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正文內(nèi)容

挫折使我更成功(參考版)

2024-10-13 21:52本頁(yè)面
  

【正文】 說(shuō)我還顯得有點(diǎn)兒稚嫩、有點(diǎn)兒怯場(chǎng),但我終于昂起了頭,挺起了胸膛??晌以诖煺酆笫秋@得那么的不堪一擊,同伴嘲笑的鞭子沒(méi)幾下就抽斷我的脊梁。說(shuō)真的,看到她這句話,我的心很疼,眼中淚忍不住滴了下來(lái)。一個(gè)普普通通,有血有肉的人竟如此堅(jiān)強(qiáng)。貝多芬是不幸的,那保爾?柯察金更是不幸的?!边@是羅曼?羅蘭在卷首語(yǔ)中開(kāi)宗明義的一句話。他少年喪母,情場(chǎng)失意,雙耳失聰,生活潦倒,命運(yùn)對(duì)他是多么的不公?。∪欢?,所有的磨難只是使他變得更加堅(jiān)強(qiáng):他痛苦,卻不肯屈服于命運(yùn);他貧窮,卻既不趨炎附勢(shì),亦不迎合潮流,始終保持獨(dú)立的人格;他孤獨(dú),卻能以熱誠(chéng)赤子之心愛(ài)人類(lèi)。由此我感到我不能再消沉,嘗試著與人交往性格不再那么孤僻。讀了霍金的《我的病歷》,發(fā)現(xiàn)自己以前所受的磨難根本與他無(wú)法相比,我受到的不過(guò)是我所謂的精神創(chuàng)傷,可霍金所受到的則是疾病的折磨,不治之癥對(duì)他的幾乎致命打擊并沒(méi)有改變他對(duì)科學(xué)事業(yè)的追求,反而更激發(fā)了他與病魔做斗爭(zhēng)的勇氣。隨著年齡的增長(zhǎng),小人書(shū)已不能滿(mǎn)足的的需求,記得我讀的第一本書(shū)是從舅舅的書(shū)筐里淘出的寶貝《第二次握手》、《人生》,雖說(shuō)那是并不知道那兩本書(shū)在當(dāng)時(shí)的文學(xué)效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng),但足不出戶(hù)的我也從蘇冠蘭、葉玉菡、丁潔瓊他們的三十多年曲折的愛(ài)情經(jīng)歷和科學(xué)救國(guó)的坎坷經(jīng)歷中知道了世道的艱難并沒(méi)有磨滅他們刻骨銘心的愛(ài)情和對(duì)祖國(guó)的熱情。那時(shí)我的膽子特別小,偶爾出門(mén)就被同齡的那些可惡的人嘲笑,說(shuō)飛機(jī)來(lái)了,來(lái)抓你啦,我嚇得掉頭就跑,他們則在一旁哈哈大笑;甚至說(shuō)你趴在地上學(xué)狗叫、學(xué)狗跑,飛機(jī)就饒了你,我則受盡了屈辱。媽媽怕我受到傷害,總是把我關(guān)在家,不讓我出門(mén)。第五篇:讀書(shū)使我更堅(jiān)強(qiáng)讀書(shū)使我更堅(jiān)強(qiáng)我自小體弱多病,聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)我三歲才學(xué)會(huì)說(shuō)話、學(xué)會(huì)走路,同伴都不與我玩,嘲笑我是個(gè)傻孩子。下課了,我?guī)缀鯖](méi)臉見(jiàn)人,非常尷尬,好不容易熬到了放學(xué),我馬上背著書(shū)包飛奔回了家。接著,老師說(shuō):“開(kāi)始檢查背誦作業(yè),張振瑞,請(qǐng)背一下上個(gè)星期學(xué)習(xí)的兩首古詩(shī)”,我立刻站起來(lái),心想:聽(tīng)天由命吧!我好不容易結(jié)結(jié)巴巴地背完了第一首古詩(shī),我看見(jiàn)老師顯然對(duì)我很不滿(mǎn)意,當(dāng)我在背第二首時(shí)因?yàn)檫@兩首詩(shī)是當(dāng)天背的,再加上我極度的緊張,把古詩(shī)內(nèi)容忘記了,老師非常生氣地說(shuō):“停,停,張振瑞,你今天這是怎么了?怎么背不過(guò)了?”我的眼睛濕潤(rùn)了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我強(qiáng)忍著眼淚讓它別掉下來(lái),可那不爭(zhēng)氣的眼淚偏偏一滴一滴地落了下來(lái),我的心里很傷心、難過(guò),老師見(jiàn)狀,說(shuō):“你怎么哭了,再給你最后一次機(jī)會(huì)吧!”我想了好長(zhǎng)時(shí)間才想起來(lái),就這樣,整首詩(shī)在我的淚水中度過(guò)了,老師聽(tīng)了說(shuō):“那好吧,你先坐下。而今天正好是“死亡日”,我開(kāi)開(kāi)心心地在外面活動(dòng)時(shí),有一個(gè)同學(xué)無(wú)意間問(wèn)到我:“張振瑞,你背過(guò)詩(shī)了沒(méi)?背不過(guò)要倒霉的!”我一拍腦袋瓜,這才想起課本放在教室了,一點(diǎn)都沒(méi)背,我急忙拿起傳統(tǒng)文化書(shū)開(kāi)始背,可怎么背都背不過(guò),要知道,老師也是很器重我的,如果背不過(guò),老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)
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