我自信我快樂(lè)(參考版)
2024-10-13 21:33本頁(yè)面
【正文】 謝謝大家?！崩蠋熤v話：同學(xué)們，你們的主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功，使我也充滿了自信。只有相信自己，才能感受生活的快樂(lè)，只有相信自己，才能最大限度地挖掘自身的潛力，讓我們大聲告訴自己“我自信，我快樂(lè)，我能行。主持人上場(chǎng)：這些同學(xué)精彩表演給我們帶來(lái)了笑聲，讓我們更加相信了自信的人兒才最美麗。）四、自信快樂(lè)的展示其實(shí)在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，他們充滿朝氣與活力，你們看，他們來(lái)了。思考：得到同學(xué)的贊揚(yáng)，對(duì)你的自信有什么影響呢？教師：別人的贊揚(yáng)能增強(qiáng)自信。B、先找一個(gè)同學(xué)作被“優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)者”，其他三個(gè)同學(xué)輪流說(shuō)出他的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)。下面我們進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)“優(yōu)點(diǎn)大盤點(diǎn)”。教師：是啊，當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時(shí)，信心自然會(huì)增強(qiáng)。請(qǐng)大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”，具體寫(xiě)出自己在學(xué)習(xí)、體育、美術(shù)、音樂(lè)、動(dòng)手能力和其他方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)。比如：麗麗歌唱得好、小明球踢得棒、東東愛(ài)看書(shū)。自信給我們的生活帶來(lái)了快樂(lè)。(播放視頻)看完這個(gè)視頻，你又有什么感想和大家交流一下。主持人上場(chǎng)：聽(tīng)了這個(gè)關(guān)于自信的故事，同學(xué)們是否有所感觸有所啟發(fā)呢？ 請(qǐng)你和大家交流一下。歌手拜謝了前輩。她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，竟順利地度過(guò)了難關(guān)，獲得了演出的成功。前輩卻笑著說(shuō)：“是你自己戰(zhàn)勝了自己，找回了自信。她在臺(tái)上發(fā)揮得相當(dāng)好，完全沒(méi)有失常?！彼罩@張紙條，像握著一根救命的稻草，匆匆上了臺(tái)。想到自己馬上就要上場(chǎng)，面對(duì)上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺(tái)上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她心跳得越快，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。文藝委員：大家說(shuō)，你們到底是喜歡誰(shuí)呀？ 大家齊聲說(shuō)（我們喜歡自信）主持人上場(chǎng)：是呀，我們都喜歡自信。同學(xué)2：我的名字叫自信，自信就是正確地評(píng)價(jià)自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)。”文藝委員：“自大同學(xué)，自大同學(xué)，你也很好，不如你和自信同學(xué)一起準(zhǔn)備節(jié)目吧？”同學(xué)3：“哼哼，我當(dāng)然很好啦，要說(shuō)唱歌，我們班誰(shuí)比得過(guò)我呢？但是我才不要和自信同學(xué)一起表演，他檔次太低了，我才是最牛的。文藝委員: 我是四年級(jí)二班的文藝委員，名叫馬子木，過(guò)幾天學(xué)校要舉辦一個(gè)文藝表演，讓每個(gè)班都出一個(gè)節(jié)目，該讓誰(shuí)去表演好呢？對(duì)了，讓她去，“自卑同學(xué)，自卑同學(xué)，大家都說(shuō)你歌唱得最好，你能代表我們班去學(xué)校表演嗎？”同學(xué)1:“ 不，不，不行，我真的不行，我自己瞎唱，不能上臺(tái)表演的，我一定會(huì)搞砸的。問(wèn)題調(diào)查員出場(chǎng): HELLO！大家好，我是四（2）班的問(wèn)題調(diào)查員，下面我們開(kāi)始問(wèn)題調(diào)查。希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。：一、認(rèn)識(shí)自信師：大家好，在班會(huì)開(kāi)始之前，我想先請(qǐng)大家看一段小視頻：（播放視頻）教師：小象為什么傷心了？（指生發(fā)言）教師：但小象的不自信，老師在我們班許多同學(xué)身上也看到了，比如老師上課提問(wèn)的時(shí)候，有的同學(xué)不敢回答，認(rèn)為“我不會(huì)”，比如老師選拔有的同學(xué)當(dāng)班干部的時(shí)候，他的第一反映是“我不行”，甚至有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為“我二年級(jí)成績(jī)就很差，到了三年級(jí)怎么可能取得好的成績(jī)呢？”等等。使學(xué)生掌握樹(shù)立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹(shù)立自信，健康快樂(lè)地生活。六、老師講話：同學(xué)們，你們的主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功，使我也充滿了自信。擁有自信 我們將超越極限。我們將贏得勝利。人生路上，有平坦，也有坎坷。全體起立，齊誦《擁有自信》海邊，火一樣的太陽(yáng)在燃燒?！蔽?、升華篇：掬一捧泉水洗去我們內(nèi)心的彷徨，對(duì)著高山喊出我們心中的渴望，困難只會(huì)磨練我們的意志，挫折永遠(yuǎn)彎曲不了我們挺直的脊梁?。悍魅バ闹械年幱?，讓自己多一份自信吧。安東尼說(shuō)過(guò)： “將自己的每一條優(yōu)點(diǎn)都列出來(lái)，用贊美的眼光去看它們，經(jīng)?？?，最好能背下來(lái)。如果有時(shí)候你忘了自信，你可以在桌角貼上關(guān)于自信的座右銘，行動(dòng)起來(lái)吧。：請(qǐng)大家談?wù)勛约焊杏X(jué)。： 要求：兩人對(duì)坐，目光對(duì)視一分鐘，輪流說(shuō)出對(duì)方的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，態(tài)度誠(chéng)懇，大聲說(shuō)三遍。:方法很簡(jiǎn)單，贊美別人的基本方法，即填充句子“你是一個(gè)??的同學(xué)”。要求：稱贊要由衷、貼切、獨(dú)特。劉嘉誠(chéng)：自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。顧婧：這些同學(xué)真切的表演給我們帶來(lái)了笑聲、掌聲，相
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1