早操檢查過(guò)程注意問題(參考版)
2024-10-13 21:20本頁(yè)面
【正文】 工作中堅(jiān)持原則，公平、公正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力、不斷思考，將工作方向著眼于細(xì)微之處，逐步使早操工作更加貼近、更加細(xì)致、更加完善，始終堅(jiān)持為實(shí)現(xiàn)使廣大同學(xué)“增強(qiáng)個(gè)人體質(zhì)、養(yǎng)成良好作息習(xí)慣、培養(yǎng)勤勞堅(jiān)毅品質(zhì)”的目標(biāo)而不懈努力?；仡欉^(guò)去的一年時(shí)間里，我們都經(jīng)歷了挫折、煩惱、幸福與喜悅，從中總結(jié)出很多經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在創(chuàng)新與反省中不斷成長(zhǎng)使得早操工作取得了一定的成績(jī)，但又不可否認(rèn)還存在著一定的不足。2．課中教學(xué)（1）教師的任務(wù) ①提出問題引發(fā)討論 ②激發(fā)思想引領(lǐng)中心 ③掌握時(shí)間控制節(jié)奏 ④觀察學(xué)員掌握動(dòng)態(tài)（2）學(xué)生的任務(wù) ①有效的傾聽 ②有效的討論 ③有效的反思 3．課后評(píng)價(jià)（1）教師評(píng)價(jià) ①課堂討論效果的評(píng)價(jià) ②教師自我評(píng)價(jià) ③學(xué)生行為變化的評(píng)價(jià)（2）學(xué)員評(píng)價(jià) ①對(duì)案例內(nèi)容的評(píng)價(jià) ②學(xué)員參與程度評(píng)價(jià)第五篇：早操檢查部工作計(jì)劃早操檢查部工作計(jì)劃我們?cè)绮贆z查部是一天中工作最早的部門。聽取其他學(xué)員的案例分析及解決問題方法。推薦最有效的案例分析方法：選擇最有效率的時(shí)間進(jìn)行案例分析與閱讀，先快速閱讀案例，了解大意，以摘要的形式寫下案例的中心思想；再仔細(xì)地閱讀一遍，確定案例中重要材料，抓住關(guān)鍵性的事實(shí)；閱讀與案例有關(guān)的其他材料，為案例分析提供理論背景或思考角度的參考；記下案例需要解決的基本問題。（2）學(xué)員準(zhǔn)備 學(xué)員課前準(zhǔn)備分為兩個(gè)階段，即個(gè)人準(zhǔn)備階段與小組討論階段。二、案例教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)案例教學(xué)過(guò)程需要提前設(shè)計(jì)，并根據(jù)所設(shè)計(jì)的過(guò)程進(jìn)行準(zhǔn)備，分為課前、課中和課后三個(gè)階段。（組織需求 學(xué)員需求 培訓(xùn)師需求）案例所引發(fā)討論的主題及其結(jié)論與組織需求一致（4）使用案例要注意兩點(diǎn)： 熟讀案例，理解案例主題思想，搜集掌握足夠的與案例有關(guān)的資料或素材，聯(lián)想使用該案例可能發(fā)生的情境，產(chǎn)生使用該案例的欲望和激情。（傳授知識(shí) 訓(xùn)練技能 改變態(tài)度）案例引發(fā)的討論主題及其結(jié)論與培訓(xùn)目的一致。（各級(jí)各類人員）：案例引發(fā)的討論主題及其結(jié)論與培訓(xùn)對(duì)象密切相關(guān)。案例的使用有問題：設(shè)問的問題
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1