【正文】 我不知道咱們在座的校長同志到底有多少人在講課、在帶課，一旦成為校長，如果不帶課，就不知道、忘記了當(dāng)老師的辛苦，就體會不到當(dāng)老師的辛苦，思想就會發(fā)生變化，就不理解老師了，就整天打麻將、喝酒了，打麻將喝酒好啊，又不操心，一天熱衷于社會交往，熱衷于自己的圈子，是不是。我們的教育系統(tǒng)要出更多的各類學(xué)科的教育家，我們教師隊伍要把成為教育家作為追求，我們每一個教師要把當(dāng)教育家成為追求，而不是把當(dāng)官作為教師的追求，我們每一個校長都要理解，都要理解溫家寶講的要用教育家辦教育，我們每一個當(dāng)老師的要想怎么樣終其一生成為一個教育家，至少成為我們靈臺縣的教育家，成為各個學(xué)科的領(lǐng)頭人，你在全市甚至在全省作為學(xué)科領(lǐng)頭人是很光榮的，所有人都尊敬你，而不是說你不當(dāng)老師而去當(dāng)官，能當(dāng)多大的官，所以我認為官本位思想一旦停留在我們教師的心靈里面，這是教育發(fā)展的一個非常危險的事情。教育事業(yè)發(fā)展需要一批熱心教育事業(yè)、奉獻教育事業(yè)、建功教育事業(yè)的教育工作者，我們不僅要營造尊師重教的良好環(huán)境，更要以事業(yè)留人、以待遇留人、以感情留人。關(guān)于教育發(fā)展的重點措施。像英語老師，不配英語老師不行，配上既教英語又教數(shù)學(xué)又教語文，你這一個班級，二十幾個學(xué)生你一個教，你說能教好嗎，那是不可能的。全面推進幼兒教育、義務(wù)教育、高中教育和職業(yè)教育均衡發(fā)展。職業(yè)教育培養(yǎng)出技術(shù)專長好、創(chuàng)業(yè)能力強的技術(shù)人才。根據(jù)國家《規(guī)劃綱要》和省市的有關(guān)精神，我縣教育事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)定位是：堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位、把育人為本作為教育工作的根本要求、把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力、把促進公平作為教育基本政策、把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，努力打造人民滿意的優(yōu)質(zhì)均衡的教育工程。大家想我這個話有沒有道理，大家可以想一想，如果大家都不想教書了那么我們發(fā)展教育還有什么希望，可悲!可嘆!關(guān)于這個問題，也提供了很多值得我們認真研究和思考的地方，下去我們就要研究這個問題，怎么樣使我們教師能夠安心育人、安心從教、安心“三尺講臺”，怎么樣能夠做到，這事說起來簡單做起來難，我們一定要研究解決這些具體問題，既有內(nèi)部的問題可能也有教育機制的問題。我們在座的這些同志，包括我們黨政領(lǐng)導(dǎo)這些人，誰不是念下書的，誰不是受過教育的，如果老師都沒有了，我們不是都成了文盲了嗎。大家都不想當(dāng)老師，包括我們老師的子女誰去教，誰去堅守教育這一片土地，請大家思考這個問題，校長們可以把我的這個信息向所有老師帶到，請大家認真的思考這個問題。我跟我們教育界的同志講，我認為我們有這么多的教師不安心從教、想當(dāng)官，想從教育系統(tǒng)跳出來，這不是靈臺教育發(fā)展中的一件好事，我分析報名的有 160 多人，可能想的人就有 260 人、360 人、460 人，站在講臺上給學(xué)生講課但是心里面想個人事情的可能就有 560 人，我就這么認為的。我給大家說我今年聽到的一個現(xiàn)象,我以前也在這個會議室講，今天當(dāng)著咱們這么多的教育工作者、這么多的領(lǐng)導(dǎo)，我還想重復(fù)的說一下。大家想一想，如果咱們二本以上的剛徘徊在 400 名左右，現(xiàn)在周邊縣區(qū)教育發(fā)展的形勢是咄咄逼人，大家比一比，過去的東五縣我們靈臺是走在前列的，現(xiàn)在我們在東五縣的位置是怎么樣的，我想在座的比我清楚。這個前景咱們在座的教育上的同志不一定清楚，到“十二五”末“十三五”初，靈臺縣境內(nèi)形成 2000 萬噸的煤炭生產(chǎn)能力是沒有任何問題的，到那時候，我們靈臺的縣域經(jīng)濟實力將會出現(xiàn)翻番的，甚至是翻幾番，我們的經(jīng)濟實力，我們的財政收入，這是我們靈臺人夢想不到的，這是沒有任何問題的。如果我們認識不到這一點，那么就會否定一切，這不是一個科學(xué)的推論，也是不負責(zé)任的推論，咱們?nèi)h 3000 多名老師，一天到晚辛辛苦苦，成績是必須要肯定的?，F(xiàn)在小孩也少了，生活水平也高了，老百姓的收入也增加了，老百姓對教育發(fā)展的渴望、重視的程度確實是越來越高了。廣大干部群眾對教育事業(yè)越來越關(guān)注，對教育工作的期盼和要求也越來越高，發(fā)展人民滿意的教育事業(yè)已經(jīng)成為黨和政府工作的當(dāng)務(wù)之急。利用今天這次會議的機會，我先談一些個人的初步想法:關(guān)于教育發(fā)展面臨的形勢。關(guān)于下一步的教育事業(yè)發(fā)展，縣委、縣政府將進行專題的研究，制定出臺切實可行的政策措施。要把廉潔自律各項規(guī)定貫穿于日常工作和生活之中，從大處著眼，從小事做起，恪己慎行，防微杜漸，把住原則，守住底線，堂堂正正做人，干干凈凈干事。廉潔從政是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的政治品格，也是最起碼的工作要求。我們現(xiàn)在在座的同志們的重點任務(wù)、中心任務(wù)，就是放棄一切疑問，專心致志的干好當(dāng)前工作，全力以赴地支持田慶銀同志的工作，只有這樣做，才是我們靈臺教育發(fā)展的幸運，是我們靈臺老百姓的幸運，如果我們無休止的議論下去，只能是導(dǎo)致我們靈臺教育的進一步惡化，分散更多基層教師的精力，對教育發(fā)展極為不利，所以，這就是我向在座各位要說的。這是教育局長考慮的問題，怎么樣推動教育布局調(diào)整。我們小學(xué)這一塊，大量的校舍現(xiàn)在被閑置，一個班級、一個學(xué)校，十幾個人的也有，二十幾個人的也有，三十幾個人的也有，教育資源重疊和浪費，最緊缺的是師資、老師。什字有 2 個中學(xué)，北溝 1 個，還有咱們的二中算 1 個。我給大家舉這樣一個例子，咱們靈臺的布局調(diào)整，高中我認為是到位的，有一中有二中。具體的教學(xué)就如同學(xué)習(xí)的不同的三個境界，就是“知之”、“好之”、“樂之”，你知道具體的知識，那是一個比較低的境界，你熱愛，那是一個中間的境界，你快樂的在這里面享受工作，這是更高層次的境界。教育局長就要研究教育布局怎么調(diào)整、教育機制怎么樣建立才是良性的，怎么樣去考核才是科學(xué)的，才能調(diào)動更多教師的積極性，以什么樣的作風(fēng)來率領(lǐng)我們這樣一個系統(tǒng)，這是教育局長的問題。我認為是一個誤解，教育局長不在于你會不會教書，不在于你會不會管理教師，而是在于你以什么樣的思路、用什么樣的力量去推動教育事業(yè)發(fā)展，就要善于正確的做事，要把我們?nèi)h教師的積極性調(diào)動起來，使大家能夠安心的從教，這是一個宏觀方面的問題。選老師不是我的職責(zé)，選校長也不是我的職責(zé)，我的職責(zé)、縣委的職責(zé)就是選局長。如果我們是選教師、選校長是要把學(xué)校建好，在這里說到學(xué)校，校長就是要把教師管好。經(jīng)過反復(fù)的比較，我悟出一個道理，覺得是選局長又不是選校長又不是選教師，我們選一個領(lǐng)導(dǎo)干部，我們選局長就是怎么樣把教育改革發(fā)展的大局把握好，把教育系統(tǒng)這么多的校長、這么多的教師隊伍帶好，怎么樣把教育工作的思路理清楚。這個事我想再給各位說一說，從一開始，我們考慮的時候，就慎重的從各個角度各個方面，包括大家最擔(dān)心的這些問題上去考慮。雖然大家擔(dān)心慶銀同志沒有教育工作的經(jīng)歷，但憑借慶銀同志豐富的基層領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗，較強的駕馭全局的能力，強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和勤學(xué)善思、勇于創(chuàng)新的良好習(xí)慣，有在座同志的幫助和支持，我們有充分的理由相信，慶銀同志是能夠擔(dān)當(dāng)這一重任的，并且經(jīng)過學(xué)習(xí)、調(diào)研、思考、總結(jié)、傳承和創(chuàng)新，能夠成為全縣教育改革發(fā)展出色的領(lǐng)導(dǎo)者、推動者、指揮者和實踐者。我想這個問題要作為咱們教育局系統(tǒng)抓作風(fēng)的一件大事，各學(xué)校校長要站在全縣教育發(fā)展全局的高度，堅決貫徹縣委的重大決策，全力支持慶銀同志的工作，率先垂范，言行一致，表里相一，嚴格要求，把廣大教師的思想統(tǒng)一到縣委的決策上來，把行動落實到抓好今年教育工作的重點任務(wù)上來，把精力集中到搞好教育教學(xué)工作上來。同志們，中國有一句話，“上有好者，下必甚焉”，你局里面的局長整天打麻將，校長跟上就打麻將，老師也跟上打麻將。這里我要特別強調(diào)的是，班子成員之間一定要相互尊重，準確地把握角色定位，自覺做到大事講原則，小事講風(fēng)格，補臺不拆臺，信任不猜疑，坦誠相見，以禮相待，遇事多交流、多溝通，絕不能鬧無原則的糾紛，絕不能搞內(nèi)耗，要自覺維護和樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象、工作形象和班子形象。一個外省的三本，一年一萬多，高出幾倍，這個學(xué)生如果我們努力使他成為二本，比他在進入三本，我估計一個老百姓、一個農(nóng)民家庭四年時間至少少掏兩三萬塊錢，多的可能少掏三四萬塊錢，這難道不是老百姓的利益嗎?這就是我們教育工作者的功勞，這就是老百姓的福祉，我們在座的同志算過這個帳嗎?所以教育質(zhì)量的提高，就是我們靈臺老百姓的根本利益。這個話都不是空話，我曾經(jīng)跟一些同志說，咱們這些年的教育問題也要算經(jīng)濟賬。慶銀同志作為主要負責(zé)人，一定要堅持以身作則，帶頭落實民主集中制原則，尊重班子成員的意見，充分調(diào)動每個成員的積極性。班子成員只有講團結(jié)，才能同甘共苦，干成事業(yè)。三要抓團結(jié)，凝聚工作合力。要是靈臺的教育搞不上去，我們在座的同志都是有責(zé)任的，所以說，我們確實處在一個非常關(guān)鍵時期，這些問題，都要認真地研究解決。我們這樣的一個精神狀態(tài)，這樣的一種作風(fēng)，給我們的廣大教師是帶不了頭的，是起不了好作用的?？梢哉f，我縣教育事業(yè)發(fā)展正處在關(guān)鍵階段，許多重大問題需要研究解決，特別是在座的各位同志，要深刻地反思我們教育改革發(fā)展中的問題，深刻地反思我們每一個領(lǐng)導(dǎo)成員、每一名校長的工作職責(zé)盡的怎么樣，我們的廣大教師的表率作用、榜樣作用發(fā)揮的怎么樣。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，廣大群眾對教育的期盼越來越高，社會各界對教育工作越來越關(guān)注。慶銀同志作為主要負責(zé)人，更要加強學(xué)習(xí)調(diào)研，完成角色轉(zhuǎn)換，盡快熟悉情況，全力抓好工作。學(xué)習(xí)是提高干部素質(zhì)的重要途徑，也是筑牢拒腐防變思想道德防線的基礎(chǔ)。二、對教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的幾點要求縣教育局作為全縣教育事業(yè)的行政主管部門，承擔(dān)著重要而繁重的工作任務(wù)，教育局全體班子成員要以這次人事調(diào)整為新的起點，以嶄新的精神面貌和良好的工作狀態(tài)，扎扎實實地做好本職工作，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的聰明才智，為全縣人民交上一份滿意的答卷。作風(fēng)務(wù)實，關(guān)心群眾，公道正派，自我要求嚴格，是縣教育局主要負責(zé)人最合適的人選，一定能夠勝任工作。慶銀同志雖然沒有教育系統(tǒng)工作的經(jīng)歷，但經(jīng)過多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、多個崗位的鍛煉，擔(dān)任過鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長職務(wù)，大局意識強，工作經(jīng)驗比較豐富，善謀全局，處事穩(wěn)妥，有較強的駕馭全局和處理復(fù)雜問題的能力。特別是西屯鄉(xiāng)發(fā)起、在全縣范圍內(nèi)開展的“和諧之星”創(chuàng)評得到了市委、市政府和市委宣傳部的高度重視和關(guān)注，得到了充分的肯定。所以，從這個工作一開始，到最近這一段，經(jīng)過認真的分析和把握，我們提出了要堅持德才兼?zhèn)洹⑸浦\全局、團結(jié)協(xié)調(diào)能力強、能夠長遠推動教育事業(yè)發(fā)展的這樣一個原則，按照《靈臺縣差額提名推薦和選拔任用縣直部門主要負責(zé)人試點辦法》，經(jīng)過了提名推薦、全面考察、差額票決等嚴格的組織工作程序，慎重研究決定的。對教育局主要負責(zé)人的人選，縣委是高度重視的，從提名醞釀階段一開始，我們就認真思考、反復(fù)分析、慎重推敲，也廣泛地聽取了各方面的意見，特別是對我們靈臺全縣教育發(fā)展目前的現(xiàn)狀、所遇到的一些主要的問題和下一步教育改革發(fā)展的重點任務(wù)進行了認真的分析，從我們的黨政領(lǐng)導(dǎo)同志、熟悉靈臺教育工作的同志和上級業(yè)務(wù)部門包括靈臺籍在外工作的一些領(lǐng)導(dǎo)同志，就靈臺教育發(fā)展的現(xiàn)狀和今后應(yīng)當(dāng)怎么樣辦好人民滿意的教育，切實為靈臺人民謀福祉，我們進行過反復(fù)的推敲和比較，進行了認真的把握和分析?？h委、縣政府對這次會議是十分重視的。篇 3同志們：今天召開的這次全縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部大會，是我們?nèi)h教育工作、教育改革發(fā)展中的一件大事。嚴格執(zhí)行收費標(biāo)準，絕不允許自立項目，提高標(biāo)準，搭車收費，認真落實“兩免一補”政策，嚴格杜絕亂收費。中小學(xué)收費工作關(guān)系到千家萬戶切身利益，是維護社會穩(wěn)定和樹立教育形象的一項重要工作。要進一步加強學(xué)校內(nèi)部管理，創(chuàng)建和諧校園，平安校園。要建立健全學(xué)校內(nèi)部安全管理工作的規(guī)章制度，繼續(xù)實行安全月報表制度，嚴格校車審批制度，制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。校園安全工作實行的是學(xué)校一把手負責(zé)制，學(xué)校一把手作為本單位安全工作的第一責(zé)任人，要親自關(guān)注安全工作，分管領(lǐng)導(dǎo)要集中精力抓，切實負起責(zé)任。增強安全意識，強化學(xué)校內(nèi)部管理，共建和諧校園。要有嚴格自律的意識，依法治校，民主治校，淡泊名利，志存高遠。要有執(zhí)著的辦學(xué)目標(biāo)，著眼未來，善于謀劃，求真務(wù)實，堅持不懈?？偟膩碚f，我區(qū)的校長隊伍整體素質(zhì)是好的，但個別校長還存在一些不盡人意的問題，如管理水平不高，事業(yè)心不強，管理方式單一，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還需提高。高素質(zhì)的教師隊伍是搞好教育的關(guān)鍵，所以我們在名師培養(yǎng)上要多下功夫，舍得投資，全力以赴搞好此項工作。從今年起，開始推進普通高中新課程改革實驗工作，教育局要加強高中課改教師全員培訓(xùn)工作，積極探索普通高中實施素質(zhì)教育的有效途徑，努力構(gòu)建具有金臺特色的普通高中新課程體系。要全面實施“強師興教”工程，加強教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進一步提高教師的創(chuàng)新能力和教育教學(xué)水平。教育質(zhì)量的高低，教師是關(guān)鍵。要樹立一批名校，培養(yǎng)一批名師，鞏固和創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進一步提高 xx 教育知名度，帶動全區(qū)教育工作健康、快速發(fā)展。三、狠抓隊伍建設(shè)，強化學(xué)校內(nèi)部管理，全力打造教育強區(qū)。要著手起草、制定全區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，啟動城市中小學(xué)布局調(diào)整工程，年內(nèi)初步完成幾所學(xué)校的撤并工作。隨著 xx 市百萬人口大城市的建設(shè)，城市中心的逐步東移，舊的學(xué)校布局已不能適應(yīng)市政建設(shè)的需要。要建立財務(wù)二級核算，理順農(nóng)村中學(xué)及企業(yè)移交學(xué)校的統(tǒng)一核算管理。企辦學(xué)校移交后情況復(fù)雜，參差不齊，問題很多。隨著國企改革的不斷深化，企辦學(xué)校已逐步向地方政府移交。各校要高度重視，積極宣傳，強化措施，認真完善教育教學(xué)檔案，繼續(xù)增添教學(xué)設(shè)施，充實“十室一部”，做好各項準備工作，確保評估驗收順利通過。區(qū)教育局要加強對脫盲人員的培訓(xùn)工作，防止他們復(fù)盲，要加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技校的建設(shè)，要認真貫徹落實新的《義務(wù)教育法》，鞏固、降低初中輟學(xué)率。有的檔案資料還要進一步規(guī)范核實。有些學(xué)校室部配備尚未達標(biāo)。國家的這次檢查驗收，既是對我區(qū)近年來鞏固提高“兩基”成果的一次檢閱，也是對我區(qū)教育改革與發(fā)展的鞭策，做好這次迎檢工作，關(guān)系重大，意義深遠。鞏固提高“兩基”成果，不僅是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的緊迫任務(wù)，也是事關(guān)未來教育發(fā)展的一項長期而又艱巨的任務(wù)。一、全力以赴，積極做好“兩基”國家迎檢的各項工作。所有這些問題，充分說明我區(qū)教育與人民群眾日益增長的教育需求還有不少差距，有待在今后工作中進一步努力和加強。各類教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展，教育改革穩(wěn)步推進，課改實驗不斷深化，行風(fēng)建設(shè)成效顯著。危房改造步伐加快，積極爭取危改資金，投資 478 萬元，完成危房改造任務(wù) 6530平方米，完成了 xx 中學(xué)等 9 所學(xué)校的危房改造任務(wù)。20xx 年，在全區(qū)廣大教職工的辛勤努力、精心耕耘下，教育系