【正文】 。思想道德建設(shè)是解決中華民族的精神支柱和精神動(dòng)力問(wèn)題，是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的必然要求，是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要性：第一、中國(guó)特色社會(huì)主義文化是現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容；第二、中國(guó)特色社會(huì)主義文化是凝聚和激勵(lì)全國(guó)各族人民的重要力量，是綜合國(guó)力的重要標(biāo)志；第三、中國(guó)特色社會(huì)主義文化為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持、精神動(dòng)力和思想保證。，談?wù)勀銓?duì)當(dāng)前中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)？答：中國(guó)特色社會(huì)主義文化，是當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)主義先進(jìn)文化與改革開放以來(lái)倡導(dǎo)的社會(huì)主義精神文明是一致的。因此，改革開放的進(jìn)程不可能一帆風(fēng)順，也不可能一蹴而就，我國(guó)發(fā)展中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，只有通過(guò)深化改革開放才能有效解決。因此，改革開放實(shí)質(zhì)上是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。改革開放的目的就是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，是“第二次革命”。五、論述題（共2道題，每題13分，共26分），談?wù)勀銓?duì)“改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇”的認(rèn)識(shí)？答：第一、改革開放是20世紀(jì)70年代末做出實(shí)行改革開放的重大決策，是有其深刻的國(guó)內(nèi)和國(guó)際兩個(gè)方面的背景。（2）黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)的偉大變革有哪些？答：從半殖民地半封建社會(huì)到社會(huì)主義社會(huì)；從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制；從封閉半封閉到全方位的改革開放。根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料請(qǐng)回答：（1）簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨性質(zhì)和宗旨？答：性質(zhì)：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中國(guó)華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。，請(qǐng)根據(jù)材料回答問(wèn)題黨的十七屆四中全會(huì)指出，中國(guó)共產(chǎn)黨成立88年、執(zhí)政60年、領(lǐng)導(dǎo)改革開放30年來(lái)，幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人始終以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民不懈奮斗，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，不斷取得革命、建設(shè)、改革的偉大勝利。生態(tài)文明觀念在全社會(huì)牢固樹立。————摘自路育網(wǎng)材料3：建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式和消費(fèi)方式。由于不掌握核心技術(shù)，我們不得不將每部國(guó)產(chǎn)手機(jī)售價(jià)的20%，計(jì)算機(jī)售價(jià)的30%/數(shù)控機(jī)床售價(jià)的20—40%拿出來(lái)向國(guó)外專利持有者支付專利費(fèi)?！匀嗣窬W(wǎng)重要性：1依法治國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政方式的重大轉(zhuǎn)變，有利于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)；2依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義民主、實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的根本保證；3依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和擴(kuò)大對(duì)外開放的客觀要求；4依法治國(guó)是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障；四、材料題（共2道材料題，每題8分，共16分），根據(jù)材料回答問(wèn)題材料1：當(dāng)前最終消費(fèi)占GDP的比重已經(jīng)降到歷史最低水平，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)度依賴投資，國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求相對(duì)不足問(wèn)題在加劇。，反對(duì)全盤西化、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針、借鑒和創(chuàng)新的統(tǒng)一的方針建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這是因?yàn)椋ǎ?。，代表美?guó)文化的可口可樂、迪斯尼、麥當(dāng)勞幾乎在全世界范圍內(nèi)都可以看到，同時(shí)許多地方性的語(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣和社會(huì)生活方式，正在被全球范圍的對(duì)美國(guó)文化和生活方式的效仿和跟進(jìn)之風(fēng)所吞噬。7.“股份制是現(xiàn)代企業(yè)的一種資本組織形式，不能籠統(tǒng)地說(shuō)股份制是公有還是私有”，這一觀點(diǎn)表明（）。（）?！督夥潘枷耄瑢?shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》報(bào)告“走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義”、深圳、上海等地發(fā)表的《南方談話》，中華人民共和國(guó)成立標(biāo)志著（）。每小題2分，共20分）（）。，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是真正堅(jiān)持（）。A．參政權(quán)、議政權(quán)B．自由權(quán)、平等權(quán)C．生存權(quán)、發(fā)展權(quán)D．選舉權(quán)、被選舉權(quán)，實(shí)質(zhì)是（）。A．依法執(zhí)政B．科學(xué)執(zhí)政C．民主執(zhí)政D．理性執(zhí)政“實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略”納入（）。在廣泛進(jìn)行民意調(diào)查的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一年多的研究論證，確定了新的節(jié)假日調(diào)整方案。A．愛國(guó)主義B．團(tuán)結(jié)統(tǒng)一C．勤勞勇敢D．自強(qiáng)不息()。A．實(shí)現(xiàn)兩岸三通B．堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則C．發(fā)展兩岸經(jīng)濟(jì)貿(mào)易關(guān)系D．促進(jìn)兩岸關(guān)系良性互動(dòng)()。A．私營(yíng)經(jīng)濟(jì)B．個(gè)體經(jīng)濟(jì)C．集體經(jīng)濟(jì)D．股份合作制經(jīng)濟(jì)，是因?yàn)?)。該員工一年的勞動(dòng)收入為（）。這段話表明鄧小平理論產(chǎn)生的()。A．解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力B．社會(huì)主義基本制度的根本變革C．社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展D．建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)屬于（）。A．集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力B．正確處理人民內(nèi)部矛盾C．進(jìn)行思想戰(zhàn)線上的社會(huì)主義革命D．加強(qiáng)社會(huì)主義民主與法制建設(shè)（）。A．中共二大B．遵義會(huì)議C．中共六屆六中全會(huì)D．中共七大（）上。而這也是新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)。面對(duì)這一危機(jī)，國(guó)家已經(jīng)采取了一些措施，如：四萬(wàn)億拉動(dòng)內(nèi)需政策，擴(kuò)大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。：大學(xué)生應(yīng)了解各專業(yè)的就業(yè)情況以及企業(yè)需要的人才類型與社會(huì)多接觸，了解社會(huì)需求，關(guān)注各類就業(yè)動(dòng)向，從而對(duì)癥下藥，為自身找到正確的就業(yè)方向與奮斗目標(biāo)。經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成的結(jié)果是，無(wú)論是從結(jié)構(gòu)看，還是從總量上看，大學(xué)生的數(shù)量都是供過(guò)于求。企業(yè)用人的時(shí)候，首選是相關(guān)專業(yè)，其次是高潛質(zhì)的人，因?yàn)槠髽I(yè)在發(fā)展期需要大量的人員補(bǔ)給，有些人是可以在工作過(guò)程中逐漸培養(yǎng)的，這也為一部分專業(yè)不對(duì)口的大學(xué)生解決了就業(yè)的問(wèn)題。在沒有出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題也是比較突出的問(wèn)題，從整個(gè)就業(yè)情況看，大學(xué)生的供給明顯大于實(shí)際需求。所以，大部分的學(xué)生仍然是被動(dòng)地傳授知識(shí)與技能，缺乏對(duì)事物的探索與分析能力，缺乏一定良好的心理素質(zhì)。我國(guó)的教育思想仍然秉持著應(yīng)試教育的思想。企業(yè)是非?，F(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，需要的人就是能夠給企業(yè)直接帶來(lái)績(jī)效的人，而紙上談兵的大學(xué)生并不能馬上給企業(yè)帶來(lái)績(jī)效，還要搭上老員工給為其輔導(dǎo)，從而影響了企業(yè)的整體績(jī)效。通過(guò)調(diào)查得出大學(xué)生就業(yè)難主要體現(xiàn)在以下這兩點(diǎn)現(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學(xué)生都是掌握了一定的理論，實(shí)踐非常缺乏，即便是對(duì)實(shí)踐要求極高的技工類，很多學(xué)校因?yàn)榉N種原因取消和減少了實(shí)踐的課程。2010年開始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速發(fā)展的中國(guó)并不能獨(dú)善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。隨著美國(guó)次貸危機(jī)波及范圍的擴(kuò)大，全球進(jìn)入了新一輪的經(jīng)濟(jì)困難期，首當(dāng)其沖的就是各國(guó)的企業(yè)。然而大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)前我國(guó)一系列就業(yè)問(wèn)題中一道特殊的難題。一方面和中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。然而有那么一群人，他們已大學(xué)畢業(yè)但至今未就業(yè)。其實(shí)究其本質(zhì)來(lái)看，考研也是為了研究生畢業(yè)以后，自己的起步點(diǎn)更高，為找一份比本科學(xué)歷更好的工作做準(zhǔn)備，最終目的還是為了一份好工作。為逃避嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，不少學(xué)生在糾結(jié)是考研還是考公務(wù)員。但近八成的用人單位卻認(rèn)為大學(xué)生仍存在期望過(guò)高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對(duì)口等方面。有些 大學(xué)生就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)，如“寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干”，“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”，“就業(yè)難不如再考研”等。如下表：年份畢業(yè)生人數(shù)(萬(wàn)人)2004280200534020064132007495 2008556 2009611 2010630 20116712012680看到上表，我們應(yīng)該都能夠想到吧，每年的畢業(yè)生都會(huì)非常的多，也就是說(shuō)，畢業(yè)生的就業(yè)壓力還是很大的。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)不僅關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途，還直接影響到高校的可持續(xù)發(fā)展，更是關(guān)系到我國(guó)社會(huì)人力資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的一件大事。我國(guó)高等教育可以說(shuō)邁入了空前的跨越式發(fā)展階段，高等教育產(chǎn)業(yè)化已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。在此，我想要先談下當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀。正文大學(xué)生即將走上社會(huì)，但又是學(xué)生，處在社會(huì)和學(xué)校的“交集”中。能夠以最好的心態(tài)面對(duì)畢業(yè)，更好的去找到適合自己的工作，以期實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)不僅關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途，還直接影響到高校的可持續(xù)發(fā)展，更是關(guān)系到我國(guó)社會(huì)人力資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的一件大事。實(shí)時(shí)的了解畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，能幫我們更好的分清現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)，有助于我們更好的完善自己。結(jié)語(yǔ)：參考文獻(xiàn)：第四篇：河南理工大學(xué)2012年暑期思政課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告河南理工大學(xué)2012年暑期“思政課”社會(huì)實(shí)踐專業(yè)：年級(jí)：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：2012年調(diào)查報(bào)告信息管理與信息系統(tǒng)1003王偉巍08 月 19日對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告調(diào)研時(shí)間：調(diào)研地點(diǎn)：調(diào)查對(duì)象：剛?cè)肼毚髮W(xué)畢業(yè)生和在校學(xué)生調(diào)查人員：指導(dǎo)老師：前言：如我們所知，大學(xué)生“畢業(yè)即失業(yè)”已經(jīng)不是危言聳聽，當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生的“特殊群體”已經(jīng)逐漸失去了其特殊性，因此大學(xué)畢業(yè)生依然面對(duì)著很大的就業(yè)壓力。長(zhǎng)江三峽撫育了多少中華兒女，蘊(yùn)藏?zé)o數(shù)中華民族文化，形成了有三峽庫(kù)區(qū)特色的歷史文化資源。庫(kù)區(qū)農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)不盡合理，在發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品為原料的加工業(yè)時(shí)，開發(fā)選育適合庫(kù)區(qū)地質(zhì)的經(jīng)濟(jì)作物，如藥材、經(jīng)濟(jì)林木的種植，發(fā)展草食畜牧業(yè)，提倡規(guī)模養(yǎng)殖，適度發(fā)展?jié)O業(yè)，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。第三，建立三峽庫(kù)區(qū)自然災(zāi)害多極化預(yù)警預(yù)報(bào)系統(tǒng)在面臨自然災(zāi)害直接威脅的重要人居區(qū)和其他重要地方，要建立自動(dòng)預(yù)警系統(tǒng)，在條件有限的地區(qū)，區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村和民眾要組成自然災(zāi)害預(yù)報(bào)“土法”系統(tǒng)，傳授相關(guān)自然災(zāi)害知設(shè)，學(xué)會(huì)識(shí)別自然災(zāi)害將要來(lái)臨的狀況，在自然災(zāi)害治理上，做到群策群力，構(gòu)建良好的預(yù)防反映體系及應(yīng)急反映體系。合理規(guī)劃庫(kù)區(qū)環(huán)境保護(hù)，建立可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃體系。反之，對(duì)環(huán)境造成惡性破壞影響的集體或個(gè)人給予嚴(yán)厲的批評(píng)，罰款。合理實(shí)施環(huán)保獎(jiǎng)懲制度。第二，建立和完善環(huán)保的法律法規(guī)制度，為庫(kù)區(qū)自然災(zāi)害治理提供法律保障頒布一套針對(duì)三峽庫(kù)區(qū)環(huán)境保護(hù)和治理的綜合整治法規(guī)。建議中央重點(diǎn)支持和資助三峽庫(kù)區(qū)自然災(zāi)害治理，逐步提高環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施監(jiān)督，使新建、擴(kuò)建、改建項(xiàng)目的環(huán)保投資比例逐年提高。（1）加大庫(kù)區(qū)各級(jí)地方財(cái)政對(duì)環(huán)境保護(hù)的撥款比例，確保自然治理資金充足；（2）建立三峽庫(kù)區(qū)環(huán)境保護(hù)基金(或環(huán)境保護(hù)投資公司)進(jìn)行市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)管理，確保三峽庫(kù)區(qū)環(huán)境保護(hù)、自然災(zāi)害的治理有穩(wěn)定資金來(lái)源；（3）發(fā)行庫(kù)區(qū)環(huán)保建設(shè)債券，吸引民間資本用于自然災(zāi)害治理。巫溪窮，愿意來(lái)的人不多，沒有辦法，很多時(shí)候我們只有用一