【摘要】《科學的大門》教學設計教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識本課10字生字3、理解課文內(nèi)容，領悟：興趣是成功的前提，勤奮是成功的鑰匙。教學重點、難點：在朗讀中感受達爾文對科學的熱愛，從而明白興趣是成功的前提，勤奮是成功的鑰匙。教具：達爾文圖片課時安排：1課時教學過程：
2024-12-06 13:35
【摘要】2018學年灑坪中心小學科學一年級下冊教學計劃一、學情分析經(jīng)過一個寒假，新的學習和生活對孩子們來說充滿了好奇和有趣，對學校、環(huán)境、老師、同學、課堂、學習、學校的要求都充滿了新鮮感。同時他們年齡小，好動、易興奮、易疲勞，注意力容易分散，尤其是剛?cè)雽W時，40分鐘的課堂學習對于他們來說真的很難！一年級下冊科學在小學六年科學學習中具有特殊的意義。課程的含義是具有明確的教學目標和系統(tǒng)的設計，但
2025-08-08 07:25
【摘要】一年級下冊教學計劃一、學情分析經(jīng)過一個寒假，新的學習和生活對孩子們來說充滿了好奇和有趣，對學校、環(huán)境、老師、同學、課堂、學習、學校的要求都充滿了新鮮感。同時他們年齡小，好動、易興奮、易疲勞，注意力容易分散，尤其是剛?cè)雽W時，40分鐘的課堂學習對于他們來說真的很難！一年級下冊科學在小學六年科學學習中具有特殊的意義。課程的含義是具有明確的教學目標和系統(tǒng)的設計，但絕不是說不再“有意思”，
2025-08-07 23:15
【摘要】《風》教學設計武漢市育才第二小學張莉教學目標：1、學會“樹、動、時、那、點、河、起、波“8個字，會認”但、候、剛、游、戲“5個字。2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。3、通過讀課文，使學生感受風的神奇、有趣，進而激發(fā)學生熱愛大自然，探索大自然的情感。第一課時教學目標：1、會認“但、候、剛、
2024-12-13 07:33
【摘要】《家》教學設計許娜教學目標：情感目標：理解課文內(nèi)容，讓學生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發(fā)學生熱愛祖國的情感。能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。認知目標：復習鞏固漢語拼音，學會本課5個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。教學重點：看懂圖意，并結(jié)
【摘要】《露珠》教學設計教學目標:1、訓練學生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、結(jié)合生活實際了解文中詞句的意思，感悟課文內(nèi)容，激發(fā)學生愛科學、學科學的愿望。教學重難點：在讀中感悟課文中重點詞名含義。教具準備：教學掛圖、頭飾。課時安排：1課時教學過程：，導入新課同學們，在一個晴朗的早晨，老師來到花園
2024-12-06 13:34
【摘要】第一篇：教科版一年級下冊《風》教學設計 教學目標： 1．運用綜合識字的方法，認識本課生字。 2．理解課文內(nèi)容，體會詩中情感，落實感情朗讀，練習背誦課文。3．續(xù)編小詩，初步感知風的特性，培養(yǎng)學生的...
2024-10-25 00:38
【摘要】《下雨了》教學設計教學目標：1、通過本次寫話，使學生清楚雨這種自然現(xiàn)象變的過程，激發(fā)學生探索大自然的興趣。2、鼓勵學生他細觀察，養(yǎng)成勤動筆的好習慣教學重難點指導學生全敘述清楚自然現(xiàn)象的變化過程。教具準備：錄音帶、掛圖。課時安排：1課時教學過程1、創(chuàng)設情境，引入新課。同學們，你們
2024-12-04 16:26
【摘要】《種魚》教學設計教學目標：1、認識本課4個生字2、正確流利，有感情地朗讀課文，對閱讀課外書感興趣。3、初步了解動物的生長規(guī)律，知道小魚是不可以種在地里的。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)閱讀興趣。教學難點：了解動物的生長規(guī)律，知道小魚不可以種在地里的。教學過程：一、導入新課
【摘要】彭州市致和鎮(zhèn)太清博世九年制學校教學設計備注（教學反思、輔導學困生等）課題1-1發(fā)現(xiàn)物體的特征（第課時）課型科學教學目標1、可以用一些科學詞匯來描述物體的特征。2、能用各種感官觀察和描述不同的物體，會用兩兩對比的方3、法對物體進行觀察。4、發(fā)展進一步研究物體的興趣和愿望。重點難點用眼、鼻、
2025-08-08 07:37
【摘要】《小烏龜笑了》教學設計教學目標：1、學習本課字詞，了解文章內(nèi)容。2、學習時要抓住時間的來龍去脈和事件過程中人物的表現(xiàn)。3、使學生懂得助人為樂是一種良好的品德，關(guān)心他人，做對人有益的事才是最快樂的。教學重點：1、通過分角色朗讀，在讀中體會人物個性。2、通過課本劇的形式讓學生演一演，并從中讓學生領悟到做人的道理。
【摘要】《懷素寫字》教學設計肖明紅教學目標：1、學會本課9個生字，讀準字音，認清字形。2、能熟練地朗讀課文，能背誦課文。3、學習懷素那樣積極上進，把字寫好。第一課時教學過程：一、看圖揭示課題簡介：懷素是我國唐朝一位著名的書法家，善寫草書，有草書《四十二章經(jīng)》、《千字文》流傳于世。他的字飄灑自如，對后人
【摘要】《我們?nèi)ブ矘洹方虒W設計黑龍江省佳市第一小學吳明【教學要求】１、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。２、會認１２個生字，會寫１０個生字。３、知道植樹的好處，增強環(huán)保意識。【教學過程】第一課時一、談話導入，引出課題同學們，你們知道植樹節(jié)是哪一天嗎？在這一天里你想做些什
【摘要】《校園里的動物》教學設計【教材簡析】在學生對動物有了初步認識后，本課將帶領學生到校園里去尋訪和觀察身邊常見的動物，進一步培養(yǎng)他們觀察記錄和交流表達的能力，引導學生認識到動物生活在一定的環(huán)境中?！靶@里生活著哪些動物呢？”是調(diào)查學生對校園動物的原有認知，通過說一說、認一認，幫助學生聚焦和認識校園里的一些常見動物?！皫衔覀兊叫@里去尋找動物”中，學生將借
2024-12-12 10:51
【摘要】小學科學一年級下冊教學計劃一、教材解讀一年級下冊由“我們周圍的物體”和“動物”兩個單元構(gòu)成?！拔覀冎車奈矬w”單元有7個教學內(nèi)容，分別是《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》?！皠游铩眴卧?個教學內(nèi)容，分別是《》、《》、《》、《》、《》、《》。兩個單元總計13個教學內(nèi)容，原則上每個教學內(nèi)容需1課時來完成教學。另外每個單元最后都有“科學閱讀”內(nèi)容?！拔覀冎車奈矬w”單元，是小學
2025-08-07 18:24
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