教師節(jié)歌頌老師的演講稿及擴展資料(參考版)
2024-10-13 21:25本頁面
【正文】 。老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。甘露般的知識灑向了我們，讓我們一天一天地茁壯成長。針對我們來說，老師是必不可少的。我們是祖國的花朵，花朵需要園丁的辛勤澆灌和施肥，而我們在春天的感召下，茁壯的成長著，如果問我們?yōu)槭裁磿L得這么好，答案是園丁的照顧。李老師坐在病床上，還拿著紅筆，認(rèn)真地批改著我們的作文?？衫罾蠋熑匀粵]有塌我們一節(jié)課。李老師一直脊椎不好，特別是陰雨天，疼的要命，可她卻沒有因為這個原因而不去改本子。放學(xué)了，李老師披著勞累的身子回了家，這樣的生活“習(xí)慣”一直進行了好幾個星期，而李老師卻沒有一點怨言，課堂上，李老師仍然認(rèn)認(rèn)真真的教我們學(xué)習(xí)語文，教我們怎么做人。記得有一次，李老師的親人生了病，住在了醫(yī)院，李老師完全可以向?qū)W校請假去照顧親人，而李老師卻沒有這樣做，因為塌了一節(jié)課就會直接影響到我們的成績，所以她放棄了這樣的念頭。李老師，自身也是一個媽媽，把班級里的每一個孩子都當(dāng)做自己的寶寶，自己是一個慈祥的媽媽，希望自己的每一個寶寶都健康成長。,教師節(jié)歌頌老師的演講稿 篇有人說老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。對于報國，人們還會想到維護國家名譽和地位的政治家、外交家。報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。一日為師，終生為父。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報?！芭踔活w心來，不帶半根草去。教師節(jié)歌頌老師的演講稿范文 篇6教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。學(xué)習(xí)他們廉潔自律、克己奉公的優(yōu)秀品質(zhì)，以強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奮發(fā)有為的`精神，開拓進取，扎實工作，努力為幼兒園更加輝煌的明天做出更大的貢獻。今天在這個喜慶的節(jié)日里，我們對度幼兒園優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育員、優(yōu)秀班級進行表彰，并號召全體教師向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們恪盡職守、嚴(yán)謹(jǐn)細致的敬業(yè)精神。教師節(jié)歌頌老師的演講稿范文 篇4老師們：大家好!百年大計，教育為本。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。教師節(jié)歌頌老師的演講稿篇3老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。對于報國，人們還會想到維護國家名譽和地位的政治家、外交家。報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路。“教育沒有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。教師的愛是一種最高尚的愛。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來?！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情。謝謝老師。教師一生默默奉獻，不求回報，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)！ 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。而現(xiàn)在我也終于明白了，那最美的眼神，就是當(dāng)初在我遇到困難時，老師鼓勵我的眼神，也只有心中有愛，無私奉獻，不求回報的人才有這樣美麗的眼神，而那個人，就是老師。眼神總是在鼓勵著我。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美，我也會認(rèn)真地看著老師的眼睛，點點頭。老師并沒有批評我，而是給予我鼓勵的眼神，讓我坐了下來。老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。我記得媽媽總是著急地說我懦弱，可那時的我根本就不知道什么是懦弱。最美的眼神是什么樣的呢？什么樣的人才有美麗的眼神呢？我從小就一直在尋找這兩個問題的答案，直到后來，我漸漸的明白了…… 在我小的時候，父母都很忙，沒有時間來陪我，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1