【正文】 1“你能為我們做什么？”答：。1“我們?yōu)槭裁匆浻媚?？”答：我覺得我的基本情況是符合貴公司的招聘條件的，憑我現(xiàn)在掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，還有我現(xiàn)有的資源，完全能勝任這份工作。“如果我錄用你，你將怎樣開展工作？”答：首先我得聽取領(lǐng)導(dǎo)對我的工作的總體規(guī)劃和要求以及需要達(dá)到的目標(biāo)，然后就有關(guān)要求和情況進(jìn)行深入的了解和熟悉，接下來我會擬定一份有關(guān)近期的工作計劃并與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行深入的探討與溝通，達(dá)成共識，最后就根據(jù)最后敲定的計劃開展工作，并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報計劃執(zhí)行情況?！澳銥槭裁催x擇我們公司？”答：首先，我非常地看好家具這個行業(yè)；而且通過我前期對貴公司產(chǎn)品以及市場情況的了解，我認(rèn)為貴企業(yè)的產(chǎn)品在家具行業(yè)當(dāng)中有比較強的競爭力；另外我知道貴公司非常重視人才，我對這項工作非常感興趣，能為公司光明美好的未來貢獻(xiàn)一份力，使我感到無比的興奮。當(dāng)時，我非常的懊惱，我懊惱的不是說我失去了這個那么好的機會，我懊惱的是我在帷特思的三年多的時間里竟然沒有想過去觀察和了解分析其他檔次和品類的家具產(chǎn)品的市場情況，沒有從整個行業(yè)的視角來看到我所從事的這個工作，缺乏對整個行業(yè)的現(xiàn)狀的了解和把握。記得當(dāng)時我還在帷特思里面做華東區(qū)大區(qū)經(jīng)理，我去面試南華家具（獅泰龍客廳家具）的南區(qū)銷售經(jīng)理，經(jīng)過了多次跟公司副總經(jīng)理的溝通和交流以后，張總對我都表示了認(rèn)可和支持，最好也引薦了我給南華的張廣燊老板，老板也非常的認(rèn)可我給人的思路和對市場營銷的理解以及執(zhí)行能力，但是最好，他還是表示不能聘用我。”答：人的一生都必須經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，在不斷地失敗當(dāng)中吸取教訓(xùn)，再接再厲，再取得一次又一次的成功。比如我這個人平時做人不夠圓滑，有時候?qū)κ虑楸容^執(zhí)著，做事喜歡追求完美，對自己以及對伙伴的要求比較高等等?！贝穑菏療o完璧，人無完人?！澳愕淖毅懯鞘裁?？”答：我的座右銘是清華校訓(xùn)：“厚德載物，自強不息。喬丹，喜歡他是因為他的辛勤努力，永不服輸?shù)木?。如果有空閑時間的話還喜歡到一些青山綠水的地方呼吸一下新鮮的空氣，放松一下身心。為了報答父母的恩情，我希望能通過自己的不斷努力能是他們的晚年過得更加充實，更加幸福。我們是典型的農(nóng)民家庭，家境不算富裕，但是我們一家人的關(guān)系非常的融洽，我爸和我媽非常重視家庭教育，我們家經(jīng)常圍在一起吃飯聊天，基本上一個禮拜最少一次團(tuán)聚的機會?！贝穑耗愫?，我叫余冠華，1980年生，廣東南海本地人，本科學(xué)歷，2002年參加工作，2006年進(jìn)入家具營銷行業(yè)，至今已經(jīng)有五年的家具行業(yè)營銷經(jīng)驗，所謂做到老，學(xué)到老，我希望能在新的更好的平臺上不斷地提升自己，實現(xiàn)自我的價值，謝謝。中學(xué)教師招聘面試基本問題教師素質(zhì)1，考察你是否具備教師素質(zhì)的問題，由校領(lǐng)導(dǎo)提問，我的題目是“作為年輕教師，學(xué)生叛逆，不服你怎么辦？ 2，你為什么想當(dāng)教師？回答就不錯：讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學(xué)校對教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等3，如果你順利通過復(fù)試成為人民教師，你有怎樣的打算？4，如果學(xué)生深陷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦？學(xué)生厭學(xué)，迷戀網(wǎng)吧，家長找老師幫忙，如果你是這個老師你會怎么處理5，在面試時，學(xué)校會根據(jù)考生的履歷提出一些即興的問題，主要是考察考生的應(yīng)變能力是提出問題重要還是解決問題重要，說出你的觀點是兩個學(xué)生因為打籃球發(fā)生沖突而打架老師見到后冷眼旁觀，學(xué)生停下不打后，問自己解決還是老師來解決，結(jié)果學(xué)生自己解決重歸于好，讓評價這個老師處理的怎么樣我只是大概記得了，應(yīng)該要用心里學(xué)教育學(xué)知識來回答8，答題部分包括必答和選答，必答題是，你為什么要到張槎街道教育組應(yīng)聘？ 如果應(yīng)聘成功，你將如何結(jié)合所教學(xué)科，提高教學(xué)質(zhì)量？選答題：如何做一個讓學(xué)生喜愛、家長滿意、學(xué)校放心的老師？這個問題，相信大家都有自己的答案，無非也是從學(xué)生、學(xué)校、家長三方面分析回答：一、在學(xué)生方面出發(fā)，我們作為教師，不僅擔(dān)任授業(yè)解惑者的角色，需要扎實的專業(yè)知識外，并且我們還必須從作為學(xué)生的朋友的角度出發(fā)，了解學(xué)生所想所需與學(xué)生們加強溝通交流，做到真正意義上的亦師亦友二、在家長方面出發(fā)，我們老師不僅要擁有良好的教學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)技能，讓家長對我們的教學(xué)質(zhì)量滿意；其次，還應(yīng)與家長保持積極的聯(lián)系，相互反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活信息，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步三、在學(xué)校方面出發(fā)，身為教師，應(yīng)該保證所教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量同時，保證質(zhì)量的同時，我們更應(yīng)該注重提升自我，提高自身綜合素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高 9，如果你是班主任，你所在的班級發(fā)生男女生交往過密的現(xiàn)象，你怎么辦？ 10，你覺得推行素質(zhì)教育和應(yīng)試教育矛盾嗎？11，新課改和新課標(biāo) 你覺得有什么特點、結(jié)合本學(xué)科談?wù)勀愕目捶ǎ?12 給學(xué)生一杯水,?13，一次,你走進(jìn)教室,:“啊,真像,真像......”你將怎么處理? 新課標(biāo)中提到學(xué)生和教師是合作者,什么者,什么者,(呵呵,忘了)請談?wù)勀愕目捶?第四篇：護(hù)士招聘面試提問護(hù)士招聘面試提問：作為一名醫(yī)務(wù)工作者，你認(rèn)為你有哪些優(yōu)勢和不足？你在值班的時候，在你面前一個急癥病號突然暈倒，你如何處理？在你值班的時候，你的親戚好友找你有急事，你會怎么做？假若你在輸液過種中,?病情觀察：舉例病人神志瞳孔呼吸血壓等變化，讓你判斷。字不要太差。說話寫字速度不能太慢。講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。五、總結(jié)一下（既給別人參考，也給自己準(zhǔn)備公開課時參考），試講課要力求做到以下幾個方面：低下腦袋，態(tài)度謙和，不管是對領(lǐng)導(dǎo)還是普通老師，說話做事要處處留意。那個說備課只需一小時的老師就犯這方面的毛病，他頗有功底，對寫文章很有研究，結(jié)果整堂課全部是結(jié)合他的文章學(xué)知識對字詞句結(jié)構(gòu)布局進(jìn)行解剖。有些老師對文章學(xué)有些研究，結(jié)果分析課文時非常注重對文章形式方面的解剖，比如修辭、寫作手法、文章特色、前后鉤連照應(yīng)、描寫分類、表達(dá)手法分類及運用、文章鑒賞方法等。要糾正這個毛病，必須要有一定的中學(xué)教學(xué)經(jīng)歷，因此沒有在中學(xué)講臺上站過的碩士想進(jìn)好的中學(xué)，還真不一定就能成功，除非別人另有所用。因為他們知識太豐富了，容易不顧中學(xué)生實際，不搞啟發(fā)誘導(dǎo)，講得云遮霧罩。講完后，校長說，沒有評課的必要。要注意的是要善于啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生，不可不注意聽課對象，以為下邊是來聽講座的大學(xué)生。平均用力，既不能突出重點，也不能顯示你的特長，一舉兩失。有個老師上課很辛苦，在黑板上從作者介紹、文章層次各個步聚進(jìn)行板書，這樣做只能是白費力氣。試講不超過三十分鐘，你想方方面面都說到，只能是蜻蜓點水。二、課堂要有重點，這是基本要求。在別人地盤還昂頭向天走路，不與任何人打招呼。這個全憑自覺。上課最好關(guān)機，決不能接電話。我們的校長是教語文的，對我們所有語文老師都不滿意，在這樣高要求校長的領(lǐng)導(dǎo)下，語文老師們也不是吃閑飯的，要讓這一幫子語文老師挑不出你的毛病來，那可是千難萬難。好，到時候真的講得極好，大家當(dāng)然都無話可說。走到外面，老脾氣不改，同樣吃不開。我想生活中，太牛的人，大家都不會喜歡，在陌生人面前牛氣，只能令人反感或厭煩。來我校試講的有不少很牛的人物（比如是碩士、副校長，聽說還有校長），有些人可能以前在自己的地盤牛慣了，所以從骨子里掩飾不了牛氣。下面從一個聽課者的角度來談?wù)勛约旱母惺?，也對講課者提提建議。對他的教育，家長也不大配合。這需要全體課任教師的共同努力。由于家庭教育缺位，父愛母愛缺失，溝通交流缺少，有效監(jiān)護(hù)缺乏，使得“留守學(xué)生”的情感、心理、生活、學(xué)習(xí)乃至人格方面出現(xiàn)了諸多問題，影響了他們的健康成長。信是本班一個喜歡這個女生的男生寫的。你得知這一情況后，準(zhǔn)備采取什么措施來處理？面試題2 案例分析：初一學(xué)生張強由于父母離異，遠(yuǎn)離同學(xué)的交往圈子，喜歡獨來獨往，不愿意參加集體活動。一些師范學(xué)校也應(yīng)多給學(xué)生安排實戰(zhàn)訓(xùn)練課，熟練掌握案例教學(xué)方法。而學(xué)校沒有錄用權(quán)。十五、小學(xué)教師面試：課上得怎么樣？課上得怎么樣？小學(xué)教師面試第一個環(huán)節(jié)也是最重要的環(huán)節(jié)，就是對考生課堂教學(xué)的考察,通過上一節(jié)課看考生的專業(yè)水平和教學(xué)能力到底怎么樣，比如對教材的了解、板書，對學(xué)生活動的組織以及對課堂的控制等。他說，有個考生在履歷表上寫到他曾經(jīng)發(fā)表過一篇文章，校長馬上就追問考生寫這篇文章的目的，以及對這篇文章觀點的一些探討。十四、在面試時如何應(yīng)對學(xué)校即興提出的問題在面試時，學(xué)校會根據(jù)考生的履歷提出一些即興的問題，主要是考察考生的應(yīng)變能力。每年僅是因回答這兩個問題不當(dāng)而被淘汰的考生就有很多。十三、問答：為什么要選擇教師這個行業(yè)？“為什么要選擇教師這個行業(yè)”、“你是怎么看教師這個工作的”等涉及到教育觀的這類問題被問到的幾率最大。山區(qū)的生活條件是很艱苦，但同時那里卻有都市所沒有的清新的環(huán)境和純凈的民風(fēng)。所以，不管他們是在大都市還是在小山村，我都愿意用自己的學(xué)識和愛心，點亮他們前進(jìn)的明燈。我人生理想的實現(xiàn)。少年強則國家強，西部富則國家富。十二、問題：為什么要選擇當(dāng)山區(qū)教師？回答：原因有以下幾點山區(qū)也需要教育。十一、問答：你的座右銘是什么？常規(guī)思路：①座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個問題的主要原因；②不宜說那些引起不好聯(lián)想的座右銘；③不宜說那些太抽象的座右銘；④不宜說太長的座右銘；⑤座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)；⑥參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”。國企和部分民營喜歡問，主要是了解社會關(guān)系。十、問答：談?wù)勀愕募彝デ闆r常規(guī)思路：①對于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘公司提問的主要原因；②簡單地羅列家庭人口；③宜強調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍；④宜強調(diào)父母對自己教育的重視；⑤宜強調(diào)各位家庭成員的良好狀況；⑥宜強調(diào)家庭成員對自己工作的支持；⑦宜強調(diào)自己對家庭的責(zé)任感。點評：這個問題一般也問的不多，在面試大學(xué)生時提問的概率高些。一般編造的簡歷和經(jīng)歷在這個過程中都會“穿幫”。點評：我個人在面試中一般喜歡用這個作開場白，這個問題其實已經(jīng)心里有數(shù)，只是作開場白而已，然后對閱讀簡歷中發(fā)現(xiàn)的問題，在開場白的時候找機會了解。尤其是用上面的思路5來回答，純粹是把面試官當(dāng)成XXX，難道他們聽不出來嗎？，如果這樣回答，應(yīng)聘者在面試官心中一定減分不少。說出自己有什么缺點，其實一點都不重要。點評：這個問題上是各種教人面試技巧中，最“害人”的。所以說，做班主任雖然辛苦，但對我快速成長為一名優(yōu)秀的教師卻有些不可估量的作用。學(xué)一學(xué)，聽一聽是班主任積累經(jīng)驗的過程，現(xiàn)代信息條件下的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為班主任發(fā)展提供了平臺，我寫教育札記、教育日記，寫同孩子們相處的成長故事，并粘貼在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行交流，后來干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家園。同行間的交流與思考似一道強勁的催化劑，加快了我成長的步伐。班主任工作紛繁復(fù)雜，為了取得較好的管理效果，我經(jīng)常和其他班主任互相交流自己的育人經(jīng)驗，有失誤的敗筆，也有成功的喜悅。但是從另一方面，為了能經(jīng)常吸取先進(jìn)的教育理念，我經(jīng)常收看、收集與教育有關(guān)的信息，在潛移默化中提高了自己的管理水平。班主任既要完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫地選擇后者，這可能就是我選擇教師這個職業(yè)的根本原因吧！六、問題：做班主任吃虧嗎？回答：根據(jù)我十多年的教學(xué)經(jīng)歷來說，我覺得做班主任還是比較合算的。五、問題：教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個行業(yè)？參加教師招考進(jìn)行教師隊伍你的動機是什么？你覺得做教師的偉大之處在哪里？回答：做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想，也是我最真實的理想，雖然我從教已經(jīng)有十幾年了，但我還沒有成為真正意義上的教師，所以我要報考教師這個職業(yè)，并不是因為聽了“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”這句話，而是因為我非常了解這個職業(yè)，也非常熱愛這個寫滿奉獻(xiàn)、充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，因為在這里有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆。“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。四、問題：“為什么要選擇教師這個行業(yè)”、“你是怎么看教師這個工作的”?回答：我讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學(xué)校對教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。我相信貴公司有一個薪酬標(biāo)準(zhǔn)，在處理我的問題上會友善合理。”討論：我會和他