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校園環(huán)境整治”活動方案(參考版)

2024-10-13 20:45本頁面
  

【正文】 。創(chuàng)建工作領導小組將根據《校園環(huán)境整治工作考核細則》,對相關崗位工作人員的工作作不定期的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。學校要高度重視校園環(huán)境整治暨文明城市創(chuàng)建工作,把它作為當前一次重要的政治任務來抓;要根據上級精神,結合工作職責和管理實際,針對《校園環(huán)境整治工作考核細則》,明確責任,組建工作專班。做好迎檢工作,針對檢查反饋的情況,有針對性地進行整改,并建立綜合管理的長效機制。學校要針對《考核細則》明確工作重點,倒排工期,實行銷號制,確保各項任務的落實。(3月18日至8月31日)。三、實施步驟(3月14日至3月18日)。每學期安排一節(jié)課時或四次主題班會,宣傳城市管理方面的有關法律法規(guī)。要積極開展文明家庭、文明樓院等 1創(chuàng)建活動,認真組織“小手拉大手”活動、志愿者服務活動以及未成年人道德教育等活動,豐富創(chuàng)建載休,推進創(chuàng)建工作深入開展。學校要召開一次校園環(huán)境整治文明城市創(chuàng)建工作的動員大會,讓廣大教職員工知曉此項工作,宣傳此項工作。三是要加大監(jiān)管力度。二是要加強校內環(huán)境整治。一是要加強校園周邊環(huán)境整治。通過開展校園環(huán)境整治和文明城市創(chuàng)建工作,力爭在一個月內使校園內外環(huán)境得到明顯改觀。大荊鎮(zhèn)鎮(zhèn)安學校2013年2月16日第五篇:校園環(huán)境整治方案實驗中學校園環(huán)境整治方案為了認真貫徹《城市管理工作考核辦法(試行)》和《城市環(huán)境綜合整治實施方案》等文件精神,全面落實市教育局“校園環(huán)境整治暨文明城市創(chuàng)建工作會議”要求,切實加強未成年人思想道德建設,全面提升城市文明程度,按照市委、市政府和市教育局的統(tǒng)一部署,結合學校實際,特制定此方案。堅持每天兩次打掃,堅持每周一次大掃除,堅持每周一次檢查,堅持每周講評。全員參與,協(xié)調配合,形成合力,共同完成集中整治任務。(三)檢查落實、總結階段(本周五)在治理的基礎上,建立完善長效管理機制,進一步鞏固整治成果,為師生創(chuàng)造安全、文明、和諧的學習和生活環(huán)境。②本周三進行“彎腰”行動及大掃除。利用班隊課、板報等形式,對學生進行衛(wèi)生健康知識傳授和教育。本著“誰主管誰負責”的原則,不斷創(chuàng)新宣傳形式,增強宣傳效果,大力宣傳環(huán)境治理活動的意義,營造濃厚的氛圍。(5)、本周五校委會將對各班衛(wèi)生情況進行一次大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時告知班主任,及時作出整改。(3)、值周教師、學生會值日干部要每天對各班教師內及衛(wèi)生包干區(qū)進行檢查、評分并做好記錄,發(fā)現(xiàn)情況及時反饋給相應班主任。做到地面干凈無紙屑,桌椅擺放整齊無污垢,黑板無厚塵粉灰,門窗清潔,拖把、掃把、簸箕等擺放整齊,墻壁、燈具等處無灰塵。要求全體師生每天進校后,按照劃分的衛(wèi)生區(qū)域負責清理校園內外、教室內外、樓梯地面上的果皮、紙屑、樹葉,整理好教師自己辦公室的衛(wèi)生。整治目標:進一步提高全體師生的文明意識,做到地上無紙屑,保持校園持久的衛(wèi)生整潔,養(yǎng)成人人參與管理的衛(wèi)生習慣。一、組織領導:成立校園環(huán)境衛(wèi)生專項整治行動領導小組:組長:呂曉林副組長:陳祖法 盛永利成員:校委會成員及各班班主任領導小組下設辦公室,辦公室主任由盧青兼任,主要負責平時的監(jiān)督和檢查工作。瀏陽市普跡鎮(zhèn)國井完全小學2011921第四篇:校園環(huán)境整治方案大荊鎮(zhèn)鎮(zhèn)鎮(zhèn)安學校開展環(huán)境衛(wèi)生專項整治行動實施方案為了進一步落實我校三年發(fā)展規(guī)劃“六無”活動中的“地上無紙屑”,做到優(yōu)化、美化我校校園環(huán)境,提高廣大師生文明衛(wèi)生意識,提升校園文化品位,經學校領導班集體研究決定,從本周起,在全校師生中開展環(huán)境衛(wèi)生專項整治行動。堅持校園環(huán)境與文明素養(yǎng)教育相結合,創(chuàng)建整潔優(yōu)美文明校園與建設良好育人環(huán)境相結合,發(fā)動學生積極參與、加強自我管理和建立專業(yè)隊伍相結合,校園環(huán)境治理與“小手拉大手”相結合,集體整治與長效機制建設相結合。分工負責,明確職責,狠抓落實;按照方案認真開展工作,認真履行職責,落實各項工作。發(fā)揮教育的示范作用和輻射作
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