教師自我發(fā)展計(jì)劃(參考版)
2024-10-13 21:33本頁面
【正文】 （2）認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課。（3）積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，全面提升自己業(yè)務(wù)能力。（2）積極摘抄業(yè)務(wù)知識，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。利用周末休息日反復(fù)研讀《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》、《政治課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《走進(jìn)新課程》等書籍，重溫新課程理念，養(yǎng)成“閱讀”的習(xí)慣。認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。三、發(fā)展目標(biāo)：進(jìn)一步提升自身師德修養(yǎng)，內(nèi)塑素質(zhì)、外樹形象；不斷拓寬教育教學(xué)視野，完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)；以人為本，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，適應(yīng)新課改要求；提高業(yè)務(wù)工作能力，履行好教師職責(zé)，在現(xiàn)有崗位上有所提升。◆新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念還未了然于胸，教材的不斷更新，對高中政治教材的整體結(jié)構(gòu)把握不足?！粽嬲\能真誠地與同伴溝通交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作、資源共享，營造融洽的工作環(huán)境與工作氛圍。通過我的努力，我相信，自己的業(yè)務(wù)和科研方面都會有很大的提升，我會逐漸的找到工作的方法和訣竅，做一個(gè)受到多方面肯定的合格的高中政治教師。也可以對自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法。：運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)科學(xué)的熱情。了解學(xué)情。盡快熟悉教材，做到心中有數(shù)，了解內(nèi)在的教學(xué)結(jié)構(gòu)，這樣才能做到有的放矢。學(xué)期內(nèi)必保證開一節(jié)公開課，積極寫反思、論文并力爭發(fā)表。二、業(yè)務(wù)技能目標(biāo)。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。為了能讓自己更快更好得成長和發(fā)展，我制定了以下的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃：一、職業(yè)理想目標(biāo)。第五篇：高中政治教師自我發(fā)展計(jì)劃20142015學(xué)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃太和二職高殷鵬翼自2002年參加工作以來，已經(jīng)有13個(gè)年頭了，雖對教材有一定的鉆研，但學(xué)生情況變化了，教學(xué)方式上也現(xiàn)了很大的變化。要想成為一名合格且優(yōu)秀的中學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的地方還有很多。爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞，專家的引領(lǐng)，能使我們更好地認(rèn)識自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。教師積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，就能自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。因而，學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù)，制作高質(zhì)量的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。每天有意識、有計(jì)劃地背記一些詩、詞、名段、名篇，使自己的知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)提出“練功”要求：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，摘錄5000字自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝教師的頭腦是教師發(fā)展的前提。（三）課堂教學(xué)能力還需進(jìn)一步再學(xué)習(xí)提高。看到自己優(yōu)勢之余，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中也有許多的不足之處，比如：（一）在教學(xué)研究中總結(jié)與整理能力有待加強(qiáng)。（三）自覺地接受新事物、新觀點(diǎn)、新理念，并運(yùn)用在教學(xué)實(shí)踐中。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，羅列如下：優(yōu)勢剖析：（一）熱衷教師職業(yè)、熱心教學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)
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