【正文】 同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂園中陶冶情操，在和諧的人際關(guān)系中成長！愿我們的學(xué)校越來越美好！?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。同學(xué)們,“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點．而創(chuàng)建和諧校園是一個永恒的主題。花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。一種團結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。?gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望?；ㄩ_的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎？構(gòu)建和諧校園演講稿藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。火車跑得快，全憑車頭帶。隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。少年的善舉，正是倡導(dǎo)文明所顯現(xiàn)出來的正能量。3月28日，我校的一個學(xué)生在上學(xué)的途中拾一個高級智能手機，通過家長積極找到了失主、歸還，但堅決不肯留下姓名和聯(lián)系電話。文明的力量在悄悄改變著我們的生活。荀子的：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧；孔子的“己所不欲，勿施于人”；周總理和剃頭匠的故事??古人的德行，總理的寬慰，無不折射出耀眼的文明之光，中華民族的文明讓自己屹立于世界的東方。它是一種神奇的力量：它能讓天空更藍(lán)、草兒更綠；讓人們和睦相處，如沫春風(fēng)；讓世界不再有戰(zhàn)爭，共享和平。幸福不是在別人的眼里，而是在我們自己的心里。重?fù)?dān)。朱英存照顧孩子就像冬去春來，一茬接著一茬，看到姑娘和女婿在外打工挺忙的，就把外孫子也接到自己的家，擔(dān)負(fù)起39。她看到林業(yè)系統(tǒng)內(nèi)一個男鄰居離異后，一邊上班一邊帶小孩，朱英存看在眼里，急在心里，她主動提出來給這個上班的鄰居幫忙帶孩子，解決了上班一族的后顧之憂。習(xí)慣養(yǎng)成自然39。兒子逐漸自立，假期參加社區(qū)的社會獻(xiàn)愛心活動。教育孩子一菜一飯，當(dāng)思來之不易。榮譽稱號。1998年夫妻二人榮獲縣政府39。.在婆婆住院治療期間，她只要有些時間，便去盡一份做兒媳的孝心，倒便盆、擦身體，背著婆婆樓上樓下檢查。經(jīng)常陪老人聊聊天，講講生活中發(fā)生的一些趣事，她老公也經(jīng)常自豪地說：39。人說最難處的就是婆媳關(guān)系，尤其是婆婆長年癱瘓在床，不能自如生活。凡是和她一起生活過的鄰里和親戚，對她的印象無不是任勞任怨，生活樸素、作風(fēng)正派，正是這種干勁，促使萬吉有的職業(yè)生涯走的廣、走的寬。雖然丈夫工作繁忙，但只要有空在家，都會主動地幫朱英存，承擔(dān)起丈夫在家應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，對于孝敬老人、教育孩子等大事小事，他總會主動與朱英存商量互相配合，很少因生活瑣事而吵架，兩人相處得非常融洽。由于工作比較繁忙丈夫照顧家庭的精力相對較少，但朱英存并不埋怨他，看到丈夫為村民辦實事，看到周圍的村民一個個富裕起來，她的心里也非常驕傲，心里更多的是一種喜悅和幸福。作為一名農(nóng)村婦女，她一直主張主動依靠自己的辛勤勞動、合作進(jìn)取來共同發(fā)家致富。孝敬老人長輩是家庭和諧的重要因素，對于家里的老人長輩她都能盡責(zé)盡孝，每當(dāng)看到老人如同孩子般童真的笑臉，朱英存如同吃了蜜糖一樣的甜。為了讓丈夫能安心工作，平日里，朱英存會主動打理大大小小的家務(wù)，同時協(xié)助丈夫管理好家里以前的種植和牲畜的喂養(yǎng)。妻子朱英存，是一