起這球；二班的觀眾則默默詛咒著發(fā)球失誤。這加油聲，有如排山倒海，氣勢如虹。場上，安靜得令人窒息。欣賞著這道風(fēng)景，我感受到了友愛的溫暖與它帶來的振奮人心的快樂。我靜靜欣賞著這道風(fēng)景——這道由友愛構(gòu)成的風(fēng)景。一種叫友誼的東西隨著那銀鈴般的笑聲，在大家的頭上盤旋，凝聚，升華，那甜甜暖暖的滋味，蕩漾在場上隊員的心中，更蕩漾在每個5班觀眾的心中?！按虻煤?！”陳佳豪回過頭來，報以了那名同學(xué)一個大大的微笑。發(fā)球了，“敵”我兩方你來我往，球彈起，落下，彈起，落下……在天空中劃出了一道道優(yōu)美的弧線。隊員們靜靜站著，當(dāng)號角吹響，他們將一觸即發(fā)。比賽開始，兩班隊員對視著，堅定而充滿必勝信心的目光，為寂靜的賽場增添了一份肅殺的氛圍。那道風(fēng)景早已不僅是進入了我的視線，而且刻進了我的心墻?？粗切┠赀^半百的大媽們這么風(fēng)雨無阻不畏挫折的堅持和堅守，我不竟有些慚愧，一個初三學(xué)子，即將迎來嚴酷中考的學(xué)生，還因自己的喜愛，散漫地學(xué)習(xí)，上課走神甚至睡覺，絲毫沒有面臨大考的緊迫感，對此我深感愧疚，于是將頭轉(zhuǎn)回到課堂，將思緒投入學(xué)習(xí)中。偶爾有附近的居民，過路的抱怨她們擾民，為此她們將音量調(diào)到最小，但仍始終堅持，堅持著對生活品質(zhì)和對健康的追求。最終，她們?nèi)缂s而至。我時不時地看向窗外盼著那塊地上的“霸主”何時才能到來?？粗纳?，沐浴著舒適的陽光，讓人有了一種慵懶的感受。第四天，太陽高掛枝頭了一天，有點累，便叫出夕陽來接班。可沒過一會兒，“你是我的小呀小蘋果……”神曲又來了。我的思緒又從課堂上溜走了。第三天，天微微落下幾顆小水珠，米粒般大小。隨之將目光收了回來。唉！真是煩人，覺都被吵醒了。在她們面前行李箱高的音響中傳出陣陣嘈雜的音樂。尋視一番后，一群大媽進入了我的視線?！拔胰?，什么鬼……”我循著聲音望向窗外。傍晚，是一節(jié)“嚴謹”的思品課，我和往常一樣又去拜會周公了。奶奶看爺爺?shù)难凵瘢錆M了依賴和信任，爺爺看奶奶的眼神，充滿了理解與幸福。“上廁所呢？”“嗯！嗯！嗯！”奶奶笑了。爺爺仿佛是奶奶肚里的蛔蟲，當(dāng)奶奶有需求的時候，盡管只是“嗯嗯嗯”，爺爺卻總能翻譯過來。等到明天雄雞打鳴后，像這樣忙忙碌碌的一天又會開始。晚上九點多，窗外一片黑暗、寂靜，老兩口要睡覺了，爺爺給奶奶脫了衣服，細細地掖好被角，再拉了燈，自己也爬到被窩里。偌大的院子里，兩個年近古稀的老人在回憶他們的青春，談?wù)撍麄兊暮⒆?，愜意地享受著農(nóng)村特有的寧靜。爺爺匆匆忙忙地扒拉幾口飯，少喝了幾口奶，就嫻熟的給奶奶帶上飯巾，用勺子喂奶奶，耐心的等奶奶嚼完，再喂下一口……洗過鍋后，爺爺給奶奶打開電視，自己到院子里掃地、整理小菜地……午睡之后，爺爺把奶奶抱到院子里的輪椅上，找個小板凳坐下，和奶奶“聊天”。等到菜炒好了，門外也傳來送奶人的叫聲，爺爺打回奶，放在灶上暖著。把火生好后，再把鍋里倒上水，放上米，緊接著就給奶奶穿好衣服，把她扶在炕上那個專屬的沙發(fā)上。每天天不亮，爺爺就爬起來，先把奶奶反鎖在家里，便出去晨練，圍著村莊慢跑一圈。奶奶整天坐在家里炕上，幾年前的那次腦梗塞使她喪失了半邊身體的運動能力和語言功能。微駝的背，是他撐起這個家的見證。院子里幾塊菜地長得郁郁蔥蔥，它們匯聚著爺爺辛勤的汗水。爺爺?shù)募以谝粋€距城四十里的小村子里，房子是上世紀八十年代修的。我不得不感嘆漢字的精辟，他是我們?nèi)A夏五千年積淀下來的精華，引領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿魑迩晡拿鞴艊膴W秘，是我們祖祖輩輩流傳下來的，在我們一代又一代炎黃子孫中血脈相承。為國家安寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)形象躍然紙上。同時也以家書的不易得來表現(xiàn)詩人對國家深深地憂慮。從古至今，有多少文人墨客寫下了贊美祖國大好河山的優(yōu)美詩句，給中華多少優(yōu)秀兒女以無窮的傷感與激勵。有關(guān)每個漢字都有它的來歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來聽一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動著一個個漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底消逝時，你會如釋重負。更多一些漢字，即使在同一時空和同一語境中，也會具有多種含義。漢字表意的豐富是世界上任何一種文字都無法比擬的，像“仁”、“理”、“法”、“和”、“德”、“智”、“信”、“道”這些字，其實早就不是一個單純的字義了，他們所代表和涵蓋的往往都是一個很大的概念、很廣的意涵和很深的思想。每一個漢字有著自己獨特的意境，他們就像是一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳動著優(yōu)美的舞姿，我每次都會陶醉在這美好的境界之中。中華的漢字有三美，形美以感目，音美以感耳，意美以感心。漢字它不是沒有感情的符號，它有生命，有呼吸，有情感，它的存在是一種完美。從甲